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思想文化教育學(xué)什么的,思想文化教育的重要性

nihdff 2024-07-25 92

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于思想文化教育學(xué)什么的的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想文化教育學(xué)什么的的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 孔子思想有什么特點(diǎn)?為什么對(duì)后世產(chǎn)生重要影響?
  2. 學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵及核心是什么?

孔子思想有什么特點(diǎn)?為什么對(duì)后世產(chǎn)生重要影響?

1、孔子生活在春秋末年的社會(huì)大變革時(shí)期。經(jīng)過整個(gè)春秋時(shí)期長(zhǎng)期的諸侯兼并戰(zhàn)爭(zhēng),在急劇的社會(huì)***中,各國(guó)代表新興地主階級(jí)的政治勢(shì)力(基本是陪臣),登上政治舞臺(tái)。貴族階級(jí)沒落,地主階級(jí)的土地私有制正在代替封建貴族領(lǐng)主的農(nóng)奴制,農(nóng)奴解放的潮流遍及各國(guó),舊的社會(huì)關(guān)系瓦解。新興地主階級(jí)仍然是一個(gè)剝削階級(jí),他們在發(fā)家和奪權(quán)過程中所用的手段,更加兇惡和卑劣***。

2、在這個(gè)時(shí)代,孔子依據(jù)他所能見到的文獻(xiàn)資料及其對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察,繼承從原始氏族社會(huì)到夏、商、周三代優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),提出以人為本的人本思想、仁學(xué)學(xué)說體系,以德治為中心的政治思想、完善個(gè)人道德修養(yǎng)論,并確立了以中庸哲學(xué)為基礎(chǔ)、以禮制為形式而建構(gòu)和諧社會(huì)的理想;這些思想學(xué)說都達(dá)到他那個(gè)時(shí)代的認(rèn)識(shí)高度。由于時(shí)代的局限,他向往的是和平、繁榮、禮樂文化昌盛的西周社會(huì),希望推行西周的禮樂文化而重建盛世。其實(shí)他對(duì)西周的認(rèn)識(shí),都是從書本上得來的,對(duì)西周的社會(huì)矛盾缺乏真切和全面的了解。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

3、孔子思想學(xué)說,包括哲學(xué)、政治、社會(huì)***、教育學(xué)、文藝學(xué)以及做人處世和個(gè)人修養(yǎng)諸多方面,對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展和世界文明也有深遠(yuǎn)的影響。雖然在其整個(gè)思想學(xué)說體系中,尤其在政治方面也有難以避免的若干落后、保守的因素,但瑕不掩瑜。

4、在兩千五百年前是先進(jìn)的思想,而且其中許多基本觀念,具有原始民主和社會(huì)主義的成分,至今仍屬于中華民族傳統(tǒng)的先進(jìn)文化的組成部分。稱孔子是偉大的思想家,他當(dāng)之無愧。

孔子是儒家創(chuàng)始人,他的思想核心是“仁”“禮”.

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

“仁”的主張是“仁者愛人”,這一主張是要求統(tǒng)治階級(jí)體察民情,反對(duì)苛政.孔子認(rèn)為,要實(shí)現(xiàn)“愛人”,還要遵循“忠恕”之道,就是“己所不欲,勿施于人”的要求.他反對(duì)苛政和任意刑殺.

后來,他的學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想。

“禮”作為中國(guó)宗法分封與專制集權(quán)農(nóng)耕社會(huì)的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則,對(duì)中華民族精神素質(zhì)的修養(yǎng)起了重要作用.“禮”一方面促進(jìn)了個(gè)人道德品質(zhì)的完善,也促進(jìn)了家庭***關(guān)系的協(xié)調(diào),形成了中國(guó)特有的父慈子孝、兄友弟恭、敬老愛幼、團(tuán)結(jié)和睦的家庭***關(guān)系.但同時(shí)又形成了三綱五常,三從四德之類的東西.這種通過修身、齊家而形成的道德修養(yǎng)和家庭***,逐漸積淀成中華民族特有的傳統(tǒng)美德。

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學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵及核心是什么?

校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的靈魂,是凝聚人心,展示學(xué)校形象,提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。對(duì)學(xué)生的人生觀,價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響。

學(xué)校的文化建設(shè)是以社會(huì)文化為基礎(chǔ)的,以校園為空間,以師生為主體,以精神文化為核心的多種文化的統(tǒng)一體。

學(xué)校文化包括校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化等多個(gè)方面。

隨著時(shí)代的要求和新課程的逐步推進(jìn),學(xué)校應(yīng)致力于把一些具有強(qiáng)烈現(xiàn)代文化的教育意識(shí),透過多形式、多渠道沁入全體師生的心田。

健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成是具有滲透性、持久性和選擇性的,對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng),拓寬視野,培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義的。

而精神文化是校園文化的核心,也是學(xué)校的靈魂,是學(xué)校育人目標(biāo)的高度概括。

校園文化建設(shè)是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映,激勵(lì)著師生們不斷反思,不斷超越。文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要保證。

到此,以上就是小編對(duì)于思想文化教育學(xué)什么的的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想文化教育學(xué)什么的的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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