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本文目錄一覽：

• 1、周曄北京市東城區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)
• 2、教學(xué)宣言:如何通過立志成才和超越自我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?
• 3、特殊教育教師工作總結(jié)與不足
• 4、學(xué)習(xí)特殊教育發(fā)展史的收獲
• 5、特殊教育教師演講稿

周曄北京市東城區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)

周曄，北京市東城區(qū)特殊教育學(xué)校的校長(zhǎng)，用她的話語詮釋了特殊學(xué)生的樂觀與堅(jiān)韌。她強(qiáng)調(diào)，盡管這些學(xué)生可能聽不到或者觸摸不到，但他們從不覺得自己特殊，通過運(yùn)動(dòng)表達(dá)自我，享受奧林匹克帶來的陽光。

老師背后還有一位默默看著臺(tái)上的女士，不時(shí)露出欣慰的微笑，她叫周曄，是北京市東城區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)，聚光燈下的孩子們是一群生活在無聲世界里的聾兒。讓這些孩子們跟正常人一樣工作學(xué)習(xí)，是這位有23年教齡的老師最大的心愿。 1982年從普通師范學(xué)校畢業(yè)后周曄成為一名教師。

周曄也和魯迅比較親近，她曾寫過《我的伯父魯迅先生》，這是周曄后來寫就的一部回憶錄，是對(duì)伯父晚年歲月的最新解秘，也是研究魯迅的必備書籍之一。

周曄， 女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江紹興人。魯迅三弟周建人和王蘊(yùn)如的大女兒，魯迅先生的侄女。

周曄是周建人的女兒，所以她稱魯迅為伯父。周建人在晚年，由女兒周曄執(zhí)筆，自己口述，出版了《魯迅故家的敗落》一書。編輯本段北京市東城區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng) 周曄曾經(jīng)說過：“我們是來自特殊教育學(xué)校的學(xué)生，可是，我們從來不覺得自己特殊，我們要跳、我們要跑，我們做的游戲就是老師送給我們的禮物。

魯迅侄女、周建人女兒 人物簡(jiǎn)介 周曄， 女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江紹興人。魯迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周曄是周建人和王蘊(yùn)如的大女兒，所以她稱魯迅為伯父。周曄生于上海，魯迅逝世時(shí)，她才10歲。

教學(xué)宣言:如何通過立志成才和超越自我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?

超越自我，是成長(zhǎng)的階梯，我鼓勵(lì)學(xué)生們插上夢(mèng)想的翅膀，飛躍障礙，飛向智慧的云端，那里是知識(shí)的殿堂，是他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。我的教學(xué)宣言，不僅是一份承諾，更是點(diǎn)燃學(xué)生激情的火炬。讓我們一起在特殊教育的道路上，攜手前行，共同成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能綻放出獨(dú)特的光彩。

團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)齲。 4亮出自我，挑戰(zhàn)自我，成就自我。 4宿舍內(nèi)務(wù)要整齊統(tǒng)一，不得亂擺、亂放日常用品及床上用品，保持室內(nèi)整潔與干燥，不要在宿舍和樓道內(nèi)亂扔垃圾、亂潑水。 4你必須成功，因?yàn)槟悴荒苁　?4勇往直前，永爭(zhēng)第一是我們的拼搏宣言。 4最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。

小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。3不稱職的教師在教學(xué)忠讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識(shí)走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識(shí)。3應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。3細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。3行勝于言，超越自我，知識(shí)啟迪智慧。3自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

生存是前提，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想首先要能夠生存下來；發(fā)展是必要，發(fā)展生產(chǎn)能夠更好地為生存提供物質(zhì)保障；學(xué)習(xí)是催化劑，只有具備較強(qiáng)的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能才能在平凡的事務(wù)上做出不平凡的業(yè)績(jī)；奉獻(xiàn)是升華，這個(gè)最關(guān)鍵了，其實(shí)每個(gè)人不管做什么都是在為社會(huì)的發(fā)展作出奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是人生的真諦。

先立品行，后立志。因此，品行也很重要。自強(qiáng)者自勝。要自強(qiáng)就要有恒心，有毅力。毅力是克服失敗的良藥。拼搏是自強(qiáng)不息的體現(xiàn)?？傊?，這些觀點(diǎn)教會(huì)了我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自身價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值和評(píng)價(jià)在于心靈與意志。

