大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于重啟教育思想的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹重啟教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 蕭子升的改革思想？
2. 用‘死灰復(fù)燃’造個句子？
3. 秦亡漢興給后人留下了什么啟示？

蕭子升的改革思想？

蕭子升是溫潤如玉的改良派?？稍诋?dāng)時(shí)的那個年代，真正能救國的是橫刀立馬的革命者。這些小資產(chǎn)階級份子是做出了許多許多貢獻(xiàn)的，最著名的恐怕就是二三十年代的鄉(xiāng)村建設(shè)派了。晏陽初、梁漱溟等知識分子進(jìn)入鄉(xiāng)村，主張通過改良主義的辦法解決中國的農(nóng)村問題。他們雖然失敗了，不過如今，他們的精神被重啟、行為被延續(xù)，這當(dāng)然是因?yàn)槲覀?a href="http://kinls.com/tags-z-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ9d1ad42a931f9f24 relatedlink">這個穩(wěn)定的時(shí)代更需要多一些的改良了。

蕭子升，1894年8月22日生，男，湖南湘鄉(xiāng)人，字旭東，后改名蕭瑜，男，畢業(yè)于湖南省立第一師范（今湖南第一師范）。任***北平市黨務(wù)指導(dǎo)委員、《民報(bào)》總編輯、中法大學(xué)教授、國立北京大學(xué)委員兼農(nóng)學(xué)院院長、華北大學(xué)校長及國民***農(nóng)礦部次長、國立歷史博物館館長。

生前長期在國外從事文字教育事業(yè)。為留洋教師蕭岳英之子，著名詩人蕭三之兄。在湖南一中師范的學(xué)生中，與毛澤東、蔡和森同為楊昌濟(jì)老師的得意***，他們品學(xué)兼優(yōu)、志趣相投，人稱“湘江三友”。

1***6年11月21日在烏拉圭去世，終年83歲。

用‘死灰復(fù)燃’造個句子？

1. 他擔(dān)心德國國家主義會死灰復(fù)燃。

2. 1419年，約克派的希望又死灰復(fù)燃起來。

3. 他們重逢時(shí)，昔日之明爭暗斗旋即死灰復(fù)燃。

4. 日本軍國主義死灰復(fù)燃的潛在誘因5. 他們最意想不到的，便是天花又死灰復(fù)燃。6. 納粹死灰復(fù)燃，企圖再一次向人類發(fā)起挑戰(zhàn)。7. 英國鄉(xiāng)村地區(qū)驚傳口啼疫死灰復(fù)燃的惡夢。8. 更為嚴(yán)重的是，這種危險(xiǎn)跡象只是美國通貨膨脹死灰復(fù)燃的一部分。9. 在濫用安非他明重又死灰復(fù)燃的種種跡象中， ppp坦然討論重啟該項(xiàng)調(diào)查。10. 男權(quán)主義思想的死灰復(fù)燃，導(dǎo)致了家庭暴力如毆打妻子的***不斷增多。

秦亡漢興給后人留下了什么啟示？

秦亡漢興告訴我們，攘外必先安內(nèi)，雖然說秦國一統(tǒng)天下，但是只是統(tǒng)一了，并沒有來得及消化，各國的遺老遺少舊有貴族勢力仍在，而秦所能依靠的只有關(guān)中老秦人。

在這種情況下，秦朝不知道休養(yǎng)生息一下，消除國內(nèi)矛盾，而是派重兵去打嶺南，正好給各國舊貴族舊勢力鉆了空子，本來兵就不多，一部分去防范匈奴了，一部分去打嶺南了，老家沒兵了，這時(shí)不打你打誰？

秦朝滅亡的主要原因是1是嚴(yán)刑峻法，陳勝、吳廣起義就是一個很好的例子。

陳勝、吳廣 等8，900人被征調(diào)去戍邊，因大雨耽擱了行程，不能按期抵達(dá)，依秦律將全部處斬。綜合各種原因，最后被逼民反。

對老百姓壓榨太狠，2是不懂得體恤民情：修長城，建宮殿，修自己的帝陵就動員了一百五十萬成年男子，而秦朝的人口當(dāng)時(shí)才兩千萬左右，這種殘酷的壓榨讓老百姓充滿怨氣。所以秦朝統(tǒng)一六國之后才15年左右就滅亡了。秦亡漢興告訴我們，任何強(qiáng)大的封建王朝，要懂得體恤民力，讓老百姓休養(yǎng)生息，要不就會讓百姓的怒火埋葬。

封建統(tǒng)治者必須懂得愛護(hù)百姓，讓百姓安居樂業(yè)，這樣才能帶來長治久安。

秦朝滅亡主要是中央集權(quán)統(tǒng)治不成熟，統(tǒng)治階級和勞動人民的矛盾激化的結(jié)果。

漢代***用了很多手段來緩和階級矛盾。

用老子道德經(jīng)的一章來表達(dá)我的感想和啟示：

太上，不知有之；

其次，親之譽(yù)之；

其次畏之，其次辱之；

信不足焉，有不信焉。

猶兮其貴言，功成事遂，百姓皆謂：“我自然”。

到此，以上就是小編對于重啟教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于重啟教育思想的3點(diǎn)解答對大家有用。