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思想道德教育的傳統(tǒng)功能,思想道德教育的作用

nihdff 2024-05-20 95

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于思想道德教育傳統(tǒng)功能問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹思想道德教育的傳統(tǒng)功能的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 道德的主要功能是什么?
  2. 中國傳統(tǒng)道德的主要內(nèi)容有哪些?

道德的主要功能是什么?

道德作用的發(fā)揮有待于道德功能的全面實施.歸納起來,道德具有認識功能,調(diào)節(jié)功能,教育功能,評價功能,平衡功能;拓展資料道德,是由思想行為表現(xiàn)的,有一定標準的,社會、風俗,習慣

美德,美就是美的事物;德,古稱之為得;合起來解釋就是,美的事物可以吸引和得到社會中的一切。

思想道德教育的傳統(tǒng)功能,思想道德教育的作用
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

丑德不稱其為德,所以,道德僅僅是一種表現(xiàn)形式,屬于中性.一:共同性二:民族性三:歷史繼承性四:自律性道德主體借助于對客觀世界的認識,借助于對現(xiàn)實生活條件的認識,自愿地認同社會道德 規(guī)范,并結(jié)合個人的實際情況踐行道德規(guī)范,從而把被動的服從變?yōu)橹鲃拥穆杉?,把外?的道德要求變?yōu)?a href="http://kinls.com/tags-z-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQd07800ad0e8e10be relatedlink">自己內(nèi)在良好的自主行動。

中國傳統(tǒng)道德的主要內(nèi)容有哪些?

中華民族傳統(tǒng)美德,是指中國五千年歷史流傳下來,具有影響,可以繼承,并得到不斷創(chuàng)新發(fā)展,有益于下代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。概括起來就是:中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感以及良好的民族習慣的總和。它標志著中華民族的“形”與“魂”。它也是我國人民兩千多年來處理人際關(guān)系、人與社會關(guān)系和人與自然關(guān)系的實踐的結(jié)晶。

中國傳統(tǒng)道德的主要內(nèi)容:

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第一部分是基本道德規(guī)范,有公忠、正義、仁愛、中和、孝慈、誠信、寬恕、謙敬、禮讓、自強、持節(jié)、知恥、明智、勇毅、節(jié)制、廉潔、勤儉、愛物;

第二部分是職業(yè)道德規(guī)范,有政德、武德、士德、民德、商德、師德、藝德;

第三部分是家庭***規(guī)范,三個最主要的方面分別是關(guān)于親子關(guān)系的規(guī)范,關(guān)于夫妻關(guān)系的規(guī)范,關(guān)于長幼關(guān)系的規(guī)范;

思想道德教育的傳統(tǒng)功能,思想道德教育的作用
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第四部分是文明禮儀規(guī)范,分別是尊老敬賢之禮,接人待物之禮,儀態(tài)言談之禮,慶典婚喪之禮。

(一)整體至上,“克己奉公”的社會責任感和使命感。

(二)仁愛兼利的人際和諧原則

(三)“自強不息”的剛健精神與“厚德載物”的寬闊胸襟。

(四)修身自律,躬行實踐的道德修養(yǎng)原則

中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),一般來說,是指以古代儒家***道德為主要內(nèi)容并包括墨家道家、法家等傳統(tǒng)道德思想的精華。在2000多年的歷史過程中,儒、墨、道、法各家***思想及佛學中的心性之說,相互影響,相互吸收,形成了中華民族特有的***傳統(tǒng)。

儒家學派既概括了道德修養(yǎng)的完整體系,肯定道德修養(yǎng)的極端重要性。同時還為指導人們的道德修養(yǎng),提出了許多具體可行的道德修養(yǎng)方法,諸如“立志”、“學習”、“克己

(一)整體至上,“克己奉公”的社會責任感和使命感。(二)仁愛兼利的人際和諧原則(三)“自強不息”的剛健精神與“厚德載物”的寬闊胸襟。(四)修身自律,躬行實踐的道德修養(yǎng)原則

中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),一般來說,是指以古代儒家***道德為主要內(nèi)容并包括墨家、道家、法家等傳統(tǒng)道德思想的精華。在2000多年的歷史過程中,儒、墨、道、法各家***思想及佛學中的心性之說,相互影響,相互吸收,形成了中華民族特有的***傳統(tǒng)。儒家學派既概括了道德修養(yǎng)的完整體系,肯定道德修養(yǎng)的極端重要性。同時還為指導人們的道德修養(yǎng),提出了許多具體可行的道德修養(yǎng)方法,諸如“立志”、“學習”、“克己

到此,以上就是小編對于思想道德教育的傳統(tǒng)功能的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想道德教育的傳統(tǒng)功能的2點解答對大家有用。

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