大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育專業(yè)考研音樂教育的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹藝術(shù)教育專業(yè)考研音樂教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)類專業(yè)可以考研報教育專業(yè)嗎？
2. 請問考研音樂學(xué)和音樂教育是一個專業(yè)嗎？
3. 藝術(shù)教育和音樂教育有什么區(qū)別？
4. 音樂考研復(fù)試考什么？
5. 為什么藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)的研究生，很多都很愿意到高校任教，難道這是專業(yè)功成的最好方法嗎？

藝術(shù)類專業(yè)可以考研報教育專業(yè)嗎？

1. 可以報教育專業(yè)

2. 跨考報專業(yè)，不止可以報教育學(xué)，很多專業(yè)都可以報

一般情況考研考試有4門【政治，外語，專業(yè)一，專業(yè)二】

或者3門【政治，外語，綜合】

考試的科目根據(jù)專業(yè)和學(xué)校的不同而不同。

3. 至于考試的難度，也是根據(jù)所報學(xué)校和專業(yè)，報考地區(qū)的不同，難度也不同。

請問考研音樂學(xué)和音樂教育是一個專業(yè)嗎？

不是一個專業(yè)。

音樂學(xué)專業(yè)和音樂教育專業(yè)的區(qū)別主要有：

1、專業(yè)類別不同：音樂學(xué)專業(yè)屬于藝術(shù)類專業(yè)，音樂教育專業(yè)屬于教育類專業(yè)。

2、學(xué)習(xí)方向不同：音樂學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要有作曲、聲樂、鋼琴技巧、和聲。音樂教育專業(yè)其課程除去音樂專業(yè)以外，還要學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)、音樂教學(xué)法、普通話教學(xué)等與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。

3、培養(yǎng)目標不同：音樂學(xué)專業(yè)主要是培養(yǎng)具有音樂表演基本理論及藝術(shù)實踐知識應(yīng)用型人才。音樂教育專業(yè)主要是培養(yǎng)具有音樂實踐技能和教學(xué)能力的人才。

考研音樂學(xué)和音樂教育不是一個專業(yè)!

音樂學(xué)的考研方向音樂學(xué)(音樂治療)、音樂學(xué)(理論)、作曲(實踐方向)、作曲技術(shù)理論(理論方向)、作曲(電子音樂)、和聲、配器、復(fù)調(diào)、曲式、各種音樂史。

要考的東西也多,其中包括和聲、曲式、配器、復(fù)調(diào)、視唱練耳、寫作。

音樂教育要考聲樂和鋼琴的,另外有些學(xué)校考曲式和聲,有些只考其中一門

藝術(shù)教育和音樂教育有什么區(qū)別？

音樂教育是藝術(shù)教育的一部分。藝術(shù)教育是以藝術(shù)形式為載體, 通過藝術(shù)形式對人的思想進行陶冶, 從而塑造具有藝術(shù)品格的人格。

音樂教育是以音樂為載體，通過學(xué)習(xí)音樂的韻律及形式，對人的思想進行陶冶，從而培養(yǎng)懂音樂會音樂，具有音樂審美的人格。

音樂考研復(fù)試考什么？

音樂考研復(fù)試主要考察音樂學(xué)科的基本理論知識，音樂表演技能和綜合素質(zhì)等方面。
1. 首先，音樂考研復(fù)試是一個綜合性的考試，考察內(nèi)容涉及到音樂哲學(xué)、音樂史、音樂美學(xué)、作曲等基本理論知識。
2. 其次，復(fù)試還包括音樂表演技能的考察，如選手需要彈奏樂器或唱歌等。
參加復(fù)試的選手還需要具備良好的音樂鑒賞能力、綜合素質(zhì)等。
3. 此外，復(fù)試對學(xué)生的綜合能力也有一定的考察，如音樂教育、音樂心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科也是重要的考察內(nèi)容。
因此，音樂考研復(fù)試考察的內(nèi)容是非常豐富的，考生需要具備全面的音樂素質(zhì)和知識儲備。

回答如下：音樂考研復(fù)試主要考察以下內(nèi)容：

1. 樂理基礎(chǔ)：包括視唱練耳、和聲、音樂分析等方面。

2. 專業(yè)知識：如音樂史、音樂理論、音樂教育、作曲等。

3. 演奏技能：如鋼琴演奏、器樂演奏、聲樂演唱等。

4. 面試表現(xiàn)：包括自我介紹、面試現(xiàn)場演示、專業(yè)問題回答等方面。

此外，不同院校的考試內(nèi)容和重點可能有所不同，具體以各院校招生辦公室公布的考試指南為準。

初試科目

專碩：政治、英語二、中外音樂簡史、和聲與曲式分析

學(xué)碩：政治、英語一、中外音樂史、和聲與曲式分析

所設(shè)專業(yè)

專碩：鋼琴表演、聲樂表演、器樂表演、舞蹈表演、音樂教育

學(xué)碩：鋼琴藝術(shù)研究、聲樂藝術(shù)研究、合唱指揮、音樂教育、作曲、中國音樂史、民族音樂學(xué)

為什么藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)的研究生，很多都很愿意到高校任教，難道這是專業(yè)功成的最好方法嗎？

不能說最好方法吧，看自己怎么定義這個“成功”的范圍了。以我在廣告行業(yè)的經(jīng)驗來看：

首先，美術(shù)生的研究生和本科在專業(yè)方向上是有本質(zhì)差別的：本科是對專業(yè)初步了解，姑且稱掃盲，廣而不精；而研究生是專門針對某個方向做深入研究。以產(chǎn)品設(shè)計舉例：比如設(shè)計一把椅子，本科生的目標是這椅子要好看，要舒服，要生產(chǎn)成本低。研究生的做法是先闡述清楚椅子的歷史來龍去脈，各種時期流派特點等等等等，然后跟客戶討論這次的椅子立意點在哪里，最后產(chǎn)出一個“作品”。衍生到招聘問題，對客戶爸爸們來說，本科生做這個活足夠了，何必研究生？

從這個角度來看，研究生的確更[_a***_]老師，而且留校老師的門檻也不低，不浪費學(xué)歷。

二，也有研究生畢業(yè)去做設(shè)計師，但進公司的起點并不會比本科生高多少，最終還是靠業(yè)績和作品來晉升。很現(xiàn)實的一個原因，設(shè)計師這條路太長，本來研究生就比本科生多關(guān)了2.3年，職業(yè)起步就晚。家里沒礦根本耗不起，懂吧？

三，老師這個崗位比較穩(wěn)定，個人嫁娶問題安排一下。接上一個原因，研究生畢業(yè)差不多25？還是26？不論性別，這個時候如果是老師，直接在相親市場食物鏈頂端，輕松～但如果是各種設(shè)計師呢？加班狗了解一下……食物鏈底端。就業(yè)怎么選很明顯吧。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育專業(yè)考研音樂教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育專業(yè)考研音樂教育的5點解答對大家有用。