本篇文章給大家談?wù)?a href="http://kinls.com/tags-s-x-z-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ2be00d017f8c6eed relatedlink">思想政治教育上上新臺(tái)階,以及對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。
本文目錄一覽:
- 1、思政課怎么上
- 2、課堂教學(xué)中的課程思政常見哪些錯(cuò)誤
- 3、你期望在思政課上收獲哪些知識(shí)和能力
- 4、如何上好思政課
- 5、淺談如何上好初中思想政治課
- 6、如何讓學(xué)生愛上思想政治課
思政課怎么上
思政課,也要接地氣、有活力地講,不能照本宣科地講、不能端著架子講,要將“講道理”變成“講故事”,要講得有親和力、有感染力,在授課中以情動(dòng)人,叫人口服心服。上好思政課,要改革創(chuàng)新地講。
上好思政課的方法有:創(chuàng)造積極的課堂環(huán)境、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、注重啟發(fā)式教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、運(yùn)用多元化的教學(xué)手段、關(guān)注學(xué)生的情感需求、做好課程總結(jié)和反饋。
首先要從思想高度上站在國(guó)家對(duì)高校人才的培養(yǎng)目標(biāo)即合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、立德樹人的大思政這個(gè)要求和高度上進(jìn)行設(shè)計(jì)。這是高校思政實(shí)踐課開展的大前提。
課堂教學(xué)中的課程思政常見哪些錯(cuò)誤
1、教學(xué)內(nèi)容的形式性,缺乏現(xiàn)實(shí)性。目前,思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容未能有效解讀社會(huì)現(xiàn)實(shí),特別是未能運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去解釋社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的負(fù)面現(xiàn)象。教學(xué)方法的單一性。
2、在課堂上,受到自身水平的限制,性盲目“發(fā)揮”,對(duì)應(yīng)掌握的知識(shí)和能力掌握不深、掌握不透;教師對(duì)學(xué)生放任自由,基本職責(zé)喪失,失去其應(yīng)有的作用。加涅認(rèn)為,教服務(wù)于學(xué)。
3、思想政治課每周的課相對(duì)較少,課與課之間間隔時(shí)間較長(zhǎng),再加上一名政治教師兼多個(gè)班級(jí)的課,學(xué)生的人數(shù)多,師生之間相互溝通的機(jī)會(huì)也就少了。而思想政治課要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,其中一個(gè)方面就是要聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、知識(shí)實(shí)際。
4、課程思政存在的問(wèn)題如下:第一,政治要強(qiáng)。思想政治理論課是具有鮮明意識(shí)形態(tài)屬性的課程,政治性是第一位的。第二,情懷要深。思政課教師應(yīng)該具有深厚的家國(guó)情懷,以情感人,感染、激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生們擁有家國(guó)情懷的使命與擔(dān)當(dāng)。
你期望在思政課上收獲哪些知識(shí)和能力
第一,我們要建立正確科學(xué)的理想信念,認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)時(shí)間性,艱巨性和曲折性,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。具體而言,我們可以再大一對(duì)于自己的人生做一個(gè)很好的規(guī)劃,并朝著這個(gè)目標(biāo)一步一步前進(jìn)。
第一,政治要強(qiáng)。思想政治理論課是具有鮮明意識(shí)形態(tài)屬性的課程,政治性是第一位的。每一位高校教師都應(yīng)該樹立科學(xué)信仰,具備較高的政治素質(zhì)。讓有信仰的人講信仰,善于從政治上看問(wèn)題,在大是大非面前保持政治清醒。
思政課的教學(xué)魅力,首先來(lái)自于思想魅力。思政課所講的政治道理,蘊(yùn)含著人生的道理和社會(huì)發(fā)展的道理,是馬克思主義的道理和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的道理。這些道理也是科學(xué)的道理。
綜合能力:高中思政課的學(xué)習(xí)不僅要求學(xué)生掌握基本知識(shí)和理論,還注重培養(yǎng)他們的分析能力、判斷能力、思考能力和創(chuàng)新能力等綜合能力,使他們具備更好的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
思政課心得感悟1 上思想政治課是教師在塑造學(xué)生美好的心靈;特別是在初中階段,上思想政治課的教師要教育、啟發(fā)、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。為此,就要求老師必須具備較高的教育技巧靈活。
如何上好思政課
