大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育權利的問題，于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育權利的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學前教育受教育者的特殊權利包括哪幾項？
2. 少數(shù)民族的特殊利益說法正確嗎？
3. 權力有哪些類型？

學前教育受教育者的特殊權利包括哪幾項？

1、接受教育的權利：受教育者有權接受全面的、多樣化的教育，包括學前教育、義務教育、高中教育、高等教育以及職業(yè)教育等。

2、平等教育的權利：無論性別、種族、社會經(jīng)濟地位等，受教育者都有平等接受教育的機會和權利。

3、參與教育活動的權利：受教育者有權參與各種教育活動，包括課堂討論、課外活動、科研實踐等。

4、獎學金和資助：受教育者有權申請和使用獎學金、助學金等資助。

5、表達和言論自由：在符合法律法規(guī)的前提下，受教育者有權在教育過程中自由表達自己的觀點和想法。

6、身心健康保護：受教育者有權保護自己的身心健康。

少數(shù)民族的特殊利益說法正確嗎？

少數(shù)民族的特殊利益說法是正確的，因為我國實行的是民族平等，尊重每一個民族的文化和傳統(tǒng)習俗，牧民就習慣放牧，國家不能強制他們搬到其他地方種地，還得給他們提供草場。

一些少數(shù)民族還有自己不一樣的婚禮習俗，我們也得接受他們的習俗

少數(shù)民族的特殊利益說法不正確。因為在中國近代由于清政府的腐敗無能導致了很多的勞動人民無法接受正常教育特別是一些少數(shù)民族聚集地由于語言溝通的不便導致文化，經(jīng)濟水平偏低。

所以新中國成立后在高考招生中有對少數(shù)民族考生照顧加分，對于一些少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展有大力扶持與幫助是為了平衡與漢族地區(qū)經(jīng)濟水平的發(fā)展。

權力有哪些類型？

權力類型：公權力與私權力。

如果在一個集體中，領導主體本身也投入了一部分價值資源，這就是意味著領導主體所支配的全部價值資源中有一部分屬于自己的，另一部分屬于集體其他成員的，這樣權力可以細分為公權力與私權力。

1、公權力：就是集體賦予領導主體（領導者個人或領導團體）支配屬于集體或其他成員價值資源份額的一種資格。

2、私權力：就是集體賦予其成員支配屬于自身價值資源份額的一種資格。

權力可分為5種類型。

⑴懲罰權。它來自下級的恐懼感，可以使下級基于恐懼而順從。

⑵獎賞權。來自下級追求滿足的欲望，是采取獎勵的辦法來引導人們作出所需要的行為。

⑶合法權。來自下級傳統(tǒng)的觀念。指下級基于習慣、社會意識和某種責任所引起的服從，但這種服從不能導致較高的工作水平和個人滿意的感覺。

⑷模范權。來自下級對上級的信任。

⑸專長權。來自于下級的尊重。

（1）基本權利和普通權利?；緳嗬侵笐椃ㄒ约皯椃ㄐ苑梢?guī)定的權利，如選舉權和被選舉權、宗教信仰自由、人身自由、受教育權等；普通權利是指憲法以及憲法性法律以外的其他法律所規(guī)定的權利，如民法規(guī)定的物權、債權，婚姻法規(guī)定的婚姻自由權等。

（2）政治權利、人身權利、財產(chǎn)權利、社會經(jīng)濟權利、文化權利。政治權利包括選舉權與被選舉權等。人身權利包括人身自由權、生命權和人格尊嚴權等。財產(chǎn)權利包括財產(chǎn)所有權、繼承權等。社會經(jīng)濟權利包括勞動權、休息權等。文化權利包括從事教育、科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的權利。

　　權力有廣義和狹義之分。廣義的權力是指某種影響力和支配力，它分為社會權力和國家權力兩大類;狹義的權力指國家權力，即統(tǒng)治階級為了實現(xiàn)其階級利益和建立一定的統(tǒng)治秩序而具有的一種組織性支配力。 　　從不同的觀察角度可以對權力進行不同的分類 　　從社會領域的角度來看可分為經(jīng)濟權力、政治權力含軍事權力和文化權力含宗教權力 　　從國家政治的角度來看可分為立法權力、行政權力和司法權力 　　從經(jīng)濟運行的角度來看可分為生產(chǎn)權力、流通銷售權力和消費權力 　　從機體活動的角度來看可分為思維活動權力、行為活動權力和生理活動權力 　　從行為活動的角度來看可分為行為目標選擇權力、行為方案決策權力、行為結果評價權力 　　從執(zhí)行流程的角度來看可分為目標方案決策權、行為執(zhí)行權、監(jiān)督評價權 　　從主體存在的角度來看可分為人生生存權、人身自由權與人生發(fā)展權 　　從社會控制的角度來看可分為人生自由控制權、生活資料消費控制權、生產(chǎn)資料所有控制權、價值觀控制權 　　從組織結構的角度來看可分為人事任免權、工作安排權、責權利分配權 　　從經(jīng)濟運行的角度來看可分為所有權、經(jīng)營權、分配權 　　從作用對象的角度來看可分為作為集體成員在集體中權力作為社會成員在社會中所享有的基本權力作為社會關系對于他人的權力。

到此，以上就是小編對于特殊教育權利的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育權利的3點解答對大家有用。