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幼兒教育事跡,幼兒教育事跡材料

nihdff 2024-11-12 22

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育事跡問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育事跡的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 兒童故事有哪些?

兒童故事有哪些?

一小松鼠總是向小熊討蜂蜜吃。冬天來(lái)臨之前,小熊給了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠說(shuō),“謝謝你哦。”然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑,打了一個(gè)哈欠,睡著了。

冬眠結(jié)束后,小熊伸了一個(gè)很長(zhǎng)的懶腰。他突然看到樹(shù)洞門(mén)口堆滿了栗子。小熊撓了撓頭,“我不吃栗子啊?!辈贿^(guò)他還是很開(kāi)心地笑了。

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《父子和驢的故事》

有對(duì)父子要去市場(chǎng)趕集。父子倆人牽著驢走在路上。

走到村口他們遇到一個(gè)熟人。他笑著對(duì)父子倆說(shuō):“天底下怎么還有這么傻的人??!放著驢不騎,竟然要牽著走!”

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父親覺(jué)得有道理,于是讓孩子騎在驢背上,自己跟在后邊走。

又走了一段路程,對(duì)面來(lái)了個(gè)人,看著他們生氣地說(shuō):“讓孩子騎驢,自己卻走路,怎么能這樣教孩子呀!長(zhǎng)大以后就不懂得尊老愛(ài)幼了,真的是可悲呀!”

父親一聽(tīng),覺(jué)得很有道理,于是自己騎上驢背,讓孩子跟在后面走著。

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走著走著,又碰見(jiàn)一個(gè)人。那人用責(zé)備的口吻說(shuō):“世上怎么會(huì)有這樣的父親,自己輕輕松松地騎在驢背上,卻讓那么小的孩子走路,真是個(gè)殘忍的父親!”

父親聽(tīng)了這句話很贊同。于是讓兒子也到驢背上來(lái),父子倆騎到驢背上,驢子載著兩個(gè)人,在路上慢慢地走。

走著走著,路上又有一個(gè)人,對(duì)著父子倆說(shuō)道:“那么瘦弱的驢怎么載兩個(gè)人呀,驢子真是太可憐了!”

父親一聽(tīng),也覺(jué)得這人說(shuō)的很有道理,于是問(wèn)道:“那該咋辦吶?”

農(nóng)夫和蛇

[作者]

克雷洛夫 (現(xiàn)代)

蛇爬過(guò)來(lái)跟漁夫談判,

它口稱“鄰居”笑容滿臉;

“讓我們從今友好相處,

今年春上我已把皮膚更換。

我已經(jīng)成了一個(gè)新人,

你何必如此把我防范!”

農(nóng)夫沒(méi)有聽(tīng)信這些鬼話,

兒童故事太多了,建議多看楊紅櫻創(chuàng)作的馬小跳系列。

1、《袋鼠與籠子》

該故事講述了有一天動(dòng)物園里的袋鼠偷跑了出來(lái),惹得管理員非??鄲溃瑳Q定增加籠子的高度,防止袋鼠再次偷跑出來(lái)??墒牵髠冞€是再次偷跑了,管理員繼續(xù)增加籠子的高度,直至加到100米。后來(lái),長(zhǎng)頸鹿與袋鼠閑聊,猜測(cè)管理員還會(huì)不會(huì)繼續(xù)增加籠子的高度,袋鼠說(shuō):“很難說(shuō),如果他們一直忘記關(guān)門(mén)。”

2、《小公雞和小鴨子》

小公雞和小鴨子是朋友,小公雞擁有一張尖嘴,捉蟲(chóng)子的本領(lǐng)十分本領(lǐng),吃得歡快,小鴨子的扁嘴卻阻礙了它捉蟲(chóng)子,經(jīng)常餓著肚子。它們來(lái)到河邊時(shí),小鴨子靈機(jī)一動(dòng),決定下水捉魚(yú)吃,小公雞也要去,小鴨子連忙勸導(dǎo),告訴小公雞不會(huì)游泳不應(yīng)該下水,否則會(huì)被淹死的,小公雞不信,偏要下水,不料很快就喊救命了,小鴨子聞聲前去搭救,把小公雞送回了岸邊,令到小公雞十分感動(dòng)。自此以后,它們一個(gè)捉蟲(chóng),一個(gè)捉魚(yú),共同分享,愉快地生活在一起。

3、《窗》

一位太太總是看著窗戶對(duì)面的家庭吐槽,覺(jué)得他們家的衣服總是洗不干凈,看上去污糟邋遢,在想到底是怎樣的女人能把衣服洗成這樣。后來(lái)有一天,一位朋友到這位太太的家里做客,聽(tīng)到了她的吐槽,他想了想,拿來(lái)一塊抹布擦了一遍窗子,說(shuō):“這不是干凈了嗎?”

4、《鞋帶

一位表演***即將上臺(tái)表演,徒弟看見(jiàn)了他的鞋帶松了,并提醒***系好鞋帶,***笑著道好,并把鞋帶系好了,只是等到徒弟走開(kāi)之后,他把鞋帶解開(kāi)了。旁觀者莫名其妙,詢問(wèn)***為什么要這么做,***回答:“今天我飾演的是一位疲倦不堪旅行者,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,他的鞋帶松散,藉此可見(jiàn)他的疲倦憔悴。”對(duì)方又問(wèn),既然如此,為何不直接告訴徒弟呢?***:“他的觀察力很強(qiáng),也很熱心,我應(yīng)該要保護(hù)他的熱情與積極性,給予他鼓勵(lì)。至于為什么要解開(kāi)鞋帶,可以留待以后教他表演時(shí)講解?!?/p>

5、《餃子皮尖》

到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育事跡的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育事跡的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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