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系統(tǒng)教育思想,系統(tǒng)教育力

nihdff 2024-10-05 138

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于系統(tǒng)教育思想的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹系統(tǒng)教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 教師思想教育主要是什么?
  2. 論述蒙臺(tái)梭利的教育思想?
  3. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的教育思想是?

教師思想教育主要是什么?

(1)教育思想素養(yǎng)。良好的教育思想素養(yǎng),是教師職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容。

(2)職業(yè)道德素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德是教師在從事教育工作中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。它是教師道德結(jié)構(gòu)中的主體部分,它在調(diào)節(jié)教師全部道德品質(zhì)中起重要作用。

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(3)知識(shí)素養(yǎng)。教師的主要任務(wù)是向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。因此,具有比較淵博合理的知識(shí)是教師做好本職工作的一個(gè)重要條件。(4)能力素養(yǎng)。一定的能力素養(yǎng)是進(jìn)行和完成某種工作所需具備的,教師的能力素養(yǎng)是進(jìn)行教育活動(dòng),完成教育任務(wù)的重要保證。

(5)身心素養(yǎng)。教師勞動(dòng)是一種充滿高度創(chuàng)造性的繁重的腦力勞動(dòng),又是一種兼有一定強(qiáng)度的體力勞動(dòng),所以教師必須有良好的身心素質(zhì)做保證。

論述蒙臺(tái)梭利的教育思想?

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為干涉兒童自由行動(dòng)的教育家太多了,一切都是強(qiáng)制性的,懲罰成了教育的同義詞。她強(qiáng)調(diào)教育者必須信任兒童內(nèi)在的、潛在的力量,為兒童提供一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,讓兒童自由活動(dòng)。她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供兒童進(jìn)行感官練習(xí)。兒童的感官練習(xí)對(duì)兒童對(duì)事物的認(rèn)識(shí)極為重要。

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蒙臺(tái)梭利對(duì)于兒童心理發(fā)展的看法,是她全部教育學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)。過(guò)去許多人批評(píng)她在這個(gè)問(wèn)題上純屬遺傳決定論,其實(shí)并不盡然。縱觀蒙臺(tái)梭利的全部學(xué)說(shuō),她認(rèn)為兒童的心理發(fā)展既不是單純的內(nèi)部成熟,也不是環(huán)境、教育的直接產(chǎn)物。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的教育思想是?

教育思想是:

1.以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為核心,以天下興亡、匹夫有責(zé)為重點(diǎn)的家國(guó)情懷教育思想;

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2.以仁愛(ài)共濟(jì)、立己達(dá)人為重點(diǎn)的社會(huì)關(guān)愛(ài)教育思想;

3.以正心篤志、崇德弘毅為重點(diǎn)的人格修養(yǎng)教育思想。

中華傳統(tǒng)文化,是中華文明成果根本的創(chuàng)造力,是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。

到此,以上就是小編對(duì)于系統(tǒng)教育思想的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于系統(tǒng)教育思想的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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