大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育的多種形式是的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想教育的多種形式是的解答，讓我們一起看看吧。

1. 儒家的教育觀點(diǎn)有哪些？
2. 怎樣做好幼兒園教師的思想工作？
3. 智慧課堂包括哪些內(nèi)容？

儒家的教育觀點(diǎn)有哪些？

謝悟空相邀：

孔子的教育觀點(diǎn)是封建社會(huì)的產(chǎn)物、對(duì)國(guó)家的統(tǒng)治和婚姻的家庭起到了非常重要的"穩(wěn)固"的作用!

1國(guó)家統(tǒng)治的"穩(wěn)固“八個(gè)字(三綱五常包含八個(gè)字內(nèi)不重復(fù))

孝:對(duì)父母的孝心

悌;對(duì)兄弟姐妹的謙讓、對(duì)子女的慈愛(ài)

忠:對(duì)國(guó)家君主(或老板)的服從

信:對(duì)處事的原則

禮:對(duì)人際交往的規(guī)范

義:對(duì)朋友之間的交往

廉:對(duì)做官廉節(jié)不愛(ài)財(cái)?shù)?a href="http://kinls.com/tags-x-n.html" target="_blank" class="QIHEIHQe91892d9f96ab291 relatedlink">信念

孔子是儒家的創(chuàng)始人，中國(guó)歷史上偉大的思想家，教育家。被后世譽(yù)為至圣先師，萬(wàn)世師表?？鬃右郧暗慕逃皇枪俜降馁F族子弟，平民百姓的子弟得不到讀書(shū)教育?？鬃拥拇呵飼r(shí)代，社會(huì)***，禮崩樂(lè)壞，文化教育受到巨大的沖擊。孔子抓住這一歷史機(jī)遇，開(kāi)辦教育，培養(yǎng)賢能，以實(shí)現(xiàn)他的政治理想，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)歷史上私辦學(xué)校的先例。

孔子的教育特色是有教無(wú)類(lèi)，打破教育只是針對(duì)富家子弟，而是實(shí)行教育面前***平等。只要有心向?qū)W，都可以讀書(shū)學(xué)習(xí)，接愛(ài)教育。不分貧富貴賤，不論年齡大小?？鬃又铝τ跀U(kuò)大教育范圍，***三千來(lái)自周邊各個(gè)不同的國(guó)度。

有教無(wú)類(lèi)的思想理論基礎(chǔ)是，眾生一體都有善性，***皆有德才兼?zhèn)涞?a href="http://kinls.com/tags-k-n.html" target="_blank" class="QIHEIHQ92d9f96ab2914dcc relatedlink">可能性，***皆為堯舜禹。接受教育的人群，有智商的不同，有能力的大小，有品質(zhì)的差異。但是只要通過(guò)優(yōu)化教育，***都可以品學(xué)兼優(yōu)。

有教無(wú)類(lèi)的實(shí)施，提高了全民素質(zhì)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的人才。推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，在中國(guó)古代教育史上，具有劃時(shí)代的意義。

因材施教是針對(duì)個(gè)人的能力，性格，志趣的不同，實(shí)施不同方式的教育。選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和志向以及自信心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因材施教具有豐富的內(nèi)涵，對(duì)于教師，學(xué)校，家長(zhǎng)都有著相當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>

學(xué)而優(yōu)則仕是鼓勵(lì)那些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀者，能夠?yàn)楣僖蝗?，造福一方。而個(gè)別有才能者不愿為官，孔子也并不勸說(shuō)，而只是尊重他們的人生選擇。人各有志，各隨所愿。

儒家教育循循善誘，誨人不倦。學(xué)而不厭，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，溫故知新。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，博釆眾長(zhǎng)，學(xué)以致用。實(shí)踐出真知，奮斗長(zhǎng)才干。

儒家教育以“仁”為核心，以人為本，仁義禮智信，溫良恭儉讓?zhuān)陶d民眾修身齊家，胸懷天下，兼濟(jì)萬(wàn)民。儒家教育觀點(diǎn)在各個(gè)時(shí)代有所不同，有所發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。

在儒家教育強(qiáng)大的文化背景之下，一代又一代儒家精英，是那樣溫文儒雅，鴻儒碩學(xué)，一展氣宇不凡的儒家風(fēng)范。

首先，毫無(wú)爭(zhēng)議的是，孔子是一位偉大的教育家，所以才被稱(chēng)為萬(wàn)世師表。他在教育上的觀點(diǎn)，直到今天仍有寶貴的價(jià)值，要搞清楚這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)首先看看孔子對(duì)于個(gè)體先天天賦和后天差異的看法。

