大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育專門的問題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹特殊教育專門的解答,讓我們一起看看吧。
- 何種人進(jìn)特殊教育學(xué)校?
- 特殊教育的優(yōu)缺點(diǎn)?
- 特殊教育??迫绾危歉墒裁吹??
- 有哪些本三的學(xué)校有手語之類專業(yè)的?
- 大學(xué)特殊教育要考哪些證書?
何種人進(jìn)特殊教育學(xué)校?
特殊教育學(xué)校應(yīng)該是為了接收一部分特殊人群的有專門認(rèn)證的學(xué)校,接收對(duì)象大多有各自的針對(duì)性,例如聾啞學(xué)校會(huì)接收聾啞兒童,也有一些學(xué)校專門接收智力有缺陷的兒童等等,因?yàn)樘厥馊巳和鶗?huì)有一些比較特殊的需要,例如如果要接收聾啞兒童,一般都必須要有會(huì)手語的專門老師和其他的一些符合聾啞兒童接受特殊教育的基礎(chǔ)設(shè)施,而相對(duì)于其他的相對(duì)較特殊的兒童,所需要的一般來說又會(huì)是其他一些東西……
特殊教育的優(yōu)缺點(diǎn)?
特殊教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬教育學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予教育學(xué)學(xué)位。
該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的普通教育和特殊教育的知識(shí)與較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力,能在特殊教育機(jī)構(gòu)及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才 。
特殊教育???/a>如何,是干什么的?
特殊教育針對(duì)的對(duì)象都是特殊兒童,現(xiàn)在我們國家大多數(shù)特殊學(xué)校里的學(xué)生都是身心發(fā)展殘疾的兒童,(其實(shí)應(yīng)該還有超常兒童和有犯罪傾向的兒童)。
我們國家現(xiàn)在專門的特殊學(xué)校也很多的,基本上每個(gè)地方市級(jí)都有的,其實(shí)你要真的面對(duì)他們還好,而且分聾和盲還有智障,真正面對(duì)他們的時(shí)候其實(shí)很輕松,當(dāng)然這樣的工作是一定需要耐心的~~~看你個(gè)人對(duì)這個(gè)怎么看。工資每個(gè)地方跟每個(gè)地方不一樣~~但是都有特殊教育津貼,就是說比一般的小學(xué)老師要高一點(diǎn)點(diǎn)~~~有哪些本三的學(xué)校有手語之類專業(yè)的?
有的。例如:
1、河南省鄭州中州大學(xué)就有開設(shè)手語這一門專業(yè)。
2、南京特殊教育職業(yè)學(xué)院有專門的手語翻譯專業(yè)。
3、北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院的聽力語言康復(fù)專業(yè)。手語(C)是用手勢(shì)比量動(dòng)作,根據(jù)手勢(shì)的變化模擬形象或者音節(jié)以構(gòu)成的一定意思或詞語,它是聽力障礙還有無法言語的人(即聾啞人)互相交際和交流思想的一種手的語言,它是“有聲語言的重要***工具”。手語與書面語言的區(qū)別:1、手語與語言的差別則主要在于語音這個(gè)問題上和聾啞人是否以手勢(shì)進(jìn)行思維。2、語言學(xué)家根據(jù)語言的語音屬性認(rèn)為手語是一個(gè)符號(hào),而非語言;耳聾教育專家、特殊教育工作者和聾啞人本身根據(jù)手語的語言屬性認(rèn)為手語同樣是語言,它是語言的一個(gè)分支,是一種特殊的語言形式。3、手語不能和書面語絕對(duì)地對(duì)應(yīng)起來,聾啞人書面語言要受到手語的限制,不能形成正確的書面語言,雖然手語不能作為完全意義上的語言,但手語所具有的語言的屬性說明,手語應(yīng)該作為語言的類型之一。
大學(xué)特殊教育要考哪些證書?
大學(xué)特殊教育要考哪些證書?
不知道你是要問從事大學(xué)特殊教育的工作呢?還是問在大學(xué)特殊教育要學(xué)些什么專業(yè)?
如果是從事特殊教育工作的,同樣需要教師資格證,普通話證,具備這個(gè)行業(yè)需要的技能和職稱。還有你要從事這個(gè)專業(yè),當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)特殊教育的知識(shí),知道怎么教特殊孩子。
比如說如果你想從事孤獨(dú)癥兒童的干預(yù)訓(xùn)練工作,那您肯定需要去學(xué)習(xí)ABA知識(shí),并且考取這個(gè)ABA應(yīng)用行為分析理論考試的等級(jí)證書,比如RBT,BCaBAl,BCBA等,這個(gè)是國際認(rèn)證,每一個(gè)等級(jí)不僅對(duì)老師的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)有要求,并且學(xué)歷都有不同的要求,從大專,本科生,研究生,博士生等,目前體制非常完善,而且也是對(duì)孩子幫助最大的。
如果你是問大學(xué)特殊教育要學(xué)的專業(yè)和證書,這取決于你所希望從事的特教類型:聾啞、孤獨(dú)癥、弱智等等。特教學(xué)校類型不同,你需要接受的培訓(xùn)也不同。例如專門招收聾生的特教學(xué)校,你首先要學(xué)的就是手語。
還有就是如果你考上某個(gè)特教學(xué)校,只需要接受些培訓(xùn)就行了,而且因?yàn)樘亟虒W(xué)校類型不同,你需要接受的培訓(xùn)也不同,比如專門招收聾生的特教學(xué)校,你首先要學(xué)的就是手語,但是現(xiàn)在大學(xué)里面有專門的特教專業(yè)。
關(guān)于特殊專業(yè)每個(gè)學(xué)校側(cè)重點(diǎn)不同,開的課程也不一樣。一般[_a***_]三類課程:一是教育學(xué)類課程(如教育學(xué)、心理學(xué)、課程論類課程),二是特殊教育的理論課程(如特殊教育導(dǎo)論、各類特殊兒童的特點(diǎn)與教育等),三是特殊教育的方法課程(如教學(xué)法課程、手語、盲文等)。
現(xiàn)在許多大學(xué)里面有專門的特教專業(yè),一般特教學(xué)校錄用人會(huì)優(yōu)先考慮特教專業(yè)畢業(yè)的,如果是其他專業(yè)的學(xué)生,建議自考一下特教專業(yè)的本科。
希望對(duì)你有幫助!
到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育專門的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育專門的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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