大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育三個(gè)指導(dǎo)是指的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育三個(gè)指導(dǎo)是指的解答，讓我們一起看看吧。

1. 全國學(xué)聯(lián)以什么指導(dǎo)是思想？
2. 自我教育包括三個(gè)方面？

全國學(xué)聯(lián)以什么指導(dǎo)是思想？

全國學(xué)聯(lián)以社會(huì)主義思想指導(dǎo)。
1.全國學(xué)聯(lián)是一個(gè)致力于服務(wù)學(xué)生群體的組織，根據(jù)中國的國情和時(shí)代背景，社會(huì)主義思想是指導(dǎo)我們的行動(dòng)和工作的理論基礎(chǔ)。
2.社會(huì)主義思想強(qiáng)調(diào)人民主體地位、社會(huì)公平正義、科學(xué)發(fā)展等，這些理念也貫穿在全國學(xué)聯(lián)的工作中。
3.全國學(xué)聯(lián)以社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，旨在培養(yǎng)和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以更好地服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

全國學(xué)聯(lián)以中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想為指導(dǎo)。這是因?yàn)橹袊?**是中國最大的執(zhí)政黨，具有強(qiáng)大的組織力和領(lǐng)導(dǎo)力，能夠?yàn)槿珖鴮W(xué)聯(lián)提供正確的指導(dǎo)和方向。中國***的指導(dǎo)思想包括馬克思列寧主義毛澤東思想***理論三個(gè)代表重要思想科學(xué)發(fā)展觀等，這些思想理論是中國***長期實(shí)踐和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，具有科學(xué)性和指導(dǎo)性。全國學(xué)聯(lián)以這些指導(dǎo)思想為基礎(chǔ)，能夠更好地服務(wù)于廣大學(xué)生群體，推動(dòng)學(xué)生工作的發(fā)展。

全國學(xué)聯(lián)堅(jiān)持以***理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞黨和國家工作大局，緊密結(jié)合高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，努力培養(yǎng)和造就一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、素質(zhì)全面的高校學(xué)生干部隊(duì)伍。

1. 全國學(xué)聯(lián)以馬克思列寧主義、***思想、***理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想。
2. 這些指導(dǎo)思想是中國***的基本理論和指導(dǎo)思想，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的根本指導(dǎo)原則，也是全國學(xué)聯(lián)工作的指導(dǎo)方針。
3. 在全國學(xué)聯(lián)的工作中，以這些指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，可以更好地貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，推動(dòng)學(xué)生自身發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

要以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央對(duì)青年學(xué)生的信任與關(guān)懷，認(rèn)清和把握學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)組織肩負(fù)的職責(zé)使命，滿懷熱情、堅(jiān)定自信地為黨做好青年學(xué)生工作，把廣大青年學(xué)生緊緊凝聚在黨的周圍。

要直面突出問題，從制度建設(shè)、管理監(jiān)督、教育引導(dǎo)、作風(fēng)轉(zhuǎn)變等方面分析問題產(chǎn)生根源，找準(zhǔn)重點(diǎn)突破方向，***取針對(duì)性舉措推進(jìn)學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)組織隊(duì)伍建設(shè)。

要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，把抓緊問題整改與回應(yīng)社會(huì)關(guān)切結(jié)合起來，把抓實(shí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與加強(qiáng)教育引導(dǎo)結(jié)合起來，把抓好建章立制與嚴(yán)格管理監(jiān)督結(jié)合起來，通過嚴(yán)實(shí)有力的措施，推動(dòng)學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)組織煥發(fā)新活力、樹立新形象。

自我教育包括三個(gè)方面？

所謂自我教育法是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己教育自己,并形成良好的思想品德的方法.自我教育能力的形成是以學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展為基礎(chǔ),通過自我意識(shí)的不斷發(fā)展,使學(xué)生自我教育能力逐漸增強(qiáng).自我教育能力包括自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我調(diào)控等幾個(gè)因素.

自我教育的作用和特點(diǎn) ： 1、自我教育法的運(yùn)用充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性.

中國心理學(xué)家潘菽曾說過：“自我教育是一個(gè)人在道德修養(yǎng)上的自覺能動(dòng)性的表現(xiàn).”自我教育法利用學(xué)生自身內(nèi)部的矛盾斗爭,促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的形成.所以我們說：自我教育才是形成個(gè)人品德的根本動(dòng)力.

2、自我教育法使學(xué)生易于接受.

自我教育法提高學(xué)生的自我控制、自我管理能力,不是一種強(qiáng)制行為,而是充分挖掘?qū)W生自身的積極因素,如想得到同學(xué)的認(rèn)同,希望教師喜歡,想做一個(gè)好學(xué)生的愿望.通過教師的引導(dǎo)形成新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn),進(jìn)而提高學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力,當(dāng)學(xué)生的不良行為與認(rèn)知不一致時(shí),就會(huì)自覺對(duì)行為進(jìn)行調(diào)控.這種方法比教師強(qiáng)制性的規(guī)定更易于讓學(xué)生接受.

3、效果好,持久性強(qiáng).

傳統(tǒng)的品德教育中,教師常常單純按照校紀(jì)校規(guī)對(duì)***行為加以懲罰,但這樣最易誘發(fā)學(xué)生的逆反心理,或是造成學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)——教師在場時(shí)就不能***,教師不在場時(shí)***也沒關(guān)系.而通過自我教育,學(xué)生能從心理上真正接受教育內(nèi)容,自覺地吸收它們,他們的自我控制、自我管理能力就能得到逐步提高,各種良好的行為就會(huì)成為一種習(xí)慣而存在,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種品質(zhì)受益終生.

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育三個(gè)指導(dǎo)是指的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育三個(gè)指導(dǎo)是指的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。