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殘聯(lián)特殊教育,殘聯(lián)特殊教育學(xué)校

nihdff 2024-11-12 94

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于殘聯(lián)特殊教育的問題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹殘聯(lián)特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 河南公費(fèi)師范生特殊教育就業(yè)前景?
  2. 特殊教育這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?
  3. 西安特殊教育的前景與現(xiàn)狀?
  4. 特殊教育專業(yè)就業(yè)前景如何業(yè)前景怎么樣?
  5. 浙江特殊教育學(xué)校有哪幾所?

河南公費(fèi)師范生特殊教育就業(yè)前景?

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。

也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā),還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)。

殘聯(lián)特殊教育,殘聯(lián)特殊教育學(xué)校
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

到學(xué)前兒童特殊教育機(jī)構(gòu),兒童福利院以及各類特殊學(xué)?;蚱胀▽W(xué)校從事教學(xué)工作,到各地康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作,也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)做行政管理工作。

畢業(yè)生主要面向特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校資源中心、康復(fù)機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)、民政機(jī)構(gòu)、社會(huì)企事業(yè)機(jī)構(gòu)等,從事特殊教育教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)研究、康復(fù)訓(xùn)練、服務(wù)與管理等工作。

特殊教育這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?

特殊教育的就業(yè)前景是比較不錯(cuò)的,該專業(yè)的畢業(yè)生可以到普通中小學(xué)及幼兒園從事教學(xué),科研等管理工作;

殘聯(lián)特殊教育,殘聯(lián)特殊教育學(xué)校
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

可以到各類兒童訓(xùn)練及康復(fù)機(jī)構(gòu),從事體能、語言和心理康復(fù)等方面的教學(xué)工作;

可以到特殊教育中心(學(xué)校)、特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)等單位從事教育教學(xué)、咨詢和管理等工作。

特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā),還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)。到學(xué)前兒童特殊教育機(jī)構(gòu),兒童福利院以及各類特殊學(xué)?;蚱胀▽W(xué)校從事教學(xué)工作,到各地康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作,也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)做行政管理工作。

殘聯(lián)特殊教育,殘聯(lián)特殊教育學(xué)校
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

特殊教育行業(yè)的具體工資多少,還要看所在城市以及具體從事的崗位工作,是后勤還是前沿崗位,如果只是負(fù)責(zé)保障后勤工作,工資不會(huì)太高,二三線城市在2500元/月左右,一線城市在3500元/月左右;如果是負(fù)責(zé)教育崗位等,工資較高一些,二三線城市在3500元/月左右,一線城市在5000元/月左右。

西安特殊教育的前景與現(xiàn)狀?

西安特殊教育的前景還是不錯(cuò)的,現(xiàn)狀良好。

特殊教育應(yīng)結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)發(fā)展具有鮮明特色的特殊教育,走向融合趨勢道路。為促進(jìn)特殊兒童和普通兒童在多元化環(huán)境下相互理解尊重、共同成長進(jìn)步,僅靠教育部門的特殊教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要?dú)埪?lián)、衛(wèi)生、民政等部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)為普教和特教、職教和特教、醫(yī)療康復(fù)和特教、信息技術(shù)和特教融合提供支持和資源,實(shí)現(xiàn)特教高質(zhì)量發(fā)展。

特殊教育專業(yè)就業(yè)前景如何業(yè)前景怎么樣?

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。

也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā),還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)。

到學(xué)前兒童特殊教育機(jī)構(gòu),兒童福利院以及各類特殊學(xué)?;蚱胀▽W(xué)校從事教學(xué)工作,到各地康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作,也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)做行政管理工作。

浙江特殊教育學(xué)校有哪幾所?

共有兩個(gè):

1、義烏星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校,公辦的特殊教育學(xué)校,擔(dān)負(fù)著為義烏市殘疾青少年兒童提供九年義務(wù)教育的重任,創(chuàng)辦于1989年,1990年遷至現(xiàn)址稠州西路17號(hào),在2000年更名為義烏星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

2、義烏市殘聯(lián)育智學(xué)校,義烏殘聯(lián)育智學(xué)校是一所特教教育學(xué)校,由周曉麗投資創(chuàng)辦的腦癱康復(fù)部和育智教育中心13年來已收治1300多個(gè)腦癱、智力殘疾的孩子,擔(dān)負(fù)著為義烏市智力殘疾青少年兒童提供九年義務(wù)教育的重重任。

到此,以上就是小編對(duì)于殘聯(lián)特殊教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于殘聯(lián)特殊教育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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