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特殊教育體育,特殊教育體育課教學(xué)***

nihdff 2024-11-07 40

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育體育問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育體育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 體育特殊教育是什么意思?
  2. 體育特長(zhǎng)生中的特殊教育專業(yè)是什么?
  3. 西安體育學(xué)院特殊教育是什么?

體育特殊教育是什么意思?

體育特殊教育

本書分為回顧與展望、教學(xué)層面、康復(fù)層面和支援層面四個(gè)部分,詳細(xì)闡述了體育特殊教育的概念、對(duì)象及理念,構(gòu)了建體育特殊教育康復(fù)支援體系。通過比較借鑒日本高校體育特殊教育、日本殘障體育指導(dǎo)員培養(yǎng)現(xiàn)狀、日本綜合型低于體育俱樂部及日本障礙者體育志愿者發(fā)展情況,對(duì)其理論與實(shí)際問題進(jìn)行分析論證,從體育特殊教育教學(xué)設(shè)計(jì)、體育特殊教育教師及體育障礙者健身指導(dǎo)員的培養(yǎng)等方面提出了適合我國(guó)體育特殊教育發(fā)展的路徑和方法。

特殊教育體育,特殊教育體育課教學(xué)計(jì)劃
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

體育特長(zhǎng)生中的特殊教育專業(yè)是什么?

特殊教育專業(yè)指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備,對(duì)有特殊需要兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育專業(yè)。   本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)能力,主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練,具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

西安體育學(xué)院特殊教育是什么?

特殊教育指的是為了滿足學(xué)習(xí)障礙、身體殘疾智力障礙、情感行為障礙等特殊需要的學(xué)生而設(shè)立的一種教育,旨在通過個(gè)性化教育、專業(yè)支持和關(guān)懷,幫助這些學(xué)生融入學(xué)校環(huán)境,發(fā)揮最大潛力,提高自我價(jià)值社會(huì)參與能力。

相比于常規(guī)教育,特殊教育的教育形式更多樣化,更具有針對(duì)性,可以為特殊學(xué)生提供“一對(duì)一”教學(xué)、小班教學(xué)、集中短期課程等形式的學(xué)習(xí)支持。在特殊教育中,教育師需要更多地以學(xué)生為中心、因材施教、傾聽反饋等教育理念,來建立有效的教育互動(dòng),幫助學(xué)生充分展示自我,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

西安體育學(xué)院特殊教育專業(yè),培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美全面發(fā)展、系統(tǒng)掌握特殊教育和體育教育的基本知識(shí)和技能,能在特殊教育學(xué)校、特殊教育服務(wù)機(jī)構(gòu)從事體育教學(xué)、管理和研究的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。 學(xué)制四年,本科學(xué)歷,授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。 

特殊教育體育,特殊教育體育課教學(xué)計(jì)劃
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特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人,即盲人、聽障人(聾人)、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍,并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

各國(guó)實(shí)施這類教育的機(jī)構(gòu)一般有:盲人學(xué)校、聾人學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語(yǔ)言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、低能兒學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院,以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級(jí)。

特殊學(xué)院是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握特殊教育的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,能在特殊教育學(xué)校、融合學(xué)校及與殘疾人相關(guān)部門從事體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽和科研等工作的應(yīng)用型人才。

特殊教育體育,特殊教育體育課教學(xué)計(jì)劃
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主干學(xué)科:教育學(xué)、體育學(xué)

核心課程:特殊教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、適應(yīng)性體育、特殊兒童的教育診斷與評(píng)估、[_a***_]通用手語(yǔ)、國(guó)家通用盲文、田徑、體操、游泳、籃球、足球(盲人)。

學(xué)歷本科;學(xué)制:四年;修業(yè)年限:4-6年;學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士。

到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育體育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育體育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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