大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想政治教育專業(yè)博士生的問題，于是小編就整理了3個相關介紹思想政治教育專業(yè)博士生的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思政專業(yè)博士就業(yè)前景？
2. 思政博士有前途嗎？
3. 浙江大學博士生導師管理辦法？

思政專業(yè)博士就業(yè)前景？

就業(yè)前景很好

隨著我國改革開放的深化，思想政治教育專業(yè)的就業(yè)前景一片光明。思想政治教育專業(yè)就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能勝任中學教學工作和黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體的思想政治工作、黨群工作及人力***開發(fā)與管理工作。

非常有前途，目前，思政專業(yè)是比較火熱的專業(yè)之一，尤其是高學歷，博士就業(yè)非常好，有以下幾個途徑，第一高校馬克思主義學院做思政老師，如果科研做得好的話，更受歡迎，也可以去做高校的輔導員，第二，可以去一些地方***部門，也是很受歡迎的，有的地方直接就可以做科級干部，當然也可以去一些國家級部門，

思想政治教育專業(yè)就業(yè)方向一般會進入各種國家機關、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關企業(yè)單位，負責黨務、宣傳、行政、組織、黨團工作和管理工作。

本專業(yè)畢業(yè)生，在就業(yè)選擇上，面還是比較寬的，主要從事思想宣傳工作、高校學生工作等。

就業(yè)前景不錯。

思政專業(yè)就業(yè)方向思想政治教育專業(yè)分為兩大類。(1)屬于教育專業(yè)，會來學校教思想政治課。(2)屬于非師范類的政治工作。會來到企事業(yè)單位從事政治工作。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)選擇面廣，主要從事思想宣傳和大學生工作。其發(fā)展方向可定向為管理干部、政治工作者、思想宣傳工作者、中學政治教師、高校思想政治教學與研究骨干、高校或中學從事馬克思主義理論教學與研究、思想政治教育的高級人才。此外，畢業(yè)生還可以根據自己的職業(yè)興趣、特長、職業(yè)氣質等，在新聞機構報道和關注政治和時事。并且還可以在企業(yè)的政工部、工會、宣傳部等部門工作

思想政治教育專業(yè)是一門人文社會科學，它涉及到政治、社會、文化、教育等多個領域，是一門非常重要的學科。目前來看，思政專業(yè)博士的就業(yè)前景還是比較廣闊的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 高校教師：思政專業(yè)博士可以在高校中任教，擔任思政課程教師，也可以從事相關研究工作，為社會培養(yǎng)具有高道德素質的人才。

2. ***機構：思政專業(yè)博士可以進入***機構、黨政機關、公共事業(yè)單位等工作，從事政策研究、思想引領、社會管理等工作。

3. 社會組織：思政專業(yè)博士可以加入各種社會組織，從事公益事業(yè)、社會宣傳、文化傳承等工作，為社會發(fā)展做出貢獻。

總之，思想政治教育專業(yè)博士的就業(yè)前景還是比較廣闊的，但需要具備寬廣的知識面和深厚的學術功底，具備獨立思考和創(chuàng)新能力，才能在各個領域中發(fā)揮自己的作用。

思政博士有前途嗎？

非常有前途，目前，思政專業(yè)是比較火熱的專業(yè)之一，尤其是高學歷，博士就業(yè)非常好，有以下幾個途徑，第一高校馬克思主義學院做思政老師，如果科研做得好的話，更受歡迎，也可以去做高校的輔導員，第二，可以去一些地方***部門，也是很受歡迎的，有的地方直接就可以做科級干部，當然也可以去一些國家級部門，

浙江大學博士生導師管理辦法？

　　《意見》針對加強博士生導師崗位管理提出了10條舉措。主要包括五個方面：

　　一是嚴格政治要求，明確導師權責。把政治要求放在首位，厘清崗位內涵，強調博士生導師是因博士生培養(yǎng)需要而設立的崗位，不是[_a***_]體系中的一個固定層次或榮譽稱號，要與職稱評聘體系分離，防止形成導師終身制。針對部分博士生導師 “不想管”“不敢管”的問題，一方面明確博士生導師的首要任務是人才培養(yǎng)，承擔著對博士生進行思想政治教育、學術規(guī)范訓練、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等職責，另一方面，要求切實保障同時嚴格規(guī)范博士生導師的權利，堅定支持導師按照規(guī)章制度嚴格博士生學業(yè)管理。

　　二是健全選聘制度，加強崗位培訓。針對目前個別培養(yǎng)單位博士生導師選聘制度不夠嚴格，或簡單以科研經費等確定導師資格的做法，要求培養(yǎng)單位制定全面的博士生導師選聘標準，嚴格履行選聘程序。針對部分培養(yǎng)單位對博士生導師培訓不足的問題，提出建立國家典型示范、省級重點保障、培養(yǎng)單位全覆蓋的***培訓體系，推動博士生導師全面及時了解教育政策，更新教育理念，提升指導能力。

　　三是健全考核評價體系，建立激勵機制。強調完善考核評價辦法，建立對博士生導師的綜合考核和全面評價體系，加強教學過程評價，建立科學合理的評價機制。重視博士生導師評價考核結果的使用，鼓勵各地各培養(yǎng)單位評選優(yōu)秀導師和優(yōu)秀團隊，加大宣傳力度，推廣成功經驗，重視發(fā)揮優(yōu)秀導師和優(yōu)秀團隊的示范引領作用。

　　四是突出動態(tài)調整，完善變更退出程序。一方面，推動培養(yǎng)單位建立動態(tài)靈活的調整辦法，充分尊重雙方意愿確定導學關系，健全導師變更制度；另一方面，對于不適合繼續(xù)指導博士生的導師，要求及時退出導師崗位，并妥善做好涉及博士生的后續(xù)培養(yǎng)工作。

　　五是規(guī)范崗位設置，完善監(jiān)督機制。一方面，針對當前部分培養(yǎng)單位在辦學條件不足的情況下盲目擴大博士生導師規(guī)模的情況，要求培養(yǎng)單位科學確定導師崗位設置規(guī)模；另一方面，針對部分導師帶博士生數(shù)量過多的情況，要求培養(yǎng)單位合理確定導師指導博士生的限額，確保導師精力投入和培養(yǎng)質量。

　　據悉，下一步，教育部將把落實《意見》和貫徹全國研究生教育會議精神、落實《教育部 國家發(fā)展改革委 財政部關于加快新時代研究生教育改革發(fā)展的意見》要求結合起來，指導各地各培養(yǎng)單位抓好貫徹落實，確保取得實效。

到此，以上就是小編對于思想政治教育專業(yè)博士生的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想政治教育專業(yè)博士生的3點解答對大家有用。