大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于孟子教育思想默寫的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹孟子教育思想默寫的解答，讓我們一起看看吧。

1. 得道多助失道寡助理解性默寫題？
2. 中考詞匯默寫卷？

得道多助失道寡助理解性默寫題？

《得道多助 失道寡助》默寫答案 1.《得道多助 失道寡助》中，最能體現(xiàn)作者的仁政思想的句子是：

得道者多助，失道者寡助。

2.《得道多助 失道寡助》中，指出占有地利的守城一方卻不具有“人和”的后果是：

委而去之。

3.《得道多助 失道寡助》中，指出君主施行“仁政”的結(jié)果：故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

4.《得道多助 失道寡助》的中心論點是：天時不如地利，地利不如人和。

5.《得道多助 失道寡助》的主旨句是：得道者多助，失道者寡助。

6.日本某***勢力，擅自篡改歷史教科書，結(jié)果招致了國內(nèi)外有識之士的一致反對，弄得眾叛親離，正應了孟子《得道多助 失道寡助》的那句話：寡助之至，親戚畔之。

7.《得道多助 失道寡助》中，指出決定戰(zhàn)爭勝負的三要素的關(guān)系的句子是：

天時不如地利，地利不如人和。

中考詞匯默寫卷？

《桃花源記》陶淵明 《短文兩篇》——《陋室銘》劉禹錫 《愛蓮說》周敦頤 23課《核舟記》魏學洢一文的第二至四段陶弘景《記承天寺夜游》蘇軾 （背誦并默寫）《五柳先生傳》陶淵明《馬說》韓愈《送東陽馬生序》宋濂《小石潭記》柳宗元《岳陽樓記》范仲淹《醉翁亭記》歐陽修《出師表》諸葛亮《〈孟子〉兩章》——《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》《魚我所欲也》（《孟子》）《鄒忌諷齊王納諫》（《戰(zhàn)國策》）《蒹葭》 《觀滄?！?《送杜少府之任蜀州》 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 《茅屋為秋風所破歌》 《白雪歌送武判官歸京》 《泊秦淮》 《浣溪沙》 《江城子　密州出獵》 《游山西村》 《山坡羊　潼關(guān)懷古》 《己亥雜詩》

到此，以上就是小編對于孟子教育思想默寫的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于孟子教育思想默寫的2點解答對大家有用。