大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小組進(jìn)行思想教育游戲教案的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹小組進(jìn)行思想教育游戲教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教案和方案的區(qū)別？
2. 政治教案標(biāo)準(zhǔn)范圍？
3. 小組合作學(xué)習(xí)具體怎么做，需要注意什么？

教案和方案的區(qū)別？

一、內(nèi)容不同1、教學(xué)方案：教學(xué)方案是教師對(duì)單元教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排，是教師實(shí)施教學(xué)的依據(jù)。

2、教案：教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。

二、作用不同1、教學(xué)方案：減少教師備課的工作量，提高教學(xué)工作效率，教學(xué)方案的設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)單明了，準(zhǔn)確到位，真正起到授課依據(jù)的作用。

2、教案：對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過(guò)周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái)，體現(xiàn)著很強(qiáng)的***性。三、設(shè)計(jì)原則不同1、教學(xué)方案：是教學(xué)實(shí)施的方案設(shè)計(jì)，教無(wú)定法決定了教學(xué)方案設(shè)計(jì)的多樣性。

雖然參加比賽教師們的教學(xué)方案設(shè)計(jì)各不相同，但都各有特長(zhǎng)。

2、教案：明確地制訂教學(xué)目的，具體規(guī)定傳授基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)基本技能﹑發(fā)展能力以及思想政治教育的任務(wù)，合理地組織教材，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，便于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。

教案是以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的實(shí)際教學(xué)方案，是面向課堂層次的教學(xué)設(shè)計(jì)的具體產(chǎn)物，是指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程的具體體現(xiàn)。

而教學(xué)方案并不是局限于得出一套教案，它需要對(duì)教與學(xué)的各個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)分析，提出教學(xué)方案，選擇或制作媒體，并不斷修正方案，是一個(gè)連續(xù)的、不斷改進(jìn)和提高的過(guò)程。

政治教案標(biāo)準(zhǔn)范圍？

政治教案的標(biāo)準(zhǔn)范圍包括政治教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的要求。

教案應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟，***用多種教學(xué)方法和手段，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的政治知識(shí)、增強(qiáng)政治素養(yǎng)和思想覺(jué)悟。

教案應(yīng)符合教育教學(xué)規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，提高他們的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，教案還應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

小組合作學(xué)習(xí)具體怎么做，需要注意什么？

小組合作學(xué)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方式，在實(shí)際的教學(xué)實(shí)施中取得很多效果。小組學(xué)習(xí)對(duì)老師和同學(xué)有以下幾點(diǎn)要求：

根據(jù)百度百科給出定義：小組合作學(xué)習(xí)是世界上許多國(guó)家普遍***用的一種富有創(chuàng)意的教學(xué)理論與方略。由于其實(shí)效顯著，被人們譽(yù)為近十幾年最重要和最成功的教學(xué)改革。

綜合來(lái)看，小組合作學(xué)習(xí)就是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式，系統(tǒng)利用教學(xué)中動(dòng)態(tài)因素之間的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，以團(tuán)體的成績(jī)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)。

了解小組的定義后，為了發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，必須根據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)小組的組成，小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)等進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃。

在給學(xué)生分配學(xué)習(xí)小組時(shí)，要***用“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的原則進(jìn)行。首先小組要選好小組長(zhǎng)。對(duì)小組長(zhǎng)的要求是要具有好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。具有一定的組織和協(xié)調(diào)能力。能夠根據(jù)老師分配的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行合理的分工，并帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行任務(wù)完成方案的制定等工作。

小組成員之間要相互協(xié)調(diào)，大家要為一個(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力。

當(dāng)小組分配到一定的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，小組要在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行一定學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。

合理分工實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)。

小組要進(jìn)行合理分工，組長(zhǎng)要對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行合理的分割，然后大家對(duì)對(duì)分割后的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)分析，決定各自的負(fù)責(zé)的內(nèi)容，其間大家可以發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，選擇合適自己的任務(wù)，同時(shí)也可以選擇合理挑戰(zhàn)任務(wù)。

我以帶奧賽班一試數(shù)學(xué)時(shí)為例，講一下我的一個(gè)小做法：第一，先確定小組人數(shù)，我按照四人為一組分配的，人多伙人太少都不大合適；第二，分配角色，四個(gè)人我給成了主講人、記錄人、板書人和質(zhì)疑人，參考無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組形式，主講人要闡述本小組最終觀點(diǎn)，記錄人要整合本小組討論內(nèi)容，板書人要在黑板搬書成果，質(zhì)疑人要求在討論中不斷提出疑問(wèn)，否定之否定，讓討論更有效；第三，提升小組文化，定期開會(huì)，合影張貼，小組價(jià)值觀等，讓每一位組員都有歸屬感

小組合作學(xué)習(xí)怎么做，需要注意什么？

我將從兩個(gè)方面來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

一、小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程[_a***_]生和老師都會(huì)存在一些問(wèn)題

學(xué)生存在的問(wèn)題：

（1）個(gè)別同學(xué)不預(yù)習(xí)，不參與，作業(yè)不上交， 小組成員各行其事，不愿發(fā)言，合作性差；

（2）討論時(shí)閑聊，或所說(shuō)內(nèi)容與學(xué)習(xí)或討論的知識(shí)無(wú)關(guān)；

（3）小組內(nèi)討論不充分，小組代表發(fā)言的內(nèi)容并不是小組內(nèi)合作的結(jié)果，而是自己個(gè)人的觀點(diǎn)；

（4）作業(yè)（導(dǎo)學(xué)案）寫完之后，沒(méi)時(shí)間討論，僅是對(duì)對(duì)答案，沒(méi)有真正的合作；

（5）學(xué)習(xí)不主動(dòng)， 討論合作不好，沒(méi)有行成討論的氛圍，效率不高，討論時(shí)只有形式,沒(méi)有實(shí)質(zhì)性結(jié)果；

（6）小組討論與發(fā)言成了小組內(nèi)最優(yōu)學(xué)生的一言堂，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生不敢發(fā)表自己的意見， 也不敢發(fā)言。

到此，以上就是小編對(duì)于小組進(jìn)行思想教育游戲教案的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小組進(jìn)行思想教育游戲教案的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。