《論語(yǔ).陽(yáng)貨》有云：性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。

這也就是說(shuō)，個(gè)體所表現(xiàn)出來(lái)的差異，是因?yàn)槠渌幍?a href="http://kinls.com/tags-h-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ1114923a5085ae84 relatedlink">環(huán)境、行為習(xí)慣所造成的。

那么既然有了這個(gè)結(jié)論，我們又看到，《論語(yǔ).衛(wèi)靈公》有云：有教無(wú)類(lèi)。

也就是說(shuō)，孔子認(rèn)為，不論任何階級(jí)、任何出身的人，都可以通過(guò)教育來(lái)完善自身。孔子的學(xué)生來(lái)自于社會(huì)的各個(gè)階層，其中不乏像顏回、子路、公冶長(zhǎng)等平民階層的學(xué)生，這是一個(gè)偉大的進(jìn)步，孔子是中國(guó)歷史上第一位主張平民教育、有教無(wú)類(lèi)的圣賢。

那么孔子老人家的教育方法呢？四個(gè)字：因材施教！

在《論語(yǔ).先進(jìn)》中有這樣一個(gè)典故，子路和冉有問(wèn)了老師同一個(gè)問(wèn)題：學(xué)到一個(gè)東西是否要立即去實(shí)行？而孔子給子路的答案是否定的，給冉有的答案卻是肯定的。這讓公西華十分不解，就問(wèn)老師：您面對(duì)相同的問(wèn)題，為什么卻給出了不一樣的答案呢？孔子回答道：“求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之?！币簿褪钦f(shuō)兩個(gè)學(xué)生性格不一樣，子路好勇果然，性格莽撞，所以我要敲打敲打他；而冉有做事縮手縮腳，所以我要鼓勵(lì)鼓勵(lì)他。

這就是孔子的因材施教，每個(gè)學(xué)生性格不一樣、基礎(chǔ)不一樣、成長(zhǎng)環(huán)境也不一樣，那么教育他們的方法也不一樣。而對(duì)于我們目前“批量生產(chǎn)”式的教育方法，孔子的思想無(wú)疑是具有重大指導(dǎo)意義的。

還有什么呢？孔子最早提出并倡導(dǎo)啟發(fā)式教育，他說(shuō)過(guò)：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！保ā墩撜Z(yǔ).述而》）

這就是說(shuō)，教學(xué)要掌握時(shí)機(jī)，要掌握火候，啟發(fā)和引導(dǎo)，應(yīng)該在學(xué)生思考過(guò)后，而不是直接把答案擺在面前讓學(xué)生死記硬背。在今天，仍然可作為我們教育方面的指導(dǎo)思想。

儒家教育思想都以自己的哲學(xué)思想為基礎(chǔ),蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)內(nèi)涵。

儒家的教育觀主要圍繞著培養(yǎng)“什么樣的人”這個(gè)核心,論述如何加強(qiáng)統(tǒng)治階級(jí)思想道德教育及人生價(jià)值觀教育問(wèn)題。

孔子的教育觀 ，思想的核心是仁。所謂仁,就是仁者愛(ài)人，孔子以詩(shī)書(shū)禮樂(lè)教，興于詩(shī),立于禮,成于樂(lè)。

儒家的教育觀是一個(gè)理論和實(shí)踐不斷結(jié)合和深化的過(guò)程。對(duì)世人的價(jià)值觀影響深遠(yuǎn)。

孔子學(xué)院影響全球，有利于弘場(chǎng)中國(guó)傳統(tǒng)文化 ；有利于中國(guó)國(guó)際影響的進(jìn)一步提高；有利于世界人民對(duì)中國(guó)文化的了解和認(rèn)知 ；有利于構(gòu)建和諧社會(huì) 。

儒家的教育觀點(diǎn)主要是：一，通過(guò)辦學(xué)培養(yǎng)德行再學(xué)知識(shí)；二，明道乃心懷天下；三，學(xué)而優(yōu)則仕；四，讀萬(wàn)卷書(shū)；五，因材施教；六，仁、義、禮、智、信、孝、愛(ài)；七，嚴(yán)師出高徒；八，一日之師，終身為父。

