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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育是學(xué)什么的
• 2、特殊教育學(xué)專業(yè)以后的畢業(yè)去向呢是什么和工資浮動范圍是多少?能做醫(yī)...
• 3、特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生好就業(yè)嗎?
• 4、特殊教育考研方向有哪些
• 5、特殊教育專業(yè)有必要考研嗎?
• 6、特殊教育是學(xué)什么的?這個專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?

特殊教育是學(xué)什么的

特殊教育領(lǐng)域關(guān)注的是教育學(xué)、特殊教育學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科的基本知識與技能，特別側(cè)重于手語、盲文等教學(xué)工具的應(yīng)用，對視力、聽力、語言、肢體、智力和精神等有特殊需求的兒童進(jìn)行教育教學(xué)、行為矯正、心理輔導(dǎo)和關(guān)懷。這一教育體系涵蓋了豐富的內(nèi)容，致力于為特殊兒童提供全面支持。

特殊教育旨在教育特殊需要兒童，包括視力、聽力、語言、肢體、智力、精神殘疾兒童。該領(lǐng)域要求教育者掌握教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)知識與技能，熟悉手語、盲文等交流方式，為特殊兒童提供全面的教學(xué)、行為矯正、心理輔導(dǎo)和關(guān)懷。

特殊教育主要研究教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)等方面的基本知識和技能，專門針對有特殊需要的兒童，如視力、聽力、語言、肢體、智力、精神殘疾的兒童，提供教育教學(xué)、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛等服務(wù)。

特殊教育專業(yè)課程內(nèi)容聚焦在教育學(xué)、心理學(xué)、特殊兒童心理與教育、特殊教育概論等核心領(lǐng)域。深入研究涵蓋特殊教育學(xué)校班級管理、特殊教育學(xué)校學(xué)科教學(xué)法、教育科研方法等實踐性課程。學(xué)生還將學(xué)習(xí)特殊兒童康復(fù)概論，了解特殊教育醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，掌握相關(guān)知識和技能。

特殊教育旨在為視力、聽力、語言、肢體、智力、精神及綜合殘疾的兒童提供教育，通過特殊手段和方法，幫助他們掌握知識，矯正行為，訓(xùn)練技能，以全面發(fā)展。

特殊教育專業(yè)涉及廣泛的知識領(lǐng)域和技能，旨在培養(yǎng)具有愛心、耐心和信心的教育工作者。特殊教育關(guān)注的是視力、聽力、語言、肢體、智力、精神和綜合殘疾等特殊人群的教育需求。通過特殊教育，這些特殊少年兒童可以獲得知識、彌補(bǔ)缺陷、培養(yǎng)能力，實現(xiàn)身心健康發(fā)展。

特殊教育學(xué)專業(yè)以后的畢業(yè)去向呢是什么和工資浮動范圍是多少?能做醫(yī)...

1、特殊教育學(xué)以后就業(yè)：殘疾人學(xué)校 工資，比普通老師多三分之一 可以科研，特殊教育學(xué)可以考研、考博，做學(xué)術(shù)。事實上，特殊教育學(xué)畢業(yè)就是一面教書，一面做科研的。

2、到學(xué)前兒童特殊教育機(jī)構(gòu)，兒童福利院以及各類特殊學(xué)校或普通學(xué)校從事教學(xué)工作，到各地康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作，特殊教育專業(yè)還可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)做行政管理工作。

3、特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)。

4、到學(xué)前兒童特殊教育機(jī)構(gòu)，兒童福利院以及各類特殊學(xué)?；蚱胀▽W(xué)校從事教學(xué)工作，到各地康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)做行政管理工作。

5、就業(yè)方向： 畢業(yè)生可在特殊教育福利機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作，或在中等特殊學(xué)校以及師范院校的特殊教育專業(yè)進(jìn)行教學(xué)工作，也可以在教育科研位、特殊兒童的康復(fù)中心以及編輯出版業(yè)(如中國盲文出版社)任職。另外，電視臺播出手語新聞，也為特殊教育專業(yè)的學(xué)生提供了一個新的就業(yè)渠道。

特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生好就業(yè)嗎?

綜上所述，特殊教育專業(yè)的就業(yè)困難程度相對較高。然而，隨著社會對特殊教育的重視程度不斷提高，特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景也在逐漸改善。*和社會對于特殊教育的投入和支持也在不斷增加，為特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會。

首先，特殊教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景是積極的。隨著社會對特殊教育需求的增加，以及特殊教育法的實施，這個領(lǐng)域的就業(yè)機(jī)會正在增多。畢業(yè)生可以在特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校、幼兒園、社區(qū)和家庭等多個地方從事特殊教育教學(xué)、管理、研究等工作。

特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景相當(dāng)廣闊，為畢業(yè)生提供了多元化的職業(yè)選擇。他們畢業(yè)后可以在特殊教育學(xué)校、相關(guān)機(jī)構(gòu)擔(dān)任教育實踐、理論研究或管理工作，比如特殊兒童用品的研發(fā)。此外，他們還能在企業(yè)中負(fù)責(zé)特殊人群的需求，如在大中小學(xué)校心理咨詢室和特殊教育學(xué)校擔(dān)任咨詢或教學(xué)角色。

