大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于對(duì)學(xué)生思想教育有哪些看法的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹對(duì)學(xué)生思想教育有哪些看法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 從家長(zhǎng)的角度，您對(duì)現(xiàn)在的線上教學(xué)有什么建議？
2. 什么叫思想觀念？
3. 學(xué)習(xí)儒家思想能培養(yǎng)世界觀嗎？是利大還是弊大，你怎么看？

從家長(zhǎng)的角度，您對(duì)現(xiàn)在的線上教學(xué)有什么建議？

對(duì)于家長(zhǎng)來說，在線教學(xué)有不少的擔(dān)憂。

首先是長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電子屏幕對(duì)孩子視力有影響。雖說每節(jié)課的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但上完課后，孩子并沒有放下平板或手機(jī)。不自覺的孩子會(huì)利用休息的時(shí)間繼續(xù)使用電子屏幕，或玩游戲，或游覽網(wǎng)頁，眼睛沒有得到休息。

其次，學(xué)習(xí)效果打折扣。線上教學(xué)與實(shí)體教學(xué)一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是需要學(xué)生本人需要非常自覺。如果學(xué)生本人缺乏自律，心不在焉，或者雖然上線，但并未上課，學(xué)習(xí)效果可想而知。另外，線上學(xué)習(xí)互動(dòng)性非常弱，教師不能當(dāng)堂了解學(xué)生的掌握情況，學(xué)生有了問題也不能立即獲得解答。

那么有什么好的建議呢？

首先是家長(zhǎng)本人要加強(qiáng)監(jiān)督。作為家長(zhǎng)不能不聞不問，聽之任之。發(fā)現(xiàn)孩子有不良現(xiàn)象時(shí)要及時(shí)指出糾正。

教師要加強(qiáng)線上考勤。對(duì)于沒有上線的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系了解。

要做好學(xué)生的思想工作。通過線上主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

教師要提高線上教學(xué)的趣味性。線上教學(xué)基本上是教師講，學(xué)生被動(dòng)聽。若教學(xué)內(nèi)容不新穎，教學(xué)形式不新鮮，學(xué)生則很可能缺乏聽課的興趣。建議教師在教學(xué)內(nèi)容上設(shè)計(jì)得更有吸引力。

對(duì)于線上學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)完成好的同學(xué)，教師要在線上大力表揚(yáng)，樹立榜樣。

1、線上教學(xué)互動(dòng)少，老師也不能時(shí)時(shí)刻刻看著你，而且線上教學(xué)都控制了時(shí)間。所以內(nèi)容精又少，需要自己消化。要復(fù)習(xí)鞏固。

2、家長(zhǎng)有條件陪著學(xué)吧，對(duì)于自制力差的孩子更要如此。家里不同學(xué)校，學(xué)習(xí)氛圍不行。線上學(xué)習(xí)時(shí)要自律，保證坐姿和時(shí)間，不要邊吃邊聽，家長(zhǎng)也不要總插話。家長(zhǎng)起監(jiān)督檢查的作用。

3、家長(zhǎng)也要允許孩子犯錯(cuò)誤，不要一味地攀比。

做為家長(zhǎng)，我覺得線上教學(xué)挺好的。希望疫情過后也能成為趨勢(shì)！為什么這樣說呢？我認(rèn)為線上教學(xué)提高學(xué)習(xí)效率。課堂上老師只管專心講課，不需要因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律去分心批評(píng)指正中斷講課進(jìn)度。這樣高質(zhì)量的講課，特別適合學(xué)習(xí)自覺性高的孩子。但是線上教學(xué)由于隔著屏幕，老師也不知道學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生在干嘛？學(xué)習(xí)效果怎么樣？要是做到課堂像線下一樣有互動(dòng)就好些 ，老師提出的問題隨機(jī)抽名單回答，知道學(xué)生是否在聽課？還要課后需要家長(zhǎng)配合。做到線下線上家校配合，不影響教學(xué)質(zhì)量。

線上教育是趨勢(shì)，但現(xiàn)在就是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從小學(xué)開始是好的，這樣到大學(xué)就基本具有自學(xué)能力，打破常規(guī)?，F(xiàn)在很多大學(xué)生沒有自學(xué)能力，還是在填鴨式教學(xué)。所以畢業(yè)就失業(yè)了，學(xué)習(xí)需要自主研發(fā)和創(chuàng)新。剛好線上教育就是一種培養(yǎng)，讓小孩從小習(xí)慣沒有監(jiān)督管理的自覺學(xué)習(xí)，本身就是一種提升。

掌握三點(diǎn)可以讓網(wǎng)課更高效[微笑][微笑][微笑]

在線教育最大的價(jià)值，是培養(yǎng)了孩子“獨(dú)立學(xué)習(xí)”的能力。孩子學(xué)習(xí)總是要父母陪著，盯著，吼叫著[困][困][困]學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性，獨(dú)立性如何去面對(duì)快速變化的信息時(shí)代？

家長(zhǎng)們要善于引導(dǎo)孩子高效的學(xué)習(xí)網(wǎng)課，其實(shí)并不難，只需要做到這三點(diǎn)：離遠(yuǎn)點(diǎn)，開心點(diǎn)，主動(dòng)點(diǎn)！[加油][加油][加油]

什么叫思想觀念？

思想是對(duì)事物宏觀的、理性的認(rèn)識(shí),是對(duì)辦什么事和怎樣辦好這件事的理解和認(rèn)識(shí);

