大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于部隊(duì)特殊教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹部隊(duì)特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 遼寧省特殊教育師范學(xué)校怎么樣？
2. 特殊教育學(xué)校是什么意思？
3. 2021年吉林省特殊教育學(xué)校有哪些？

遼寧省特殊教育師范學(xué)校怎么樣？

遼寧省特殊教育師范學(xué)校挺好的

遼寧省特殊教育師范學(xué)校始建于1986年，原設(shè)有聾教育、弱智教育、盲教育三個(gè)專(zhuān)業(yè)。

中文名

遼寧省特殊教育師范學(xué)校

創(chuàng)辦時(shí)間

1986年

遼寧省特殊教育師范學(xué)校

遼寧省境內(nèi)學(xué)校

遼寧省特殊教育師范學(xué)校始建于1986年，原設(shè)有聾教育、弱智教育、盲教育三個(gè)專(zhuān)業(yè)。

中文名

遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校是殘疾人的學(xué)校。2013年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，成立遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校，是我省高等特殊教育獨(dú)立院校。 省教育廳批準(zhǔn)實(shí)行“3+2”高職專(zhuān)業(yè)單獨(dú)招生、單獨(dú)考試、單獨(dú)錄取，3年制高職專(zhuān)業(yè)與遼寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。 作為省政府重點(diǎn)民生工程的新校區(qū)位于沈陽(yáng)市東陵區(qū)，現(xiàn)代化的校園，完善的教學(xué)設(shè)備，全國(guó)領(lǐng)先的無(wú)障礙設(shè)施，為學(xué)生的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校的綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，形成了藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、電子商務(wù)、特殊教育等多學(xué)科相互支撐，三年制、五年制高職專(zhuān)科、一年制、三年制中專(zhuān)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的殘疾人職業(yè)院校之一。

遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校是一所在民辦中還算不錯(cuò)的專(zhuān)科學(xué)校，因?yàn)樗墙逃吭u(píng)的公立大專(zhuān)學(xué)校、隸屬于遼寧省，是國(guó)家認(rèn)可的正規(guī)的專(zhuān)科院校。

學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校工程，推行教師職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化，專(zhuān)業(yè)教師"雙師化"工程。

每年定期開(kāi)展教師進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)活動(dòng)，大力培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師。

現(xiàn)有一線教師71人，中、高級(jí)職稱(chēng)比例占45%、碩士研究生比例占34%、雙師素質(zhì)教師比例占35%，兼有外聘企業(yè)行家來(lái)校任教。

正逐步形成一支素質(zhì)高、師德好、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、"雙師"結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。

特殊教育學(xué)校是什么意思？

特殊教育學(xué)校是由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的專(zhuān)門(mén)對(duì)殘疾兒童、青少年實(shí)施的義務(wù)教育機(jī)構(gòu)。

殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或是部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。殘疾人包括視力殘疾、聽(tīng)力殘疾、言語(yǔ)殘疾等七類(lèi)。

特殊教育學(xué)校 （special education school），由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的專(zhuān)門(mén)對(duì)殘疾兒童、青少年實(shí)施的義務(wù)教育機(jī)構(gòu)。

2021年3月1日，教育部發(fā)布2020年全國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)主要結(jié)果：2020年，全國(guó)共有特殊教育學(xué)校2244所。招收各種形式的特殊教育學(xué)生14.90萬(wàn)人，在校生88.08萬(wàn)人。特殊教育學(xué)校共有專(zhuān)任教師6.62萬(wàn)人。[1]

2021年吉林省特殊教育學(xué)校有哪些？

吉林特殊教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原吉林市聾啞學(xué)校）一校三牌，即吉林特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（原吉林市殘疾人職業(yè)技術(shù)學(xué)校）、吉林聾人高級(jí)中學(xué)。

始建于1949年4月，1996年5月掛牌成立吉林市殘疾人職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2002年10月成立吉林市聾人高級(jí)中學(xué)。

學(xué)校在幾代特教人的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“為聾生一生發(fā)展負(fù)責(zé)”辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)了吉林市聾啞學(xué)校的快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，辦學(xué)效益不斷提高。

學(xué)校從原來(lái)的基礎(chǔ)教育，發(fā)展成為今天的集學(xué)前聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)教育、聾生九年義務(wù)教育、聾生職業(yè)教育和聾生高中教育為一體的多層次、綜合型的聽(tīng)力障礙學(xué)生教育體系。

目前，在校學(xué)生292人，全部為聾生，23個(gè)教學(xué)班。

近幾年，每年有25名左右聾生升入高校，是全國(guó)辦學(xué)規(guī)模最大、辦學(xué)層次最全、教學(xué)質(zhì)量最高、社會(huì)影響較大的聾校之一。

由于學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量高，職業(yè)教育、高中教育階段吸引了來(lái)自全國(guó)18個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)）54個(gè)市的有聽(tīng)力障礙的學(xué)生不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)我校求學(xué)。

到此，以上就是小編對(duì)于部隊(duì)特殊教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于部隊(duì)特殊教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。