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本文目錄一覽：

• 1、如何做好特殊教育學校的德育工作的論文
• 2、南京特殊教育師范學院的辦學條件
• 3、喜憨兒是怎么回事?
• 4、特殊教育教師年度工作總結
• 5、邢臺特殊教育中等專業(yè)學校2021年招生辦聯(lián)系電話
• 6、南京特殊教育師范學院怎么樣?

如何做好特殊教育學校的德育工作的論文

培養(yǎng)良好習慣；注重教師形象，做好學生榜樣；注重學科滲透，教書育人結合；學校環(huán)境育人，文化因勢引導等，這些都是行之有效的學校德育教育途徑。三是家庭方面：轉變家庭教育理念，父母做到以身作則。

特殊教育學校的特殊性使這些投入到特教工作的年輕人，無悔地付出了自己的青春。 加強班主任工作管理。

怎樣結合和利用好現(xiàn)代教育模式和理論，真正的搞好特殊教育特別是聾校的教育教學，在針對聽障學生的的教學當中把態(tài)度教育、能力培養(yǎng)和知識學習三大教育任務有機的結合在一起。這是擺在我們每一個特教人面前的課題。

政教處將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過德育教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，定期開 展安全知識講座、主題中隊會，提高學生的安全自救能力。

南京特殊教育師范學院的辦學條件

1、可以。南京特殊教育師范學院是一所師范學校，校內師范生的比例超過60%，是專門為特殊教育學校培養(yǎng)教師的地方，并不是殘疾人的學校，所以里面沒有殘疾人。招收的學生是健全、健康的，他們畢業(yè)后到各級各類特殊教育學校擔任教師。

2、南京特殊教育師范學院很不錯，南京特殊教育師范學院是以培養(yǎng)特殊教育師資為主，兼以殘疾人高等教育和殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的省屬普通本科高校。學校由教育部于1982年創(chuàng)辦，聯(lián)合國兒童基金會予以資助支持，初名“南京特殊教育師范學校。2002年升格為大專院校，更名為“南京特殊教育職業(yè)技術學院”。

3、基礎建設方面。學校現(xiàn)有燕子磯主校區(qū)和江寧分校區(qū)，占地面積501畝。主校區(qū)南望巍巍鐘山，北瀕滔滔長江，西接壯麗幕府，東連秀美棲霞。校內芳草碧樹廣樓連宇，紅墻白壁短崗靜池，環(huán)境優(yōu)美設施齊備，人文蔚起博愛塑魂。學院設置方面。

喜憨兒是怎么回事?

1、喜憨兒是指心智障礙者。喜憨兒屬于弱勢群體，與肢殘、視障和聽障者比，智障者更難適應社會，因為智力等各方面的因素導致其無法正常地工作、生活，只能靠別人的照顧和關愛才能生活下去。

2、心智障礙者通常被稱為喜憨兒。這一群體屬于社會中的弱勢群體，與肢體殘疾、視力障礙和聽力障礙者相比，喜憨兒由于智力等方面的限制，更難以適應社會生活。他們往往需要依靠他人的照顧和關愛才能維持基本的生活。

3、謝霆鋒表示：如果把美食跟慈善結合，那所帶來的幸福感也一定會加倍；我認為做公益很簡單，就是每個人都為他人做一些力所能及的小事。我擅長烹飪美食，我愿意把親手制作的 *** 版公益定制款愛心小熊鋒味曲奇與有愛心的人士分享，并誠摯地邀你和我一起幫助“喜憨兒“這個特殊的羣體。

4、與他們交談接觸時，才能了解他們單純與天真的一面，而這也是他們的致命傷，如外出遇上不良份子或有企圖心的人，就會利用他們的單純，唆使他們從事不法行為，這是做家長最害怕發(fā)生的事。@低能兒@ 低能兒是表示其智商低，但是只要努力教導他，他也可以學習，但是要花比較多的時間，喜憨兒。

5、不把他們奉為喜憨兒就百般的呵護、亂寵他們，也不因為他們是阿達，就排斥、放棄他們，應以正常他的教育、訓練、輔導之。積極的教育——教習要有豐富正確的內容，應該做充份的準備，切忌無病呻吟、炒冷飯。十Justdoit——適時的教習，把握機會教育、訓練時機。

6、精神病和心智障礙是兩回事，但是相互影響。僅僅2次沒有疊好被子的情況下出手打你，一個正常的警官是不會這樣做的，因為這樣必然違反相關制度，可能是其它原因。

特殊教育教師年度工作總結

在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

特殊教育學校教師工作總結1 太陽一次次的升起又落下，反反復復，看著小朋友學本領、看著小朋友做游戲、看著小朋友笑、看著小朋友哭，一個學期的工作又將接近尾聲，這天在那里我的情緒無比激動，我感謝各位領導和全體教師給予我這個機會，請大家聆聽我的進步和工作中的不足。

