大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育他的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹特殊教育他的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育理論的偉大提出者？
2. 男生學(xué)特殊教育有前途嗎？
3. 什么是特教老師？
4. 特殊教育是什么意思？
5. 特殊教育考什么證？

特殊教育理論的偉大提出者？

美國(guó)哲學(xué)家約翰·杜威將哲學(xué)和教育相結(jié)合，提出了特殊的教育理論。他從實(shí)用主義經(jīng)驗(yàn)論和人的機(jī)能心理學(xué)的角度出發(fā)，批判了當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)的教育，就教育的本質(zhì)提出了“教育即生活”和“學(xué)校即社會(huì)”的兩個(gè)觀點(diǎn)。

是塞繆爾·柯克，被稱為20世紀(jì)的"特殊教育之父"。

他作為特殊教育的正式提出者,對(duì)閱讀障礙研究的發(fā)展起到了重要作用。

他研究了閱讀障礙的成因、診斷和矯正,并完善了閱讀障礙的定義，形成了系統(tǒng)的診斷和矯正體系。

成功推動(dòng)了閱讀障礙相關(guān)法律的制定和閱讀障礙服務(wù)機(jī)構(gòu)的成立，并及時(shí)遏制了濫用"學(xué)習(xí)障礙"標(biāo)簽的現(xiàn)象，為閱讀障礙矯正實(shí)踐的開展提供了明確的方向。

男生學(xué)特殊教育有前途嗎？

有前途的。目前特殊教育的人才缺口比較大，社會(huì)提供的崗位相對(duì)比較多，特殊類的人群又相對(duì)來(lái)說(shuō)比較的缺乏教育，比較的有空虛，所以學(xué)習(xí)特殊類，教育是非常有前途的，只要這個(gè)學(xué)生比較的有耐心，有責(zé)任心。男生就更加的缺這一類人才去救就業(yè)了。

什么是特教老師？

就是在特殊學(xué)校執(zhí)教的老師包括輔讀學(xué)校，聾校，盲校涉及各類殘疾或者障礙學(xué)生特殊教育的目的就是最小限度減少其受教育的限制遵從個(gè)別化教育，因材施教經(jīng)過(guò)特殊教育的努力，可以使每個(gè)孩子獲得明顯的改變

特教老師是特殊教育專業(yè)畢業(yè)的，從事一切教育特殊兒童的工作的老師。工作內(nèi)容聾啞兒童只是一方面，主要是智障兒童以及孤獨(dú)癥兒童，還有隨班就讀兒童。

要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛心，只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中，使特殊人群感受到人們對(duì)他們的關(guān)愛、感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心。

特教老師就是在特殊學(xué)校執(zhí)教的老師，包括輔讀學(xué)校、聾校、盲校，涉及各類殘疾或者障礙學(xué)生。

特殊教育的目的就是減少其受教育的限制，遵從個(gè)別化教育，因材施教，經(jīng)過(guò)特殊教育的努力，可以使每個(gè)孩子獲得明顯的改變。

特殊教育是什么意思？

指運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。 各國(guó)實(shí)施這類教育的機(jī)構(gòu)一般有：盲人學(xué)校、聾人學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語(yǔ)言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、低能兒學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院，以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級(jí)。

特殊教育考什么證？

教師資格證，和其他輔助證件，比如計(jì)算機(jī)一級(jí)，手語(yǔ)證，心理咨詢師等證件。

特教事業(yè)牽扯的面也挺廣的，主要看你想從事哪一方面，有學(xué)校和康復(fù)機(jī)構(gòu)，如果是康復(fù)機(jī)構(gòu)，那就要考很多康復(fù)方面的證，什么孤獨(dú)癥之類的。

教師資格證不存在特殊教育資格證，國(guó)家有計(jì)劃地舉辦各級(jí)各類特殊教育師范院校、專業(yè)，在普通師范院校附設(shè)特殊教育班（部），培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過(guò)考試即可獲得資格證書。

特殊教育資格證報(bào)考條件：

一、助理特殊教育指導(dǎo)師：

1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生；

2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者；

二、特殊教育指導(dǎo)師：

1、已通過(guò)助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者；

2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生；

3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者；

4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育他的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育他的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。