今天給各位分享思想政治教育引起的心理變化的知識，其中也會對思想政治教育過程中的心理現(xiàn)象進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、論思想政治教育逆反心理研究
• 2、影響思想政治教育的心理學因素
• 3、談大學生心理健康問題與高校思想政治教育工作的關系

論思想政治教育逆反心理研究

論文摘要：逆反心理是思想政治教育理論研究中一個常談常新的話題，長期以來受到學術界的關注。

當代大學生雖未進入社會，但卻以全新的眼光看待人生，看待社會，然而他們的年齡、心理、思想方法、思維方式及社會閱歷和社會實踐都與社會發(fā)展有著一定的距離，表現(xiàn)出一種不適應，常常處于一種困惑的矛盾焦灼狀態(tài)，因此大學生很容易產(chǎn)生逆反心理。

在心理學中，逆反心理指的是一種比校穩(wěn)定的，對客觀事物表現(xiàn)與一般人對立或相反的情緒體驗或行為傾向。 逆反心理大都具有危害性，逆反心理過重或自己不善于處理和自我調節(jié)，會給學生帶來心理壓力，引起心理障礙。

所謂逆反心理，是指客體環(huán)境和主體需要不相符合時產(chǎn)生的一種抗拒心理活動。逆反心理是同人類的出現(xiàn)結伴而來的，但它的出現(xiàn)存在著明顯的年齡特征，在當代青少年中表現(xiàn)尤為突出。

影響思想政治教育的心理學因素

1、心理學研究表明，在知、情、意、行等諸多因素的相互作用之下，一個人的思想道德論文聯(lián)盟逐漸形成，這是一個相互影響的過程。

2、家庭、學校、社區(qū)、宗教等對英國思想政治教育的影響主要就是家庭的教育模式以及相處模式，還有就是學校的教學模式，社區(qū)之間各個單位的溝通，還有就是宗教賦予思想政治的定義，都是會對英國思想政治教育有影響的。

3、因此，個體審美感受能力的差異性，是制約大學生思想政治教育要方法藝術適應性的重要因素。效果反映上的復雜性，也是由高校思想政治教育的思想性所決定的。

4、論文摘要：逆反心理是思想政治教育理論研究中一個常談常新的話題，長期以來受到學術界的關注。

5、心理學與思想政治教育的關系。思想政治是指通過統(tǒng)一思想、引導行動，推動社會進步和個人發(fā)展的活動。心理學作為一門研究人類思維、情緒和行為的科學，可以對思想政治的實施和影響產(chǎn)生深遠的影響。

6、挫折心理對思想政治教育的啟示 (一)提高受教育者的挫折認知水平 在挫折面前表現(xiàn)出倒退還是奮進，一方面受一些客觀因素的影響，比如挫折的大小、現(xiàn)實的條件等，但更大程度上取決于個人的個性特征和認知水平。

談大學生心理健康問題與高校思想政治教育工作的關系

大學生的心理健康教育，是大學生身體、心理發(fā)展的需要，直接關系到人才培養(yǎng)的質量，關系著我國社會主義事業(yè)的發(fā)展，更關系著國民精神面貌和心理素質的提高。

建立信任關系：建立與學生之間的信任關系是開展工作的基礎。輔導員應積極與學生溝通，傾聽他們的想法和困惑，了解他們的需求。通過這種方式，學生更愿意向輔導員敞開心扉，接受思想政治教育和心理健康教育。

作為思想發(fā)展的基礎，心理如果出現(xiàn)問題，會影響思想的正確性；反之，由于思想具有能動性，思想上的問題又會導致心理上出現(xiàn)更嚴重的障礙，影響高職學生的心理健康。

它是以馬克思主義哲學、政治學、***學等為理論基礎，工作的側重點是培養(yǎng)學生的思想政治觀念和良好的品德素質。教育方法以理論教育和宣傳為主。

高校思想政治教育工作的目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的、對政治認同、對核心價值觀等認同的大學生。而心理健康工作只是針對心理問題而做出的調適、解決工作，沒有政治認同、價值觀改造這一塊內容。

內容不同。心育的內容是關于心理衛(wèi)生、心理素質的知識和相關訓練；德育的內容是先進思想、道德規(guī)范和相關活動。工作的重點對象不同。

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