超越了自我，就有了民族精神，我們就不會(huì)成一個(gè)自私自利的人，我們的道德觀，人生觀、價(jià)值觀將會(huì)超越個(gè)人和狹隘，走向高尚和開闊！ 同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來，只有我們成為一個(gè)敢于超越自我，立志成才，服務(wù)社會(huì)的人，我們的明天才會(huì)更加美好。

特殊教育教師工作總結(jié)與不足

1、在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2、在教學(xué)和教研方面，我撰寫了多篇論文，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，并在省級(jí)刊物上發(fā)表。我被吸收為省教育學(xué)會(huì)特殊教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)員，并被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師。不足與反思 在教學(xué)上，我意識(shí)到因工作重心偏移，對(duì)教學(xué)投入的精力有所減少，與學(xué)生的溝通也減少了。

3、個(gè)人學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)：我積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)和團(tuán)建活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。通過學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，我能夠更好地理解和滿足學(xué)生的需求，提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)過去一年的工作，我深感特殊教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。

4、特殊教育學(xué)校教師工作總結(jié)1 太陽一次次的升起又落下，反反復(fù)復(fù)，看著小朋友學(xué)本領(lǐng)、看著小朋友做游戲、看著小朋友笑、看著小朋友哭，一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲，這天在那里我的情緒無比激動(dòng)，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足。

學(xué)習(xí)特殊教育發(fā)展史的收獲

1、一是有一個(gè)特殊的思想觀念，積極面對(duì)特殊教育任務(wù)的艱巨性，勇于克服工作的巨大困難。在具體的工作中，有一個(gè)特別不怕苦、不怕累的思想狀態(tài)。他們相信自己的教育對(duì)象也能和正常人一樣，能學(xué)習(xí)，能創(chuàng)業(yè)，有作為。

2、總之，學(xué)習(xí)特殊教育專業(yè)不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供一套專業(yè)技能，還能夠幫助他們發(fā)展成為更有同理心、更具包容性和更具有社會(huì)責(zé)任感的個(gè)體。這些收獲不僅在職業(yè)上有益，而且在個(gè)人和社會(huì)層面上也是寶貴的財(cái)富。

3、總的來說，學(xué)習(xí)特殊教育專業(yè)可以帶來豐富的知識(shí)和技能，同時(shí)也可以幫助我們建立更深的理解和同情心，培養(yǎng)批判性思維和溝通技巧，以及社會(huì)責(zé)任感。這些都是我們?cè)谌魏温殬I(yè)中都需要的重要素質(zhì)。

4、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí) 培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。

特殊教育教師演講稿

1、特殊教育教師演講稿一 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)： 大家好！ 首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持和幫助。

2、我是臨川區(qū)特殊教育學(xué)校的一名老師，出身于普通工人家庭，深受父母善良與樸實(shí)的教育，懂得善待和幫助他人。1997年，我被分配至臨川八小工作。不久，校領(lǐng)導(dǎo)提出，因特教缺老師，我年輕、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，被調(diào)至特教崗位進(jìn)修。特教工作辛苦且不易出成績(jī)，遭親戚朋友反對(duì)，我內(nèi)心猶豫。

3、教師不忘初心演講稿1 時(shí)光荏苒，日月如梭。不知不覺我已經(jīng)在尖山小學(xué)工作一年多了，回望走過的路，有過歡樂、幸福，也有過抱怨、辛酸，但我從不曾后悔！其實(shí)在高考之前，我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師。我很欽佩那些特教老師，他們用自己的力量，幫助那些生活在黑暗世界里的孩子，為他們點(diǎn)亮一盞盞生命的微光。

4、篇一：關(guān)于弘揚(yáng)航天精神的演講稿 在這舉國(guó)歡慶的日子里，作為一名特殊教育戰(zhàn)線上的人民教師，除了歡慶、自豪，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)陳冬、劉洋、蔡旭哲等航天員以及戰(zhàn)斗在航天一線的科學(xué)家們所展現(xiàn)的一種精神，一種民族的精神。我們要學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的精神。

5、我愛教師這個(gè)職業(yè)演講稿篇一 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家上午好！ 秋風(fēng)如夢(mèng)，風(fēng)過無痕。在這丹桂飄香，金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，我們迎來了第二十四個(gè)教師節(jié)。這也是我人生中第一個(gè)真正意義上的教師節(jié)。

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