大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于柏拉圖把教育思想的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹柏拉圖把教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡述柏拉圖的國家教育思想？
2. 柏拉圖幼兒教育思想？
3. 柏拉圖學前教育思想主要內(nèi)容？

簡述柏拉圖的國家教育思想？

柏拉圖的教育思想主張有：

1、他主張教育應(yīng)該由國家來辦理，由國家實行嚴格控制，教師應(yīng)由國家聘請，教什么內(nèi)容應(yīng)由國家審查。

2、他認為，所有公民，不分男女，不論是統(tǒng)治者還是被統(tǒng)治者（奴隸除外），都應(yīng)從小受到強制性的教育。他提出的教育內(nèi)容非常廣泛，主張受教育者應(yīng)該德、智、體和諧發(fā)展。

3、他提倡早期教育，是最早提出胎教的人。按照他的主張，兒童受學前教育應(yīng)該愈早愈好。學前教育應(yīng)以游戲為主。

4、兒童從七歲至十七八歲應(yīng)該受普通教育。普通教育的內(nèi)容應(yīng)包括音樂和體育。這里的音樂教育除了音樂和舞蹈外，還包括讀、寫、算等文化知識，以及文學、詩歌、藝術(shù)等內(nèi)容。體育不僅包括體操等運動項目，還包括軍事訓練。

5、18～20歲的青年，經(jīng)過篩選，一部分要受到高一級的教育。這一階段的教育以軍事體育訓練為主，還要學習理論知識和自然科學知識，如算術(shù)、幾何學、天文學、音樂理論。

6、經(jīng)過另一次篩選，少數(shù)20～30歲的青年將被送到更高一級的學校受教育、主要是進行辯證法的訓練，培養(yǎng)敏銳的抽象思維能力、豐富深邃的想象力和超群出眾的記憶力。此外還要繼續(xù)學習算術(shù)、幾何學、天文學、音樂理論。受過這一級教育的人可以擔任國家領(lǐng)導職務(wù)。

7、到了30歲的時候，再進行一次篩選，少數(shù)人可以繼續(xù)學習，專攻哲學。經(jīng)過5年學習，到了35歲，這些人就可以擔任更重要的國家領(lǐng)導職務(wù)。他們經(jīng)過15年的實際鍛煉，到50歲，再進行嚴格的考試和挑選，其中少數(shù)人便可以成為“哲學王”，可以做國家最高統(tǒng)治者。

柏拉圖幼兒教育思想？

        柏拉圖是古代希臘著名的教育家，他在幼兒教育方面形成了自己獨特的理論體系。

        他認為生育兒童應(yīng)該堅持優(yōu)生學的原則，兒童由國家來撫養(yǎng)；兒童的培養(yǎng)應(yīng)該以身體和心靈的和諧發(fā)展為目標；兒童的教育方式應(yīng)該以故事、游戲為主；在教育兒童時應(yīng)堅持趁早教育、正面教育的原則。

在西方教育史上，柏拉圖是最早提出學前教育思想的人。他重視學前兒童的教育 , 這也是柏拉圖教育思想中一個十分突出的特點。

柏拉圖幼兒教育思想認為 ,教育應(yīng)從幼年開始。 “一切事物都是開頭最為重要 , 特別在幼小柔嫩的階段 , 最容易接受陶冶 , 你把他塑造成什么型式 , 就能塑成什么型式” ?！懊?a href="http://kinls.com/tags-g-r.html" target="_blank" class="QIHEIHQ09bc056acc59d8df relatedlink">個人最初所受教育的方向容易決定以后行為的性質(zhì)” 。因為幼年時性格正在形成 , 任何事情先入為主而為以后留下深刻的影響 , 幼年時期印入兒童心靈的形象 , 在一生中都是難以磨滅和改變的。基于柏拉圖 “兒童公有”的論點 , 幼兒教育理所當然屬于國家的職責。

柏拉圖學前教育思想主要內(nèi)容？

、著作

柏拉圖是古代西方哲學史上客觀唯心主義最大的代表人。在西方教育思想史上，柏拉圖的《理想國》與盧梭的《愛彌兒》和杜威的《民主主義與教育》堪稱是三個里程碑。

2、教育目的

教育首先培養(yǎng)的是哲學家，武士的培養(yǎng)次之，而農(nóng)、工、商的訓練則放在最輕微的地位。在教育目的上明顯地反映出柏拉圖教育思想的貴族性質(zhì)。培養(yǎng)哲學家是為了讓他們?yōu)閲?a href="http://kinls.com/tags-f-w.html" target="_blank" class="QIHEIHQ47aa2db4b3da77e8 relatedlink">服務(wù)，所以柏拉圖是社會本位論的代表人物。

3、教育的階段。

柏拉圖認為，教育和培養(yǎng)是當政者應(yīng)注意的件大事。理想國內(nèi)對兒童施行公養(yǎng)公育。嬰兒出生就被送入國立養(yǎng)育院。由公民身份的男女兒童的教育從音樂和講故事開始，禁止不健康的東西。10歲時，所有的男女孩子都被送到鄉(xiāng)下去受教育，除識字閱讀外，還學習算數(shù)幾何。20歲時，進行第一次篩選，被挑選出來的青年要能將學過的課程加以綜合，以考察他們有無辯證法的天賦。30歲時，把第一次挑選出來的人進行再次篩選，篩選出的人用五年的時間學習辯證法。35歲時再放到實際[_a***_]中鍛煉。50歲時接受最后考驗，從事管理國家事務(wù)并繼續(xù)硏究哲學。所以7-50歲都接受教育，這是終身教育的萌芽。

到此，以上就是小編對于柏拉圖把教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于柏拉圖把教育思想的3點解答對大家有用。