本篇文章給大家談談學校特殊教育工作管理細則，以及特殊教育學校管理制度匯編對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育學校暫行規(guī)程的日常管理
• 2、特殊教育學校的招生條件是什么呢?對學生是如何管理的呢?
• 3、特殊教育學校暫行規(guī)程
• 4、高中學籍管理制度

特殊教育學校暫行規(guī)程的日常管理

1、學生日常管理工作應與社區(qū)、家庭密切配合。第四十六條　特殊教育學校應按有利于管理，有利于教育教學，有利于安全的原則設置教學區(qū)和生活區(qū)。第四十七條 寄宿制特殊教育學校實行24小時監(jiān)護制度。要設專職或***人員，負責學生的生活指導和管理工作。并經常與班主任教師保持聯系。

2、日常學生管理工作至關重要，特殊教育學校需要與社區(qū)和家庭緊密合作，共同為學生提供全方位的關懷（第四十五條）。在設施設置上，學校應遵循便于管理、有利于教育教學和保障安全的原則，合理劃分教學區(qū)和生活區(qū)（第四十六條）。

3、第一章　總則第一條　為加強特殊教育學校內部的規(guī)范化管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，依據國家有關教育法律、法規(guī)制定本規(guī)程。第二條　本規(guī)程所指的特殊教育學校是指由***、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、少年實施義務教育的機構。

4、特殊教育學校招生規(guī)定如下：第九條，學校秋季開學，主要接納義務教育階段的殘疾兒童、少年，招生范圍由主管教育行政部門確定。入學前，學校會對殘疾學生的殘疾類別、原因、程度以及身心發(fā)展狀況進行評估。第十條，教學班學額依據教育教學和學生心理健康的原則來確定，確保教育質量和學生心理健康。

5、特殊教育學校暫行規(guī)程的制定旨在加強特殊教育學校內部的規(guī)范化管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量。

特殊教育學校的招生條件是什么呢?對學生是如何管理的呢?

特殊教育學校的招生條件 年齡要求：大多數特殊教育學校會設定一個入學年齡范圍，通常在3歲到一定年齡之間，具體取決于學生的障礙類型和程度。例如，對于自閉癥兒童，一些學?？赡芙邮軓?歲半開始的早期干預。

特殊教育學校的入學及學籍管理：特殊教育學校招收適合在校學習的義務教育階段學齡殘疾兒童、少年入學。招生范圍由主管教育行政部門確定。學校實行秋季始業(yè)。學校應對入學殘疾兒童、少年的殘疾類別、原因、程度和身心發(fā)展狀況等進行必要的了解和測評。

特殊教育學校招收義務教育階段的殘疾兒童、少年入學。招生范圍由主管教育行政部門確定。秋季為入學時間。學校應根據教育教學與學生身心發(fā)展原則設定教學班學額。對因病無法繼續(xù)學習的學生，需提供縣級以上醫(yī)療單位證明，經主管教育行政部門批準后可休學。

范圍內符合義務教育就讀招生對象。具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標準進行實際篩查）。無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。報名辦法：篩查報名：由家長或監(jiān)護人帶領適齡殘疾少年兒童到現場報名并進行檢測。

入學條件：特殊教育學校招收適合在校學習的義務教育階段學齡殘疾兒童、少年入學。招生范圍由主管教育行政部門確定。學校實行秋季始業(yè)。特殊教育學校應根據有利于教育教學和學生身心健康的原則確定教學班學額。

特殊教育學校入學條件如下：智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明。具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標準進行實際篩查）。無***、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。由家長或監(jiān)護人帶領適齡殘疾少年兒童到現場報名并進行檢測。

特殊教育學校暫行規(guī)程

1、第一章　總則第一條　為加強特殊教育學校內部的規(guī)范化管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，依據國家有關教育法律、法規(guī)制定本規(guī)程。第二條　本規(guī)程所指的特殊教育學校是指由***、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、少年實施義務教育的機構。

2、教學語言文字以漢語言文字為主，推廣普通話和規(guī)范字，同時在少數民族學生為主的學校，允許使用本民族語言和盲文、手語教學。在必要時，會開設漢語文課程，使用普通話和規(guī)范漢字。特殊教育學校實行校長負責制，校長全面負責學校的教學和行政工作。

3、特殊教育學校的教學語言以漢語言文字為主，普通話和規(guī)范字是主要教學工具，同時推廣盲文和手語。對于以少數民族學生為主的學校，允許使用本民族語言和盲文、手語教學，同時在適當年級開設漢語文課程，確保使用普通話和規(guī)范漢字。特殊教育學校的管理實行校長負責制，校長全面負責學校的教學和行政工作。

4、學生日常管理工作應與社區(qū)、家庭密切配合。第四十六條　特殊教育學校應按有利于管理，有利于教育教學，有利于安全的原則設置教學區(qū)和生活區(qū)。第四十七條 寄宿制特殊教育學校實行24小時監(jiān)護制度。要設專職或***人員，負責學生的生活指導和管理工作。并經常與班主任教師保持聯系。

5、特殊教育學校應當根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《殘疾人教育條例》和本規(guī)程的規(guī)定，結合實際情況制定學校章程。特殊教育學校暫行規(guī)程適用于特殊教育學校，普通學校附設的特殊教育班、特殊教育學校的非義務教育機構和實施職業(yè)教育的特殊教育學校可參照執(zhí)行有關內容。

6、特殊教育學校的管理規(guī)定旨在規(guī)范特殊教育學校的運作，確保教育質量。1998年12月教育部發(fā)布的《特殊教育學校暫行規(guī)程》明確了學校的基本職責和學生權利。以下是主要內容概述：特殊教育學校實行九年一貫制，遵循國家教育方針，關注學生個體差異，培養(yǎng)他們成為有愛心、有良好品德的社會主義[_a***_]者。

高中學籍管理制度

1、第一條 為了進一步規(guī)范河南省普通高中學籍管理工作，依據相關法律法規(guī)，結合本省實際，制定了《河南省普通高中學籍管理規(guī)定（試行）》。第二條 本規(guī)定適用于河南省各級人民***、企事業(yè)單位、社會團體及公民個人舉辦的全日制普通高級中學。

2、新生完成注冊即取得學籍，學校應在開學后1個月內建立學籍卡和學生名冊，并將電子注冊名單上報教育主管部門。普通高中學生學號統一編制，用于學籍管理。學校需建立學籍卡，如實記錄學生發(fā)展情況，實行電子學籍管理。

3、云南省普通高中學生的學籍管理制度規(guī)定如下：第四條，學校招生需遵循教育行政主管部門劃定的服務區(qū)域，超出區(qū)域招生需經省、州（市）、縣（市、區(qū)）教育行政部門審批，民辦學校招生則需遵守相關法規(guī)。州（市）教育行政部門統一組織招生考試，錄取標準基于學生的升學考試成績和綜合素質評價。

4、普通高中在校教育行政部門指導下，負責學生學籍管理。規(guī)定強調，普通高中應建立學生檔案管理制度，檔案內容包括綜合素質評價、學業(yè)水平考試和學分修習情況。入學注冊方面，錄取新生需按時報到注冊，逾期未注冊者取消入學資格。學籍號分為主號和輔號，主號為***號，輔號由學校按教育行政主管部門規(guī)定編排。

5、第一條 為推進普通高中課程改革，建立和完善科學嚴謹、實用高效的普通高中學籍管理制度，依據《中華人民共和國教育法》及其他相關法律、法規(guī)，結合我省實際制定本辦法。第二條 本辦法適用于四川省行政區(qū)域內所有全日制普通高中學校(以下簡稱學校)。

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