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特殊教育前沿,特殊教育前沿?zé)狳c

nihdff 2024-10-07 78

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文章目錄 [+]

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育前沿的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育前沿的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 要想從事特殊教育方面的工作需要學(xué)些什么?。?/a>
  2. 網(wǎng)傳浙大強奸犯努某某成績差,經(jīng)常出入酒吧私生活混亂,是不是?

要想從事特殊教育方面的工作需要學(xué)些什么啊?

知識能力

  1.掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識;

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

  2.掌握評估各類特殊兒童的基本方法;

  3.具有進行特殊教育實際工作、科學(xué)研究或管理的基本能力;

  4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī);

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

  5.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

  6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

  主干課程

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  主干學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。

網(wǎng)傳浙大強奸犯努某某成績差,經(jīng)常出入酒吧私生活混亂,是不是?

浙大努某某成績不理想,私生活混亂,可謂劣跡斑斑!

2019年2月22日,努某某慣用手法藥了一位學(xué)妹,將其帶到自己租的房子內(nèi)進行強吻,強行撫摸其YIN部,想趁著學(xué)妹無力反抗時強行發(fā)生關(guān)系。幸好學(xué)妹還沒有到不省人事的地步,雖全身無力但口還是可以說話的,便出言警告努某某,要報警捉他,努某才悻悻地停了手,并且先行到派出所自了首,去年2月犯的事,今年4月法院判決緩刑,努某6月結(jié)業(yè)離開學(xué)校入職地產(chǎn),7月學(xué)校處分公告留校察看,努某參加工作以后才被留校察看,浙大這種處罰手法確實看不懂,真的為浙大女生擔(dān)憂!

努某高消費經(jīng)常出入酒吧,是個花錢多的浪蕩公子,心思都用在了別處,成績不理想也是理所當(dāng)然的,在128人中排名第126,也就是說,學(xué)習(xí)成績真的很一般,一般一般,倒數(shù)第三。

努某是以少數(shù)民族,貧困生的特殊身份加分進入浙大的,雖然來自貧困地區(qū),可是沒有貧困的跡象,他出手豪橫,畢竟抽煙上酒吧玩游戲都是燒錢的,努某某還愛好攝影,能夠為了攝影器材花費數(shù)千元,并以幫學(xué)妹拍照為名猥褻迷奸二十多人。

浙江大顯然已經(jīng)陷入了尷尬局面,現(xiàn)在輿論是一邊倒地要求浙江大學(xué)嚴懲這位罪犯,至少應(yīng)該開除學(xué)籍,但之前浙江大學(xué)已經(jīng)廣而告之的處理結(jié)果只是留校察看,這個臺階不好下!像這樣一個劣跡斑斑的學(xué)生,都已經(jīng)觸犯法律、背著一個刑事處罰在身,卻沒有被浙江大學(xué)給開除學(xué)籍,浙江大學(xué)的校規(guī),這是怎么制定和執(zhí)行的?

根據(jù)浙大學(xué)生違紀處理辦法對努某輕則留校觀察重則開除學(xué)籍,而浙大選擇了前者,像努某某這樣的“人才”流入社會,相信對社會產(chǎn)生的不是奉獻,更多的可能是危害。

正義可能會遲到但絕不會缺席,受害者不必羞于啟齒應(yīng)該勇敢的站出來指控努某,將他繩之以法,現(xiàn)在大家都在等著關(guān)于努某的處理結(jié)果,出手豪橫卻拿到過資助的努某,將會為他的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

網(wǎng)傳浙大強奸犯努某成績差,經(jīng)常出入酒吧等。

具體情況不確定,不過從網(wǎng)上傳的消息和截圖等判斷,私生活混亂可能性比較大。如果是這樣,學(xué)習(xí)成績差也是肯定的了。

作為內(nèi)地高校的老師,可能思維已跟不上時代了,我認為大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),經(jīng)濟上絕大多數(shù)還依靠家里父母,沒有獨立,就不應(yīng)該經(jīng)常去酒吧、KTV等高消費場所。但浙大身處改革開放的前沿,開放性、包容性是內(nèi)地?zé)o法比擬的,所以感覺校規(guī)也比內(nèi)地相對來說寬松些,這也是為啥努某某雖然是按照校規(guī)處理的,而廣大群眾卻認為處理奇輕,不能接受。

目前浙大已經(jīng)在緊急研究,應(yīng)對網(wǎng)上輿情,聲稱絕不會姑息,但如果只有目前的事,超出校規(guī)范圍進行處罰,開除學(xué)籍,學(xué)校就有可能成為被告而敗訴,除非有新的證人、證據(jù),新的受害者站出來,那就是另外一回事了。

看來教育部應(yīng)該出面,制定一個高校校規(guī)的基本框架,各校再據(jù)此進行微調(diào),這樣就可以避免出現(xiàn)那邊考試作弊被開除,這邊犯罪留校察看的情況,畢竟在老百姓眼里,犯罪比考試作弊的危害更大。

到此,以上就是小編對于特殊教育前沿的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育前沿的2點解答對大家有用。

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