大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育問答的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹思想教育問答的解答，讓我們一起看看吧。

1. 考研思想政治教育和思政學(xué)科教學(xué)的區(qū)別？如果是想當(dāng)老師的話讀哪個比較好？
2. 思想政治教育專業(yè)選課都可以選什么？
3. 教育目的和教育方針的區(qū)別？
4. 盧梭的思想有哪些重大影響？
5. 你覺得我們的教育存在的主要問題是什么?如何應(yīng)對？

考研思想政治教育和思政學(xué)科教學(xué)的區(qū)別？如果是想當(dāng)老師的話讀哪個比較好？

1.思政學(xué)科教學(xué)專業(yè)是根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會頒布的《教育碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》和教育部有關(guān)文件精神而設(shè)立的。

其培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育教學(xué)實踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)思想政治教育教師。

2.專業(yè)名稱：思想政治教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識，能在黨政機關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。

兩者都可以當(dāng)老師，思政學(xué)科教學(xué)專業(yè)更具教育性質(zhì)，推薦思政學(xué)科教學(xué)專業(yè)。

思想政治教育專業(yè)選課都可以選什么？

我們有本科專業(yè)，也有?？?/a>。

教育目的和教育方針的區(qū)別？

教育目的：把受教育者培養(yǎng)成為一定社會需要的人的總要求。教育目的是根據(jù)一定社會的政治、經(jīng)濟、生產(chǎn)、文化科學(xué)技術(shù)發(fā)展的要求和受教育者身心發(fā)展的狀況確定的。它反映了一定社會對受教育者的要求，是教育工作的出發(fā)點和最終目標(biāo)，也是確定教育內(nèi)容、選擇教育方法、檢查和評價教育效果的根據(jù)。

教育方針：國家為了發(fā)展教育事業(yè)，在一定階段，根據(jù)社會和個人兩方面發(fā)展的需要與可能而制定的具有戰(zhàn)略意義的總政策或總的指導(dǎo)思想。內(nèi)容包括教育的性質(zhì)、地位、目的和基本途徑等。不同的歷史時期有不同的教育方針；相同的歷史時期因需要強調(diào)某個方面，教育方針的表述也會有所不同。教育目的，是對受教育者的要求；教育方針，是對教育事業(yè)提出的總政策或指導(dǎo)思想。教育方針與教育目的有密不可分的聯(lián)系。

盧梭的思想有哪些重大影響？

盧梭思想的影響是深遠(yuǎn)而復(fù)雜的。從政治上說,他在推動資產(chǎn)階級革命、反對封建專制制度方面有不可磨滅的積極作用;從哲學(xué)上說,他對德國古典哲學(xué)也有重要的影響;黑格爾認(rèn)為休謨和盧梭是法國哲學(xué)的兩個出發(fā)點。

康德則把盧梭和牛頓相提并論,認(rèn)為牛頓揭示了外在世界的秩序與[_a***_],而盧梭則發(fā)現(xiàn)了人的內(nèi)在本性。

你覺得我們的教育存在的主要問題是什么?如何應(yīng)對？

教育中存在的主要問題，我個人認(rèn)為，學(xué)校老師沒有對學(xué)生講明白，教育的目的是什么？實現(xiàn)目的的途徑是什么？效果是什么？據(jù)調(diào)查大多數(shù)學(xué)生都沒有統(tǒng)一的一個答案，目的與途徑含糊不清，目標(biāo)不清，學(xué)習(xí)又談何動力？大多數(shù)學(xué)生都是被動學(xué)習(xí)，或者說大多學(xué)生都是應(yīng)付老師布置的作業(yè)，大多數(shù)學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性，這談何學(xué)習(xí)效率？談何學(xué)習(xí)效果？更又談何社會效果？如果教育以學(xué)習(xí)文化知識為目的，以分?jǐn)?shù)或大學(xué)為效果，忽略了“生產(chǎn)勞動，社會實線”勢必會削弱同學(xué)們將來為社會工作的能力，學(xué)非所用，用非所學(xué)的現(xiàn)象會越來越多。這是教育最主要的問題所在，就是目標(biāo)不明確。你們說呢？好的教育主要應(yīng)該表現(xiàn)在培養(yǎng)出來的勞動者的素質(zhì)以及科學(xué)技術(shù)人才的數(shù)量和質(zhì)量上，而不僅僅只是高分?jǐn)?shù)和大學(xué)的名額上。

目前,教育存在的主要問題是船大難掉頭,明明發(fā)現(xiàn)了問題卻難以改變,人們都知道有問題的事情還得照老樣子做,沒有一個發(fā)現(xiàn)問題立即改正的機構(gòu),這種情況會造成一定的損失,浪費了不少的教育***.

例如,傳統(tǒng)的教育都是從上學(xué)開始的,學(xué)齡前的這一塊沒有統(tǒng)一的管理.而學(xué)齡前的教育對一個人來說尤其重要,人們已經(jīng)習(xí)慣了服從管理,如果沒有主管命令,都覺得不夠官方,學(xué)齡前后教育沒有抓好,對孩子來說就是一個損失.現(xiàn)在進(jìn)行學(xué)齡前教育是家長相信的參與,不相信的就的父母自發(fā)的進(jìn)行.

再一個,社會的進(jìn)步很快,有些專業(yè)已經(jīng)在社會上找不到工作了,可是有些高校還在招生,既然你在招生,就會有人來上學(xué),畢業(yè)后才知道找不到工作,這就是造成了教育***的浪費,要是有一個機構(gòu)能夠及時處理類似問題,就能減少浪費了.

到此，以上就是小編對于思想教育問答的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育問答的5點解答對大家有用。