綜上教育觀點(diǎn)對(duì)中國(guó)和世界做出了重要貢獻(xiàn)！

怎樣做好幼兒園教師的思想[_a***_]？

僅管在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的氛圍中，作為幼兒教師最重要最根夲的一條就是職業(yè)道德與教學(xué)素質(zhì)！用錢(qián)來(lái)劃定自己的職責(zé)是一種諷刺！幼兒是人生的啟蒙階段，最需要的是愛(ài)與呵護(hù)！如果你不具備這種職業(yè)素質(zhì)，可以換一種職業(yè)，另找高就，不要用銅臭去污染天真，幼小的心靈！幼兒教學(xué)不是褓姆，從事這個(gè)職業(yè)除了愛(ài)心，耐心還需要扎實(shí)的幼兒心理學(xué)，幼兒生理學(xué)，營(yíng)養(yǎng)學(xué)，幼兒教學(xué)法多方面的知識(shí)以及音樂(lè)，美術(shù)，幼兒律動(dòng)，舞蹈多方面的技能，才能讓孩子在良好的教育環(huán)境中成長(zhǎng)。這種教育甚至可能影響人的一生，它是幼兒成熟后進(jìn)入中，小學(xué)乃至大學(xué)的重要基礎(chǔ)，這是任何金錢(qián)完全不能替代的職業(yè)良知?。?！所以，教師是人類(lèi)靈魂的工程師這一說(shuō)在幼兒教學(xué)階段尤為重要！當(dāng)然在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)狀況中，也許有人會(huì)說(shuō)，癡人說(shuō)夢(mèng)，但是我們的社會(huì)，時(shí)代的發(fā)展，有良知的教師，我們的家長(zhǎng)不都是一個(gè)愿望嗎？再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，凡是希望高收入，缺少耐心和愛(ài)心的人最好不要從事幼兒教學(xué)工作，寶寶需要的是你的奉獻(xiàn)?。。。。。。。。?！

我認(rèn)為幼兒教師思想工作首先管理者要公正公平，在問(wèn)題處理上不感情用事 公私分明！老師能感受到這種態(tài)度，思想工作就是老師能力的提升，讓老師感受到價(jià)值感，感受到被認(rèn)可！那么老師就會(huì)很認(rèn)真的工作，思想工作一定要真誠(chéng)心與心的溝通！

謝邀。

我是蓮子，從事幼兒教育工作20余年，做教育管理工作也是十多年。歡迎關(guān)注，與你共同討論教育方面的話題。

政治思想工作是教育管理工作中必不可少的重要工作。教職工的思想統(tǒng)一了，整個(gè)幼兒園團(tuán)隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)，任何工作也就更好開(kāi)展了。

那么，作為管理者，如何做好幼兒園教職工的思想工作呢？下面結(jié)合自己的管理經(jīng)驗(yàn)，給大家分享一些心得。

一、在工作上，做教職工的表率。

管理者要以身作則，率先垂后。俗話說(shuō)，打鐵需要墩墩硬。管理工作者要管理好教職工，要求老師做到的，自己首先要做到，這樣才能在教職工中樹(shù)立起自己的威信，讓老師們信服。

二、在學(xué)習(xí)上，做教職工的同伴。

在學(xué)習(xí)上，管理工作者要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充電，吸收新的東西?，F(xiàn)在的很多年輕老師在現(xiàn)代化技術(shù)方面都比較擅長(zhǎng)。作為管理者，要放下身段，向他們虛心請(qǐng)教。并為他們提供展示平臺(tái)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，運(yùn)用在教育工作中，讓老師們體驗(yàn)到工作的樂(lè)趣，體驗(yàn)到自己的人生價(jià)值。

智慧課堂包括哪些內(nèi)容？

這個(gè)概念的提法是一個(gè)外行的或者是糊弄人的，因?yàn)槊课焕蠋煹牡恼n堂都是教師智慧的結(jié)晶，教師在課堂上以自己的智慧激活點(diǎn)燃學(xué)生的智慧，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的智慧。所以每位老師的每節(jié)課都可以稱(chēng)得上智慧課堂

謝謝邀請(qǐng)。表達(dá)的只是個(gè)人觀點(diǎn)。

1、教育領(lǐng)域的概念，莫名其妙的提法，還是少些好。

概念、提法多了，與教育相關(guān)的人關(guān)注教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)容就少了。

2、很早以前的幻燈片，到投影儀，到音視頻，到智能白板，

進(jìn)步的只是教育技術(shù)，手段多了些，至于課是否更有智慧了，完全不直接相關(guān)的。

3、甚至不要過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，只要三兩年，你讓學(xué)生回頭再想想，記住了之前的哪些教育技術(shù)？

學(xué)生大抵都沒(méi)有印象的。會(huì)存留在學(xué)生心里的好老師多數(shù)也與是否使用技術(shù)無(wú)關(guān)。

4、我們自己何嘗不是這樣，我們記住了哪些老師，人心相通，現(xiàn)在的學(xué)生也是一樣的。

我們記住的老師肯定是有某一方面特質(zhì)的，或板書(shū)漂亮，或幽默風(fēng)趣，或?qū)W識(shí)淵博，等等。

我們有沒(méi)有記住了哪一位老師教育技術(shù)、手段用得好的？沒(méi)有。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育的多種形式是的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育的多種形式是的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。