特殊教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景還是比較廣闊的。特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。特殊教育專業(yè)就業(yè)前景特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。

特殊教育專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后可以選擇在特殊教育學(xué)校以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)就業(yè)，從事教學(xué)、研究和管理等工作。 我國目前擁有大約1600多所特殊教育學(xué)校，在校學(xué)生約為37萬人。然而，與我國六千萬的殘疾人相比，特殊教育教師的供給明顯不足，這使得特殊教育成為我國教育領(lǐng)域的一個薄弱環(huán)節(jié)。

特殊教育考研方向有哪些

特殊教育專業(yè)考研方向涵蓋三個領(lǐng)域：特殊教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)以及特殊教育專業(yè)碩士。特殊教育學(xué)專業(yè)：此專業(yè)為教育學(xué)二級學(xué)科，專門研究特殊教育的規(guī)律、原則、方法。其研究對象主要是學(xué)齡特殊兒童，通過專門設(shè)計的課程、教材、教法和設(shè)備，對有特殊教育需要的個體進(jìn)行培養(yǎng)和教育。

特殊教育專業(yè)考研方向共有3個，分別為特殊教育學(xué)專業(yè)方向、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)方向、特殊教育專業(yè)方向。

特殊教育學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生可以報考院校：北京師范大學(xué)、北京體育大學(xué)、天津體育學(xué)院、遼寧師范大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、淮北師范大學(xué)、湖北師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)、西藏大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、新疆師范大學(xué)等等。

政治：政治是每一個研究生入學(xué)考試都必須要考的部份，特殊教育專業(yè)也不例外。 英語：大多數(shù)學(xué)校都會要求考生通過英語考試，例如托?；蜓潘嫉?，以證明自己的英語水平。 教育理論：這部份內(nèi)容通常包括教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的知識。

特殊教育專業(yè)有必要考研嗎?

特殊教育專業(yè)是否有必要考研取決于自己的打算和志向。讀研的作用是解決入職和升職的門檻。如果打算在一線城市從教則需要考研，否則很難入職，因為就業(yè)競爭激烈。如果將來還想從事教育管理工作或者獲得教師的高級職稱也建議考研。

對于那些僅希望在普通特教學(xué)校擔(dān)任普通教師的人來說，考研并非必要，教學(xué)經(jīng)驗可能更為重要。根據(jù)教育部的最新評估結(jié)果，北京師范大學(xué)與華東師范大學(xué)在特殊教育學(xué)科評估中位列前兩位。

是一個較好的選擇。特殊教育學(xué)專業(yè)是一級學(xué)科教育學(xué)專業(yè)下的二級學(xué)科，它是研究特殊教育和教學(xué)的規(guī)律、原則、方法的科學(xué)，是教育學(xué)的一個分支。特殊教育學(xué)一般以學(xué)齡特殊兒童為研究重點，使用經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法組織或設(shè)備，對有特殊教育需要的人進(jìn)行培養(yǎng)和教育。

假如之后僅僅想在平常的特教學(xué)校當(dāng)個一般教師，那么就沒必需研究生考試，由于特殊教育的工作經(jīng)歷很有可能對課堂教學(xué)工作中至關(guān)重要。在中國特教課程或是一門年青的課程。

特殊教育是學(xué)什么的?這個專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?

就業(yè)方面，特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生可以在特殊教育學(xué)校、康復(fù)中心、兒童福利機(jī)構(gòu)、特殊教育咨詢機(jī)構(gòu)、社區(qū)特殊教育服務(wù)項目、特殊教育研究中心等地方工作。他們可以擔(dān)任特殊教育教師、康復(fù)師、心理咨詢師、特殊教育管理人員等角色。

特殊教育就業(yè)方向有哪些 特殊教育教師：特殊教育教師可以在學(xué)校、特殊教育機(jī)構(gòu)等場所工作，為特殊兒童提供學(xué)習(xí)和生活上的支持和指導(dǎo)。 特殊教育輔導(dǎo)員：特殊教育輔導(dǎo)員可以在學(xué)?；蛱厥饨逃龣C(jī)構(gòu)中工作，為學(xué)生提供心理和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)和幫助。

畢業(yè)后主要從事特教老師、特殊教育老師、言語治療師等工作，大致如下：特教老師；特殊教育老師；言語治療師；康復(fù)治療師；幼教；特殊教育教師；感統(tǒng)訓(xùn)練師。

特殊教育教師：這是特殊教育專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。他們可以在公立或私立學(xué)校、康復(fù)中心、特殊教育學(xué)校等機(jī)構(gòu)擔(dān)任特殊教育教師，為有學(xué)習(xí)障礙、智力障礙、自閉癥等特殊需求的學(xué)生提供教育支持?？祻?fù)治療師：特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生也可以成為康復(fù)治療師，為有身體或精神障礙的兒童提供康復(fù)訓(xùn)練和治療。

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