大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育內(nèi)涵的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育內(nèi)涵的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大思政課什么意思？
2. 思想政治教育可以從心理學(xué)借鑒什么？
3. 為什么醫(yī)學(xué)生要學(xué)那么多思想課？
4. 主題教育知識(shí)點(diǎn)？
5. 初中思政教師的職責(zé)？

大思政課什么意思？

大思政課就是大型的思政課。比如一些在報(bào)告亭或者大階梯教室里邊上的大型的思想政治課。通常情況下這類(lèi)課程都是好幾個(gè)班級(jí)在一起上的，在報(bào)告廳或者大階梯教室里邊。由于這樣的教室面積比較大，老師通常用黑板的時(shí)候很少多用多媒體設(shè)備。去講課中的內(nèi)容

思想政治教育可以從心理學(xué)借鑒什么？

思想政治教育和心理學(xué)在學(xué)術(shù)分類(lèi)上是不同的門(mén)類(lèi)。

　　從學(xué)科起源看，思想政治本身有一部分內(nèi)容源自于哲學(xué)，而教育涉及到了心理學(xué)，而心理學(xué)是從哲學(xué)中分離出來(lái)的，所以在理論上講，兩者內(nèi)容其實(shí)在某些地方有很多關(guān)聯(lián)性，可以互相補(bǔ)充和借鑒。

　　簡(jiǎn)明扼要的講，心理學(xué)可以對(duì)人類(lèi)的心理現(xiàn)象、精神功能和行為進(jìn)行科學(xué)研究，通過(guò)分析人的思想內(nèi)涵 ，總結(jié)出和思想政治教育相關(guān)的領(lǐng)域，并應(yīng)用到思想政治教育的實(shí)踐方面，對(duì)于改變和教育一個(gè)人有著很重要的作用。

為什么醫(yī)學(xué)生要學(xué)那么多思想課？

醫(yī)學(xué)院校在醫(yī)學(xué)生思政教育中要形成“思政課程與課程思政雙向貫通”和“思政實(shí)踐與實(shí)踐思政雙向貫通”局面，從而培養(yǎng)出一大批醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛、服務(wù)人民群眾的卓越好醫(yī)生。

在思政課程中注入醫(yī)學(xué)元素。醫(yī)學(xué)院校要堅(jiān)持為人民服務(wù)是醫(yī)學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)涵，立足立德樹(shù)人根本任務(wù)，在思政課程中注入醫(yī)學(xué)元素，深入挖掘醫(yī)藥文化中的思政***，豐富醫(yī)學(xué)生思想政治教育內(nèi)容，

主題教育知識(shí)點(diǎn)？

你好，1. 主題教育的概念、目的和意義；

2. 主題教育的基本內(nèi)容和特點(diǎn)；

3. 主題教育的組織和實(shí)施方式；

4. 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵和核心要義；

5. ***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的形成背景、主要內(nèi)容和意義；

6. 黨的十九大報(bào)告的主要內(nèi)容和精神；

7. 黨的建設(shè)的基本方針和要求；

8. 黨的組織和制度建設(shè)的基本內(nèi)容；

9. 黨的紀(jì)律和規(guī)矩的要求；

10. 黨的作風(fēng)建設(shè)的基本要求；

初中思政教師的職責(zé)？

初中思政教師職責(zé)如下:

1、不斷提高自身思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，能依據(jù)教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)內(nèi)容，用新課程教學(xué)理念加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，能通過(guò)學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

2、教書(shū)育人，能面向全體學(xué)生，因材施教，注意挖掘教材的思想性，寓思想品德教育于課堂教學(xué)之中。

3、善于把所教知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，時(shí)時(shí)關(guān)注時(shí)事政治，并適當(dāng)引入課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4、充分利用網(wǎng)上***為教學(xué)服務(wù)，積極參加進(jìn)修和學(xué)校開(kāi)展的網(wǎng)上論壇[_a***_]。

思政課教師的首要崗位職責(zé)是講好思政課。思政課教師要引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出積極貢獻(xiàn)。（一）思政課教師應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，模范踐行高等學(xué)校教師師德規(guī)范。做到信仰堅(jiān)定、學(xué)識(shí)淵博、理論功底深厚，努力做到政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，自覺(jué)用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，做學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬克思主義的典范，做為學(xué)為人的表率。

　?。ǘ┧颊n教師應(yīng)當(dāng)用好國(guó)家統(tǒng)編教材。以講好用好教材為基礎(chǔ)，認(rèn)真參加教材使用培訓(xùn)和集體備課，深入研究教材內(nèi)容，吃準(zhǔn)吃透教材基本精神，全面把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真做好教材轉(zhuǎn)化工作，編寫(xiě)好教案，切實(shí)推動(dòng)教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化。

　?。ㄈ┧颊n教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教學(xué)研究。堅(jiān)持以思政課教學(xué)為核心的科研導(dǎo)向，緊緊圍繞馬克思主義理論學(xué)科內(nèi)涵開(kāi)展科研，深入研究思政課教學(xué)方法和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入研究堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。

　?。ㄋ模┧颊n教師應(yīng)當(dāng)深化教學(xué)改革創(chuàng)新。按照政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一的要求，增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，全面提高思政課質(zhì)量和水平。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育內(nèi)涵的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育內(nèi)涵的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。