大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于評估特殊教育的問題，于是小編就整理了4個相關介紹評估特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊兒童教育評估結果分析及建議？
2. 健全特殊教育普惠發(fā)展保障機制的建議？
3. 融合教育評估方法？
4. 與特殊教育相關的專業(yè)有哪些？

特殊兒童教育評估結果分析及建議？

1、是否屬于特殊兒童及何種類型特殊兒童；

2、存在哪些特殊需要，及教育安置；

3、確定教育目標，及教育方案。

特殊兒童教育評估的終結性評估

評估教育方案和特殊教育全過程的有效性。終結性評估可以針對整個教育過程進行總體評價，也可在教育活動暫告一段落時，對前一階段的教育成果加以回顧性評價。這種分階段進行的終結性評估又稱為階段性評估。

健全特殊教育普惠發(fā)展保障機制的建議？

你好，1. 加強政策支持。制定完善的特殊教育政策，包括財政資助政策、教育資源配置政策、教師培訓政策等，確保特殊教育能夠得到充分的政策支持和保障。

2. 拓展教育資源。增加特殊教育教師人數(shù)和培訓力度，完善特殊教育教材和教學設備，建立特殊教育教學實驗室和實訓基地，為特殊教育普惠發(fā)展提供充足的教育資源。

3. 強化家長參與。提高家長對特殊教育的認知和支持度，加強家長與學校、教師的溝通和合作，讓家長參與到特殊教育的教育過程中，共同促進特殊教育的普惠發(fā)展。

4. 建立評估與監(jiān)督機制。建立特殊教育質(zhì)量評估和監(jiān)督機制，定期對特殊教育的教學質(zhì)量、教師教育水平、學生學習成果等方面進行評估和監(jiān)督，確保特殊教育普惠發(fā)展的質(zhì)量和效果。

5. 加強社會支持。加強社會對特殊教育的理解和支持，營造良好的特殊教育社會氛圍，促進特殊教育與普通教育的融合發(fā)展，讓特殊教育真正融入社會和生活。

融合教育評估方法？

融合教育指的是將身心障礙兒童和普通兒童放在同一間教室一起學習的方式，它強調(diào)提供身心障礙兒童一正?；慕逃h(huán)境，而非隔離的環(huán)境，在普通班中提供所有的特殊教育和相關服務措施，使特殊教育及普通教育合并為一個系統(tǒng)。

融合教育評估方法包括：

1、檔案評定法。查閱學生的檔案、學校的各項管理文件等。

2、測驗法。對教育對象進行測驗，了解進步情況。

3、訪談法。包括訪談校領導，教師、學生、家長、社區(qū)成員等

4、觀察法。觀察學校的環(huán)境和融合氛圍。

融合教育就是接納和包容每個學生的獨特特點的教授方式和學習方式。融合教育理念的出發(fā)點是特殊障礙人士和一般人群交流、融合，最大限度的減少社會對特殊障礙人士隔離。融合教育評估方法有：檔案評定法、測驗法、訪談法、觀察法等四種評估方法。

與特殊教育相關的專業(yè)有哪些？

與特殊教育相關的專業(yè)主要有教育學、心理學、特殊教育、康復醫(yī)學、社會工作等。

教育學可以提供教育理論和教學方法等方面的知識；心理學可以提供對學生心理和行為的分析和評估；特殊教育可以提供特殊教育方案和教學技巧；康復醫(yī)學可以提供身體障礙和康復方案的知識；社會工作可以提供社會支持和資源整合的幫助。這些專業(yè)的綜合知識能夠為特殊教育工作者提供理論和實踐上的支持，更好地為特殊學生的教育提供幫助。

到此，以上就是小編對于評估特殊教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于評估特殊教育的4點解答對大家有用。