1、良好的師生互動(dòng):師生互動(dòng)是思政課的重要環(huán)節(jié),應(yīng)該建立良好的師生關(guān)系,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論,發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。教師應(yīng)該尊重學(xué)生的意見,引導(dǎo)學(xué)生深入思考和分析問(wèn)題。
2、創(chuàng)造積極的課堂環(huán)境:思政課的內(nèi)容往往比較抽象,因此,創(chuàng)造一個(gè)積極、互動(dòng)的課堂環(huán)境可以幫助學(xué)生更好地理解和參與課程。這包括使用幽默的語(yǔ)言、舉例子、講故事、引用熱點(diǎn)新聞等方式,以更直觀、形象的方式傳達(dá)課程內(nèi)容。
3、想要上好思政課,不逃課,按時(shí)上課,不遲到、不早退是前提。 提高課堂效率。思政課人多,做小動(dòng)作老師不易察覺。想要學(xué)好思政,就需要上課認(rèn)真聽講,跟上老師的節(jié)奏,積極思考,主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題,提高課堂效率。
淺談如何上好初中思想政治課
1、在制定目標(biāo)時(shí),學(xué)生要從小、從低開始,積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)思想政治課進(jìn)步的記錄,進(jìn)行自我激勵(lì),不斷提高自信心。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的[_a***_] “興趣是最好的老師”。
2、初中思想品德課是一門基礎(chǔ)性社會(huì)學(xué)科,它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀有著其他學(xué)科所無(wú)法替代的作用。
3、保持良好的心態(tài),陽(yáng)光向上。努力學(xué)習(xí),保持政治學(xué)科成績(jī)突出。做好政治老師的好幫手。服務(wù)好全體同學(xué),帶頭共同學(xué)好政治課。
4、問(wèn)題一:如何上好初中政治課程 長(zhǎng)期以來(lái),在人們的意識(shí)里認(rèn)為思想政治課只是講大道理、說(shuō)空話,沒有什么實(shí)用價(jià)值,考試時(shí)背一背就行了,學(xué)不學(xué)無(wú)所謂觀念。基于以上各種原因,大部分學(xué)生對(duì)思想政治課并不重視。
5、初中政治教學(xué) 經(jīng)驗(yàn) 文章 1 作為一名初中思想政治教師,我一直在思索如何能夠上好這門課程,使師生都能夠在教與學(xué)中得到快樂,使學(xué)生真正將學(xué)到的知識(shí)用于生活實(shí)踐中。
6、新課程的教材觀認(rèn)為,教材是一種課程***,一種充滿變性和彈性的課程***。有時(shí)候?qū)滩膬?nèi)容的適當(dāng)取舍能讓思想品德課更生動(dòng)、精彩。初中思想品德課教材源于生活而又高于生活,是真實(shí)生活的典型化。
如何讓學(xué)生愛上思想政治課
政治老師能夠指導(dǎo)學(xué)生整理好課堂筆記。生動(dòng)活潑政治課要生動(dòng)活潑,讓學(xué)生感到輕松愉快。學(xué)心理政治老師最好能夠?qū)W心理,能夠更容易了解學(xué)生的心里素質(zhì),使學(xué)生更容易學(xué)習(xí)政治。
總之,要增強(qiáng)高中政治課的教學(xué)效果,就必須從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),增強(qiáng)課程自身的吸引力,讓學(xué)生愛上政治課。
創(chuàng)設(shè)快樂的教學(xué)情境良好的課堂情境能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而喚起學(xué)生掌握知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生在玩中學(xué)、樂中學(xué),運(yùn)用活潑多樣的形式進(jìn)行鞏固,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效果。
因此,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣是至關(guān)重要的,它對(duì)提高中學(xué)思想品德課教與學(xué)的雙重效果,培養(yǎng)中學(xué)生良好的思想品德素質(zhì)都具有直接的作用。
然而,“政治課卻是學(xué)校德育工作的主要陣地,政治課的任務(wù)就是通過(guò)對(duì)理論知識(shí)的傳授來(lái)提高學(xué)生的能力和思想覺悟”。因此,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的積極性是政治教師的當(dāng)務(wù)之急。
《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確指出:“中小學(xué)教育要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道上來(lái)?!?a href="http://kinls.com/tags-s-z-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQb8202be00d017f8c relatedlink">素質(zhì)教育的核心是學(xué)生能力的培養(yǎng),而學(xué)生能力的培養(yǎng)的關(guān)鍵在于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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