大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于思想政治教育如何運行的的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思想政治教育如何運行的的解答,讓我們一起看看吧。
思想政治學(xué)科教學(xué)過程的含義、特點?
中學(xué)思想政治課是普通高中必修課程,高中思想政治課進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、***理論和“三個代表”重要思想的基本觀點教育,以社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)常識為基本內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生緊密結(jié)合與自己息息相關(guān)的經(jīng)濟、政治、文化生活,經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)和社會實踐的過程,領(lǐng)悟辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和方法,切實提高參與現(xiàn)代社會生活的能力,逐步樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想,初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,為終身發(fā)展奠定思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)?! ≈袑W(xué)思想政治課教學(xué)過程的特點主要包括:
3.教學(xué)過程注重教師與學(xué)生的共同參與。
受教育者思想品德的發(fā)展主要包括哪兩個過程,一是內(nèi)化過程?
受教育者思想品德的發(fā)展主要包括兩個過程,一是內(nèi)化過程。內(nèi)化過程是指個體通過社會化過程不斷接受和理解外部信息,將其轉(zhuǎn)化為自己的思想和行為。
在教育過程中,教師通過傳授知識和價值觀念,引導(dǎo)學(xué)生思考和反思,促進學(xué)生內(nèi)化這些知識和價值觀念,從而形成自己的思想和品德。
同時,學(xué)生也需要通過自我反思和實踐,將這些知識和價值觀念貫徹到自己的行為中,形成自己的品德。
內(nèi)化過程是一個長期的過程,需要不斷的實踐和反思,才能真正實現(xiàn)思想品德的發(fā)展。
開展思想政治教育工作的方法有哪些?
思想政治教育方法:第一可以用課堂教育與圖展結(jié)合,比如建立國恥館、榮譽館把中國經(jīng)歷過和獲得過的所有恥辱和榮譽分別放入兩館內(nèi)通過課堂教育與展示的形式結(jié)合教育,第二可以通過實踐實習(xí)與心理測試結(jié)合教育。(此條主要對所有準備參加工作者或需進升者進行考查考核)
高以下為基,當應(yīng)以下為開始,從民,村,鎮(zhèn),縣,市直致上面,民,就是普通民眾,以食為天,城市里的民眾最關(guān)心的是保牢自己工作,工資,有了這2樣,聽誰的基本上無所謂,這就需要居委會的政治正確引導(dǎo)。
在農(nóng)村,先要把民眾民以食為天的特點吃準,像小鴨子一樣,只要給吃的,就跟誰,要讓這些人,***有事情干,***有田種,要聽取這些民眾積極的一面,調(diào)動他們的積極性,與一些不法商人,村干部,***有膽量去講理,拼理,從而把地基放平,穩(wěn)固
身先士卒做榜樣,言教不如身教,說一千道一萬,如果和現(xiàn)實是不相符的,一切思想教育工作都是海市蜃樓。自己先搞明白理論,符合邏輯經(jīng)得起推敲,不拍別人問問題,以己之昏昏使人昭昭不可得也。我最后想說的是,把經(jīng)濟建設(shè)好,把***治理好,思想教育什么的就水到渠成了。不要本末倒置舍本求末,以為灌輸點什么思想就天下太平了,***也。
論做思想工作,我佩服三類人:一,軍隊的政治委員;二,心理學(xué)教師;三,傳銷“講師”。
做政治思想工作,也要備備課的。政治思想工作的對象是誰?為什么要做思想政治工作?工作的深度是多少?做工作的對象有什么興趣、特點?可能引起共鳴的話題是什么?等等,必須預(yù)先調(diào)查分析。
然后,找個合適的時間和地點(根據(jù)話題和政治思想內(nèi)容確定),引入引起共鳴的話題,引導(dǎo)對象逐漸進入你設(shè)定的政治思想工作內(nèi)容。一般情況下,效果不錯。
為完成“上級任務(wù)”,生搬硬套,照本宣科,搞一言堂,往往得不到良好效果。
另外,有的人做政治思想工作只講大道理、不講小道理,或者只講小道理、不講大道理,都是不對的。尤其對象是處于心理逆變期的學(xué)生。既然要講理,就得把道理講清、講透,要允許質(zhì)疑、反駁,教育者和受教者地位要平等。相信我,在爭論中完成的政治思想工作效果絕對一流一一“真理越辨越明”!
到此,以上就是小編對于思想政治教育如何運行的的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想政治教育如何運行的的3點解答對大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場,如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請注明出處:http://kinls.com/post/69378.html