大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教師隊(duì)伍缺乏思想教育的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教師隊(duì)伍缺乏思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎樣抓好教師隊(duì)伍意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作？

怎樣抓好教師隊(duì)伍意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作？

1.學(xué)校各級干部對意識(shí)形態(tài)工作的重視程度與首都高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的嚴(yán)峻形勢不適應(yīng) 北京作為國家首都，對外開放程度高，對外交往頻繁，這為首都高校科學(xué)文化發(fā)展面向世界提供了有利條件。

1。學(xué)校各級干部對意識(shí)形態(tài)工作的重視程度與首都高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的嚴(yán)峻形勢不適應(yīng) 　　北京作為國家首都，對外開放程度高，對外交往頻繁，這為首都高?？茖W(xué)文化發(fā)展面向世界提供了有利條件。但同時(shí)，魚龍混雜、泥沙俱下的情況也不斷加劇，外來文化特別是敵對勢力的滲透影響日趨復(fù)雜。

在這方面，高校各級干部對意識(shí)形態(tài)工作的重視程度與面臨的嚴(yán)峻形勢仍不適應(yīng)。 　　

2。學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作體制機(jī)制與新形勢下的任務(wù)要求不適應(yīng) 　　由于長期以來對意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的重視有所欠缺，表現(xiàn)在工作上就是體制、機(jī)制方面存在薄弱環(huán)節(jié)，與不斷提高的工作要求不適應(yīng)。

一方面，在學(xué)?？傮w工作中，意識(shí)形態(tài)工作沒有上升到突出地位，存在平時(shí)看不出來、關(guān)鍵時(shí)刻跟不上去的現(xiàn)象;另一方面，黨政工團(tuán)齊抓共管的局面沒有形成，存在意識(shí)形態(tài)工作部門單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。 　　

3。學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的理論水平和工作能力與青年學(xué)生的需求不適應(yīng) 　　隨著高等教育的飛速發(fā)展，教師隊(duì)伍年輕化程度不斷提高。

據(jù)2012年的有關(guān)調(diào)查，全國高校40歲以下年輕教師的比例為63。3%[1]，已經(jīng)成為教師隊(duì)伍的主要力量。由于年輕教師自身思想政治素質(zhì)的欠缺，直接導(dǎo)致他們在強(qiáng)化思想育人方面存在能力不足的問題;學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍年輕化程度高，其中輔導(dǎo)員隊(duì)伍絕大多數(shù)是畢業(yè)5年以內(nèi)的30歲以下的年輕人，由于他們?nèi)狈υ鷮?shí)的理論功底和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致其面對年齡差距不大的青年學(xué)生所開展的思想政治教育的有效性不足。

4。傳統(tǒng)工作方法與日益發(fā)展變化的網(wǎng)絡(luò)新媒體不適應(yīng) 　　隨著網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展和日益普及，人們獲取資訊的手段和交流、交往的方式均發(fā)生了翻天覆地的變化。青年學(xué)生接受新事物速度快、能力強(qiáng)，迅速成為網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)的主要使用者和受益者，他們借助于虛擬空間獲得的信息和服務(wù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過現(xiàn)實(shí)空間。

而我們在意識(shí)形態(tài)和宣傳思想文化工作領(lǐng)域***取的主要方法仍然是借助于課堂、講座、會(huì)議、活動(dòng)等傳統(tǒng)方式，這些方式所傳達(dá)的信息容量有限、形式相對呆板，工作的時(shí)效性必定大打折扣。

到此，以上就是小編對于幼兒教師隊(duì)伍缺乏思想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教師隊(duì)伍缺乏思想教育的1點(diǎn)解答對大家有用。