大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于博大精深的思想教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹博大精深的思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 葉圣陶教育思想精髓？
2. 中國古代思想意義？

葉圣陶教育思想精髓？

葉圣陶的教育思想的精髓就是：教是為了不教，簡單來說就是不要去追求那些教科書式的理論體系構(gòu)建，不要總是死板的用教科書的方式來教育學生，應該要走在時代的前列，需要扎根于社會現(xiàn)實，需要跟廣大的師生學習，生活都密切的相聯(lián)系，而且能夠不斷的去探索回答在教育改革中所出現(xiàn)的各種重大的問題。葉圣陶老先生是中國文藝界和教育界方面的知名專家，他為人比較敦厚，他的教育精髓高度的概括了現(xiàn)代的教育思想，對于中國特色教育做出了重要的貢獻。

葉圣陶教育思想的精髓──教是為了達到不需要教，葉圣陶是我國著名的教育家、文學家、出版家和社會活動家，圣陶先生于1912年18歲走上小學教師崗位，后來擔任中學教師、師范學校教師、大學教授，還大量編寫教材，創(chuàng)作兒童喜愛的文學

葉圣陶是20世紀我國卓越的教育家。他的一生從事教育和教學工作70多個春秋，幾乎親歷了20世紀中國社會變革的各個時代和教育改革的整個過程，加上他同時作為新文化運動戰(zhàn)士、著名文學家、出版家、社會活動家的極其豐富而又相互交融的社會實踐和人生修養(yǎng)，從而形成了他博大精深、特色鮮明的教育思想。

中國古代思想意義？

中國古代管理思想主要有儒家管理思想、道家管理思想和法家管理思想。盡管其他學派的管理思想中也有可取之處，但是相比之下，還不夠系統(tǒng)和成熟。

儒家思想重在對人的啟發(fā)、教育和感化，主張“仁、義、禮、智、信”；道家思想強調(diào)做事情要順應自然，尊重客觀規(guī)律，主張“道法自然”、“無為而治”；法家形成一套完整的管理理論體系，將“法、勢、術(shù)”統(tǒng)一起來。

這些思想的積極成分對現(xiàn)代管理思想具有十分重要的意義。

中國古代思想是中華文明的重要組成部分，是中華傳統(tǒng)文化長盛不衰的基本保證。中國古代思想博大精深，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣。儒、釋、道三種主要思想，共同構(gòu)建了古代中國的和諧。儒家思想主要體現(xiàn)在教育，其核心就是仁、義、禮、智、信。

有教無類、以禮治國、以德服人，以及力行近乎仁、好學近乎知、知恥近乎勇等論述，還有墨家、法家的一些觀點，都是儒家思想的有機組成部分。＂釋＂即佛教，最重要的就是視萬物為一體的平等思想，人與動物要和諧相處，不能殺生。

人性是善良的，要慈悲為懷，以慈悲之心渡人渡己，相信一切人都可以渡的，沒有人絕對的惡。要懂得世事無常，一切隨緣；要做到積德行善，諸惡莫作；要學會放下、舍得、悟＂空＂、不執(zhí)著；要樹立正確的生死觀。道教則主張＂天人合一＂，世間一切問題受道的影響，最終要由道來解決。主張無為而無不為。無為不是不作為，而是不妄作為。主張道法自然，清靜無為，守雌守柔，以柔克剛，上善若水，＂小國寡民，無為而治＂等。除儒、釋、道之外，《周易》的陰陽平衡學說、《孫子兵法》的軍事思想，以及預測學、厚黑學、醫(yī)藥學等等，對中華文化都作出了積極的貢獻，產(chǎn)生著十分積極的意義和深遠的影響。誰都知道，思想文化是一種脈絡，是一種傳承。

中國幾千年的古代思想文化，經(jīng)過無數(shù)代人的傳承、發(fā)展和提高，依然流淌在中華民族的血液里，烙印在每個中國人民的心上?，F(xiàn)在我們提出的社會主義核心價值觀，每個中國人民在努力踐行的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀，無不凝聚著中國古代優(yōu)秀思想的精華，對推動社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設，對推動和諧社會的建立，依然發(fā)揮著巨大精神力量的作用，依然是承載中華民族偉大復興的文化脊梁。

到此，以上就是小編對于博大精深的思想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于博大精深的思想教育的2點解答對大家有用。