觀念是對(duì)具體事物的觀點(diǎn),如價(jià)值觀、人生觀等。

觀念是對(duì)某一特定事物的看法。

在某種意義上，觀念和思想是局部和整體的關(guān)系。

思想是籠統(tǒng)的分散的概括的一個(gè)人心理的活動(dòng)。觀念是具體的集中的針對(duì)某種生活和行動(dòng)心理支撐。思想觀念通俗的就是指一個(gè)人的所思所想和行動(dòng)理念。是性格、背景、環(huán)境、教育、社會(huì)角色、經(jīng)濟(jì)實(shí)力共同體現(xiàn)的心理活動(dòng)概括。

思想觀念實(shí)際是個(gè)人知識(shí)與構(gòu)建的體系，個(gè)人成熟的思想觀念，與外界始終互動(dòng)勾通，吸取掌握現(xiàn)實(shí)現(xiàn)代知識(shí)，否則就是朽者，思想者就若活的流水，不腐不朽，任人欣賞，甘甜始終，清徹見底，一個(gè)不學(xué)習(xí)掌握知識(shí)者，可能就是那個(gè)默默座著，不與他人交流者；實(shí)際上，現(xiàn)自我封閉者極少，不管你處于什么層次，人的思考基本共同層次，思想家、政治家、哲學(xué)家、軍事家，與常人比，沒有本質(zhì)區(qū)別，區(qū)別只在于，他們把自已才智貢獻(xiàn)給了歷史和社會(huì)大眾，因此引代代懷念。

什么是思想觀念？我理解思想觀念簡(jiǎn)單的說就是思維活動(dòng)的結(jié)果。

思想觀念屬于理性認(rèn)識(shí)，它是人們對(duì)事情的主觀與客觀認(rèn)識(shí)的系統(tǒng)化之后的***體。人們利用觀念系統(tǒng)對(duì)事物進(jìn)行決策、計(jì)劃、實(shí)踐、[_a***_]等活動(dòng)，從而不斷豐富生活和提高生產(chǎn)實(shí)踐水平。

屬于思想建設(shè)范疇。

比方說中國傳統(tǒng)的“男尊女卑”就是思想觀念。

女人在家里家在對(duì)男人都要尊重、服從，甚至要屈從。

但是英國的思想觀念是女士?jī)?yōu)先，男人應(yīng)該照顧女人，即所謂的紳士風(fēng)度。

需要說明的是“思想觀念”起源于思想，但是又不同于思想。思想觀念是思想之后獲得的結(jié)論。需要在社會(huì)上進(jìn)行傳播，被社會(huì)全民所認(rèn)可、接受和遵循。

現(xiàn)在中國社會(huì)提倡男女平等，男女相互尊重，可是現(xiàn)實(shí)與觀念真的相符嗎？我看未必！

學(xué)習(xí)儒家思想能培養(yǎng)世界觀嗎？是利大還是弊大，你怎么看？

遇見涼州回答親問

回答這個(gè)問題，我們先來看看儒家思想的核心是什么。

儒家思想是諸子百家時(shí)期的一派，以周禮為基礎(chǔ)，后又融入了道家和佛家的思想，經(jīng)創(chuàng)始人孔子，和后儒家代表人物孟子和荀子的傳播，儒家思想得到了廣泛的認(rèn)可。

漢武帝時(shí)期為集中皇權(quán)，建立統(tǒng)一的大帝國，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的國家政策應(yīng)運(yùn)而生，從此儒家思想就成為了朝朝代代的國家體系，社會(huì)主流思想，幾千年來被傳承和習(xí)用。

以“禮”規(guī)范人的行為道德，維護(hù)封建社會(huì)不同階層的權(quán)力和利益，以“仁愛”倡導(dǎo)社會(huì)的所謂“公平”，承認(rèn)人的不平等是其核心價(jià)值觀。

個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)儒家思想培養(yǎng)不了世界觀，因?yàn)榻倌陙砩鐣?huì)經(jīng)過幾次大的變革，舊的思想體系已經(jīng)不能再適應(yīng)新時(shí)代的認(rèn)知了。

如今，富強(qiáng)、民主、文明、和諧是我們國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是我們社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是我們公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，我們的核心價(jià)值觀已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了儒家思想。

學(xué)習(xí)儒家思想益處是有的，可以幫助我們了解傳統(tǒng)文化，歷史思想的成就與不足，傳承弘揚(yáng)優(yōu)良的部分。

個(gè)人認(rèn)為，學(xué)業(yè)儒家思想，華夏春秋戰(zhàn)國時(shí)，天下大亂，孔子他想用克已服禮，并通過其：仁義禮智信，實(shí)現(xiàn)國家安寧，解決的是人與人之間的關(guān)系。

為了發(fā)表自己的觀點(diǎn)，故此對(duì)上層建筑，不知真***好壞俸獻(xiàn)殷勤，上智下愚，才得歷代王朝贊美。幾經(jīng)起落，現(xiàn)仍正；反說啥都有。

李耳道家才世界觀；孔丘只能夠成一類群眾的人生現(xiàn)，與人處事方法。個(gè)人認(rèn)為，它沒法形成世界觀，僅供參考。

到此，以上就是小編對(duì)于對(duì)學(xué)生思想教育有哪些看法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于對(duì)學(xué)生思想教育有哪些看法的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。