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本文目錄一覽：

• 1、如何理解特殊教育的個體價值和社會意義
• 2、特殊教育職業(yè)教育課程的好處
• 3、特殊教育的目的是什么?
• 4、特殊教育與普通教育有什么不同?
• 5、特殊教育這個專業(yè)好嗎?特殊教育這個行業(yè)前景怎么樣?

如何理解特殊教育的個體價值和社會意義

1、意義：特殊教育也是教育的一個重要組成部分，發(fā)展對于提升社會的文明程度、減輕家庭和社會的負(fù)擔(dān)、提高特殊需要人群的素質(zhì)、促進(jìn)國家教育水平的不斷提高都有著積極的意義。

2、根據(jù)查詢知了好學(xué)***得知，特殊教育的意義如下：特殊教育是針對特殊兒童進(jìn)行的教育，幫助特殊兒童學(xué)會自力更生，也是在幫助社會減輕負(fù)擔(dān)。

3、特殊教育的意義是為社會和特殊兒童提供適合他們的教育，讓他們享受教育的作用，使他們有所發(fā)展。

特殊教育職業(yè)教育課程的好處

1、增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感，學(xué)校盡可能聯(lián)系社會力量，讓他們畢業(yè)后有出路，為自己謀幸福，讓他們感受到職業(yè)教育的重大意義。

2、讓特殊需要的兒童能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識與技能，幫助他們建立自信，發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)天才兒童。

3、特殊教育的目標(biāo)在幫助特殊教兒童逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。

4、特殊教育是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于教育學(xué)類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的普通教育和特殊教育的知識與較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力，能在特殊教育機(jī)構(gòu)及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究和管理工作的復(fù)合型人才。

5、課程學(xué)習(xí) 專業(yè)課包含《特殊教育概論》、《特殊教育職業(yè)道德修養(yǎng)》、《特殊教育法律與政策》、《特殊教育史》、《特殊兒童診斷與評估》、《特殊兒童的問題行為干預(yù)》等等，總體上是公共課+專業(yè)課。

特殊教育的目的是什么?

1、特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

2、特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。

3、特殊教育的目的和任務(wù)是：最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要，發(fā)展特殊兒童的體力、智力和人格。

4、特殊教育是為滿足有特殊教育需求的學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，提供有針對性的教育服務(wù)，旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展和參與社會的目標(biāo)。

5、特殊教育的目的是提供一個可以滿足每個學(xué)生需求的教育環(huán)境，使他們能夠充分參與學(xué)習(xí)和社交活動，同時也尊重他們的特殊需求和能力。特殊教育的學(xué)生包括那些身體殘疾的學(xué)生、聽力障礙、視力障礙、學(xué)習(xí)障礙、自閉癥、智力障礙等。

6、（6) 視力障礙 (VI）；（7) 聽力障礙 (HI）；（8) 言語障礙。

特殊教育與普通教育有什么不同?

教育的對象不同。特殊教育對象的個體間差異非常大，在對特殊人群進(jìn)行教育時，常常要根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)或是訓(xùn)練目標(biāo)。

教育[_a***_]不同。聽障幼兒教育內(nèi)容是不固定的，多以生活教育為主線。還增添專門的聽力訓(xùn)練、言語矯治訓(xùn)練。授課方式。

首先，最大的不同就在于教育的對象不同。特殊教育對象的個體間差異非常大，所以，我們在對他們進(jìn)行教育時，常常要根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)或是訓(xùn)練目標(biāo)。其次，應(yīng)該是課程設(shè)置上的不同。

相對而言，普通教育則更注重為廣大學(xué)生提供基礎(chǔ)而全面的知識和技能。它的目標(biāo)是幫助學(xué)生順利融入社會，為其未來的成功奠定基石。

特殊教育這個專業(yè)好嗎?特殊教育這個行業(yè)前景怎么樣?

大專冷門前景好的專業(yè)特殊教育專業(yè) 就業(yè)方向：特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。

特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊。隨著社會對特殊教育的重視程度不斷提高，特殊教育專業(yè)的需求也在不斷增加。畢業(yè)生可以在以下領(lǐng)域找到工作：特殊教育學(xué)校：特殊教育學(xué)校是特殊教育專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)去向。

其實(shí)特殊教育專業(yè)就業(yè)前景非常好，學(xué)生學(xué)習(xí)這門專業(yè)，還沒畢業(yè)幾乎就已經(jīng)被預(yù)定，但是由于所服務(wù)的對象不同，所以學(xué)習(xí)這門專業(yè)也需要足夠的耐心和愛心才行。

這種情況是好就業(yè)的。特殊教育專業(yè)的需求量大，特別是在城市地區(qū)的學(xué)校和康復(fù)中心。隨著特殊教育政策的加強(qiáng)和殘疾人權(quán)益保護(hù)的重視，特殊教育專業(yè)的需求量會進(jìn)一步增加。

特殊教育的未來發(fā)展前景非常廣闊。隨著社會的進(jìn)步和人們對殘疾***益的關(guān)注，特殊教育得到了越來越多的重視和支持。

另外，特殊教育工作的薪資待遇相對較低。由于特殊教育是一個公益性質(zhì)的工作，相對于其他行業(yè)來說，薪資水平可能較低。這也可能導(dǎo)致一些學(xué)生在選擇特殊教育專業(yè)時望而卻步。綜上所述，特殊教育專業(yè)的就業(yè)困難程度相對較高。

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