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明誠教育思想,明誠教育怎么樣

nihdff 2024-11-20 22

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文章目錄 [+]

大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于明誠教育思想問題,于是小編就整理了2個相關介紹明誠教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 如何評價偽裝者中阿誠這個角色?
  2. 莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦表達怎樣的思想感情?

如何評價偽裝者中阿誠這個角色?

《偽裝者》已經刷了很多次了,里面的故事情節(jié)都已經快倒背如流了,說起來追劇的時候,最怕的就是阿誠突然倒戈,還好一直到最后,他都是大哥明樓最忠誠可靠的幫手。我沒有看過***,只看了電視劇以下就分幾點說一下電視劇中阿誠這個角色吧。

1.愛國,劇中曾有很明顯的臺詞,明臺試探明誠對愛國的看法時,明誠就說愛國是信仰。一個把愛國當做信仰的人,足可以看出這個人三觀,思想是多么的令人欽佩。

明誠教育思想,明誠教育怎么樣
(圖片來源網絡,侵刪)

2.忠誠。就像他都名字明誠一樣,他對于國家,對于黨,對于明家,對于明樓都是忠誠不二的。

3.聰明機敏,身處敵后,作為一個敵后多方特工,腦子不靈活,不夠機智敏感,肯定是不行的。而且從跟明臺打的一通電話就知道明臺被瘋子帶走,就可以知道他的智商是多高了。

4.重感情,不管是明誠為了保護明臺撿手表還是他為了讓明臺死遁親手開槍等等都可以看出明誠對明臺的手足之情,作為一個特工,他干事果斷利落,思維周密,但唯獨為了明臺屢屢沖動行事,足可以看出他是真的拿明臺做兄弟,也可以看出他重感情的一面。除了對明臺的寵溺,對明鏡明樓的尊重,還有發(fā)現(xiàn)桂姨是孤狼時的動容,遺恨,都足以說明明誠是一個非常重感情的人。

明誠教育思想,明誠教育怎么樣
(圖片來源網絡,侵刪)

綜上所述,明誠這個人物在劇中是個有血有肉,有沖動有理性,非常別接近于生活,非常豐滿的人物形象。

最后來兩張明誠的照片壓軸



阿誠公開身份為明樓秘書處處長,日常生活中為明公館的管家。在政治具有雙重偽裝身份,一為***軍統(tǒng)上海站情報科少校副官,是明樓的下屬。二為***上海地下黨情報小組成員。

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(圖片來源網絡,侵刪)

對內,敬重大哥明樓,忠心跟隨,毫無怨言;愛護幼弟明臺,收拾他闖禍留下的“爛攤子”,并多次冒著生命危險前去救援;尊重大姐明鏡,保護她遠離危險的境地,在明樓不方便出面時替他照顧大姐??傊?,他始終都在保護這個家,保護這個家里的親人。

對外,他八面玲瓏,深諳世態(tài)人心,做事滴水不漏,猶存感恩敦厚本性,不失赤子之心,是明樓的得力助手和下屬。雖然有時稍有疏忽,但勇于承擔責任,不惜一切,竭力挽回。此外,槍法奇準,有勇有謀,是一名優(yōu)秀的特工

總得來說阿誠這個人物塑造的很成功,演員王凱演的非常出色,深受觀眾的歡迎和好評。




王凱成功塑造了一位正直帥氣、敦厚善良的明家養(yǎng)子。對大哥明樓無比忠誠,對大姐明鏡崇敬有加,對小弟明臺百般愛護。感覺明家無論內外,只要明誠在總能安排的妥當有序。他謙和有禮,有勇有謀,不搶大哥風頭,不爭小弟恩寵,時刻保護大姐的安危。他是司機,是助理,是管家,是保鏢,還是戰(zhàn)友……總之,他好像無所不能。如果說明誠還有缺點的話,那可能就是他沒有大哥的全局觀,還缺乏一點野心。



莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦表達怎樣的思想感情?

“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦”,末尾三句設想奇妙,比喻精彩。

“消魂”極喻相思愁絕之情。

“簾卷西風”即“西風卷簾”,暗含凄冷之意。

匆匆離開東籬,回到閨房,瑟瑟西風把簾子掀起,人感到一陣寒意,聯(lián)想到把酒相對的菊花,頓感人生不如菊花之意。

上下對比,大有物是人非,今昔異趣之感。

簡單一些:這是李清照寄給她丈夫趙明誠的一首詞的尾句.簡單點講,就是說相思之苦."莫道不消魂"點明主旨,后面以人比黃花,因相思而顯得消瘦可憐,比喻傳神而獨到,精妙絕倫.

具體一些:

這首重九懷人詞是李清照寄給她丈夫趙明誠的。元伊世珍《瑯環(huán)(左應為女旁)記》卷中引《外傳》:“易安以重陽《醉花陰》詞函致明誠。明誠嘆賞,自愧弗逮,務欲勝之。一切謝客,忘食寢者三日夜,得五十闋。雜易安作,以示友人陸德夫。德夫玩之再三,曰:‘只有三句絕佳’。明誠詰之,答曰:

‘莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦’。政(正)是易安作也?!边@則軼聞說明此詞歇拍三句極為膾炙人口,李清照論詞鄙薄柳永“詞語塵下”,這三句***取自我反觀的筆法,用西風吹卷簾幕,露現(xiàn)出比黃花更為憔悴的***面容,形象地抒寫了相思之苦,其意實同于柳永詞中的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。但表達時屏絕浮花浪蕊,而選擇不求濃麗、自甘素淡的菊花加以自比,這既是就眼前取景,又反襯出作者不同凡俗的高標逸韻,確乎無“詞語塵下”之嫌。全詞以含蓄蘊藉見長,“莫道不消魂”三句固然最為工妙,但其余各句亦堪玩味:“薄霧濃云愁永晝”,“永晝”多用以形容夏日,而時下已是晝短夜長的深秋季節(jié),可知“永晝”當是一種對時間心理錯覺,作者借此點出了她獨守空閨時的度日如年之感?!叭鹉X消金獸”,枯坐銅香爐旁,看那爐中的香料一點點地消融,豈不見出作者的寂寞無聊?“半夜涼初透”,分明暗示了她的輾轉反側,難以成眠?!坝邪迪阌洹保瑒t既烘染了雅淡如菊的情懷,也隱含了“聲香盈懷袖,路遠莫致之”(《古詩·庭中有奇樹》)的夫婦睽離之感。凡此,都有玩賞不盡的底蘊。

到此,以上就是小編對于明誠教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關于明誠教育思想的2點解答對大家有用。

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