大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于西方教育的十大思想觀念的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹西方教育的十大思想觀念的解答，讓我們一起看看吧。

1. 西方教育和中國(guó)教育相比，哪種更先進(jìn)呢？
2. 西方國(guó)家如何看待養(yǎng)兒防老這個(gè)觀念的？

西方教育和中國(guó)教育相比，哪種更先進(jìn)呢？

中國(guó)教育偏重應(yīng)試教育，即偏標(biāo)準(zhǔn)化式教育，題目有標(biāo)準(zhǔn)答案！西方教育偏重綜合思考能力，即非標(biāo)準(zhǔn)的，開放式教育，一個(gè)案例，只要你的觀點(diǎn)答案合理的，即可得分，沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)答案！

教育是立國(guó)之本。教育和國(guó)情策有關(guān)，任何一個(gè)國(guó)家的教育模式都是不斷根據(jù)社會(huì)來調(diào)整的。教育應(yīng)該面向國(guó)際化，全球化。我們應(yīng)該認(rèn)清自己教育的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，才能正確的評(píng)價(jià)都西方教育的差距。從現(xiàn)代化教育體系結(jié)構(gòu)來講，我國(guó)現(xiàn)行教育在總體上來說還是與西方發(fā)達(dá)國(guó)家有一定的差距的。但是我們對(duì)我們的國(guó)家有信心，對(duì)我們國(guó)家的教育有信心。一個(gè)國(guó)家的教育發(fā)達(dá)程度是衡量一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的核心標(biāo)準(zhǔn)。

教育的角度上講。哦，沒有什么先進(jìn)性，可比性，這是個(gè)偽命題。

比如說，西方的教育是為為了解決西方的人才培養(yǎng)一系列問題，他說設(shè)立的教育。我們國(guó)家的教育系統(tǒng)是為了解決我們國(guó)家的一系列問題。人才培養(yǎng)的問題設(shè)立教育系統(tǒng)。所以說，西方所西方的教育體系一定是培育出適合西方人使用和西方人發(fā)展的呃教育體系。我國(guó)的教育題一定是適應(yīng)我國(guó)國(guó)情需要所發(fā)展的教育 教育體系。比如說在我國(guó)的古代教育體系中，他一定是要培養(yǎng)出鐘君愛國(guó)，孝敬父母。日本忠于皇帝的人才，他反而不需要那些科技上有什么創(chuàng)新的人才，因?yàn)閮?nèi)科向創(chuàng)業(yè)對(duì)于他們來說沒什么用處。忠君愛國(guó)對(duì)于維持國(guó)家的體系和皇權(quán)是很有作用的。有人會(huì)反駁我說，發(fā)達(dá)的科學(xué)體系是好的。其實(shí)這。也是個(gè)偽命題。比如說馬建奎教授的基因改造嬰兒。這個(gè)是全世界首創(chuàng)的人造人。這科技含量那也是相當(dāng)?shù)母叩?。但是違反人倫違反道德，你能說這樣發(fā)達(dá)的科學(xué)體系是好的嗎？這樣的科學(xué)題下培養(yǎng)出的科學(xué)人才是好的嗎？所以科技發(fā)達(dá)，不一定代表著教育體系先進(jìn)。反而他更容易走向滅亡?？茖W(xué)一定要和當(dāng)下的實(shí)際的環(huán)境想適應(yīng)。比如你發(fā)明出了。能摧毀宇宙的核彈頭。這個(gè)科學(xué)技術(shù)上講非常發(fā)達(dá)，非常先進(jìn)，你的科學(xué)體系也是非常完美的。但是這樣的科學(xué)體系和科學(xué)體系有***之后，有意義嗎？所以科學(xué)體系也一樣，沒有什么先進(jìn)性。只有適應(yīng)勤快。你能為當(dāng)下這個(gè)社會(huì)培養(yǎng)出適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的人才。就是合理的先進(jìn)和不先進(jìn)。在某種意義上講是次要的。是次要的。

#中外教育比較# 最近看到一篇文章，口口聲聲說中國(guó)教育怎么落后，西方的教育怎么先進(jìn)。說很多中國(guó)有錢人把子女送到美國(guó)英國(guó)，就是為了接受最好的教育，等等。

但是我想，出國(guó)一定就是先進(jìn)教育？難道不是這些有錢人的子女根本考不進(jìn)好的學(xué)校才被迫出國(guó)？如果不是他們父母有錢，相信中國(guó)大部分地方大學(xué)的畢業(yè)生都會(huì)比他們有出息，至少不會(huì)比他們差。

近四十年中國(guó)的各方面發(fā)展都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過歐美，中國(guó)高端軍工和航空航天業(yè)三十多的人都挑大梁了。那么，誰(shuí)的教育更先進(jìn)呢？

希望大家可以討論。

西方國(guó)家如何看待養(yǎng)兒防老這個(gè)觀念的？

養(yǎng)兒防老是典型的中國(guó)概念。發(fā)達(dá)國(guó)家***好，不需要孩子養(yǎng)老。但是很多老人的情感需求發(fā)達(dá)國(guó)家不如中國(guó)照顧得好。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)和百姓收入的提高，養(yǎng)老不是經(jīng)濟(jì)問題。未來這個(gè)概念更多是情感方面的。

西方文化中父母的這種觀念跟我們中國(guó)不一樣，他們大多數(shù)人更講究每個(gè)人的獨(dú)立性跟思想自由，國(guó)外其實(shí)父母在孩子成年后會(huì)給孩子他應(yīng)有的尊重跟理解但是孩子在自己成年后也必須為今后所做的每一件事情負(fù)責(zé)，西方可能對(duì)于養(yǎng)兒防老這個(gè)概念比較模糊

到此，以上就是小編對(duì)于西方教育的十大思想觀念的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于西方教育的十大思想觀念的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。