特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童、輕微違法犯罪兒童的教師。特教教師個人工作總結是我為大家準備的，希望能帶給大家啟發(fā)與思考。 篇一：特教教師個人工作總結 一學期來，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助，我圓滿完成了教學任務，思想理論素質和業(yè)務水平上有了較大的提高。

特教老師工作總結 1月的工作結束了，我深刻體會到了教學的樂趣與挑戰(zhàn)，專業(yè)知識與教學技巧也在實踐中得到了提升。教學中，我始終堅持生活與教學相結合，讓孩子在多彩的生活中學習，更好地適應環(huán)境，這是孩子成長的關鍵。以下是我工作的幾個主要方面： 個性化教學。

工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。 教學方面 認真學習特殊教育教學理論，全面了解特殊教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展狀況，因人施教，使他們得到全面發(fā)展。

特殊教育教師工作總結與不足1 日復一日，年復一年，大家都忙碌于各自的工作任務中，我也不例外。因此不論是在課堂教學中，還是在運動訓練中都需要不斷的加強學習理論知識和實操練習，以便提高自己在特殊教育方面的教學水平并及時靈活運用于教學中去。

邢臺特殊教育中等專業(yè)學校2021年招生辦聯(lián)系電話

1、邢臺特殊教育中等專業(yè)學校招生辦電話：0319-2292196 邢臺特殊教育中等專業(yè)學校地址：鋼鐵北路539號(市教育局南鄰)邢臺特殊教育中等專業(yè)學校辦公室電話：0319-2296434 邢臺市舉辦特殊教育教師專業(yè)能力提升培訓 10月31日、11月1日，邢臺市特殊教育教師專業(yè)能力提升培訓在邢臺市特殊教育學校進行。

2、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信。無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史。邢臺特殊教育中等專業(yè)學校報名所需材料 縣級以上醫(yī)院體檢表(肝功、胸透為必做項)、《預防接種證》；身份證(戶口本)復印件、殘疾證復印件各份；小二寸免冠藍底照片電子版及照片5張。

3、邢臺市特殊教育(中等專業(yè))學校位于鋼鐵北路539號，成立于1988年，是邢臺市教育局直屬唯一一所特殊教育學校，學?，F(xiàn)有教職工95人，三類特殊(視障、聽障、智障)學生560多人，涵蓋學前、小學、初中、高中、中專五個教育階段，是河北省第一所特殊教育中等 專業(yè)學校，第一批面向全省招生的重點聾人高中。

4、學校位于鋼鐵北路539號(市教育局南鄰)，占地18畝，校舍建筑面積7000多平方米，包括教學辦公樓、教學樓、圖書室、閱覽室、食堂、宿舍、浴室及微機室、多媒體教室、律動教室、畫室、美術畫室、服裝車間等專用教室。

5、北京市特殊教育師范學校：是一所以培養(yǎng)特殊教育人才為主的教育?？茖W校，成立于1983年。學校設有特殊教育、盲人按摩技師等專業(yè)。山東特殊教育學校：是一所以培養(yǎng)特殊教育人才為主的中等專業(yè)學校，成立于1952年。學校主要設有聽力語言康復、視覺康復、智能障礙康復等專業(yè)。

南京特殊教育師范學院怎么樣?

南京特殊教育師范學院是一所不錯的大學，具體優(yōu)勢如下： 專業(yè)實力強：南京特殊教育師范學院是我國唯一一所以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等學校，被譽為中國特殊教育的搖籃。學校的特殊教育專業(yè)在國內處于領先地位，擁有雄厚的師資力量和豐富的實踐教學經(jīng)驗。

南京特殊教育師范學院很不錯，南京特殊教育師范學院是以培養(yǎng)特殊教育師資為主，兼以殘疾人高等教育和殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的省屬普通本科高校。學校由教育部于1982年創(chuàng)辦，聯(lián)合國兒童基金會予以資助支持，初名“南京特殊教育師范學校。2002年升格為大專院校，更名為“南京特殊教育職業(yè)技術學院”。

綜上所述，南京特殊教育師范學院在特殊教育領域具有較高的教學質量，通過其全面的師資培訓、課程設置、實踐教學、學術研究、就業(yè)指導、校園文化和國際交流等方面，為學生提供了一個優(yōu)質的學習和成長平臺。對于有意從事特殊教育工作的學生來說，該學院是一個不錯的選擇。

在南京特殊教育師范學院就讀是一種獨特且充實的體驗。首先，這所學校有著豐富的歷史背景和專業(yè)知識，為學生提供了一系列特殊教育相關的課程。這些課程不僅涵蓋了特殊教育理論，還包括了實踐操作，讓學生有機會深入了解特殊教育的各個方面。

學校實力較強、就業(yè)領域廣泛。學校實力較強：南京特殊教育師范學院是全國卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項目單位，是全國唯一一所獨立設置，以培養(yǎng)特殊教育師資為主，兼殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的省屬普通本科高校。

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