大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于扭扭藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹扭扭藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你認(rèn)為什么是打油詩(shī)？打油詩(shī)應(yīng)該如何界定？
2. 孩子書寫水平不好，如何快速改變？

你認(rèn)為什么是打油詩(shī)？打油詩(shī)應(yīng)該如何界定？

打油詩(shī)，顧名思義，就是打油的路上作的詩(shī)，開個(gè)玩笑了………因?yàn)槭裁唇写蛴驮?shī)，因?yàn)?a href="http://kinls.com/tags-z-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ510ab2986956e3bf relatedlink">這個(gè)作者也就是個(gè)無(wú)名之輩說(shuō)出來(lái)的心里話，如果這個(gè)作者真的出名了，我想知道，誰(shuí)還說(shuō)他是打油詩(shī)？李白，杜甫，沒出名之前，估計(jì)對(duì)他們的評(píng)價(jià)也打油詩(shī)吧？其實(shí)，都是心里話，想借助一些文字發(fā)泄一下心里，不要去以自己的眼光和自己認(rèn)為自己有多高的文化修養(yǎng)去評(píng)價(jià)別人，永遠(yuǎn)記住了，有人欣賞，你是個(gè)人，沒人欣賞，你什么都不是，別把自己看的多高，你以為你是誰(shuí)？你的文章是文章，別人的文章就是打油詩(shī)，請(qǐng)把自己的心態(tài)調(diào)整好，這才是最真的。最后重復(fù)一句話，不要把自己看的比誰(shuí)高，那是別人把你捧上去的，沒有大家的平臺(tái)，其實(shí)你就是一個(gè)誰(shuí)都不知道的小人而已。

相傳＂打油詩(shī)＂的由來(lái)是唐代一個(gè)叫張打油的人寫了一首詩(shī)而被叫開。什么是打油詩(shī)，我以為是詩(shī)的寫作者利用了漢語(yǔ)的諧音，對(duì)仗、雙關(guān)等修辭手法寫出的反映社會(huì)百態(tài)的一種文字形式。它不受格律約束，有韻即可。它還有一個(gè)＂好兄弟＂——順口溜。只不過(guò)他們?cè)谡故拘问缴嫌兴?a href="http://kinls.com/tags-b-t.html" target="_blank" class="QIHEIHQ45a2619a110a90b8 relatedlink">不同，一個(gè)落于紙上（可保存），一個(gè)流于口說(shuō)（說(shuō)過(guò)了就算了）雖形式不同，但都有異曲同工之妙。打油詩(shī)是往往能反映出創(chuàng)作者對(duì)人間百態(tài)的直白態(tài)度，它往往對(duì)事對(duì)人直奔主題，無(wú)須鋪墊，往往讀后令人快意頓生，具有一定的生命力！如何界定它的屬性，很難，我以為存在即合理。應(yīng)讓這朵花自由自在的綻放，至于喜好，各人有權(quán)利取舍。謝邀！

（簡(jiǎn)論）

顧名思義無(wú)非是那些通俗易懂，類似于民間歌謠的小詩(shī)!

在格律上并不講究，字句不限，詞語(yǔ)通俗，讀起來(lái)瑯瑯上口噢!

小時(shí)候的好友就寫過(guò)一首，挺有趣噢:

快樂之人真快樂，

憂愁之人真憂愁，

為了前途，

我愿送厚禮重物，

拍拍干部的馬屁!

一次偶然的機(jī)會(huì)，經(jīng)朋友指點(diǎn)我走進(jìn)了頭條，常寫寫小的評(píng)論或留言等做些不顯眼的事情。我在微信群里使用的頭像是一個(gè)壽山石雕（竹林七賢）我這人有點(diǎn)孤獨(dú)感很一重的人。生活方式很不隨便，無(wú)意中把網(wǎng)名就叫隨便了。進(jìn)入了頭條網(wǎng)名也就隨之出現(xiàn)在頭條上了。這網(wǎng)名也給我?guī)Я诵┬〉穆闊?，年輕時(shí)曾在寺廟里帶發(fā)修行，約二年多光景便離開了。這次更新網(wǎng)名就一字之差變成了隨緣，頭像是一尊黃楊木雕觀音站像。也不知因?yàn)槭裁炊蜻\(yùn)總是驅(qū)趕不去的！有一天忽然發(fā)現(xiàn)有一首小詩(shī)是：是大同的一位朋友謅的打油詩(shī)之類的！這里就不提他的網(wǎng)名了。權(quán)且稱他為大同先生吧。看了后總覚有些小不自在。想了想就回敬了他一首也沒管通也不通

佛門***入埃塵。 紈绔子弟入煙花，

須彌鏡臺(tái)二色難 老闆茶壺一把抓。

空空不解千般意。 實(shí)實(shí)想戲風(fēng)流女，

留于俗間作愚玩。 落在巷口成笑話。

孩子書寫水平不好，如何快速改變？

感謝邀請(qǐng)。不過(guò)我不是太理解你的問(wèn)題，你是指孩子書法不好，還是文筆不好呢？

如果是前者，我無(wú)能為力。因?yàn)槲业臅ㄊ窃?。我沒有書法天賦，也練過(guò)，但不見效，所以就放棄了。

如果是后者，那就要求孩子多讀書。讀好書。把書讀精。

讓他把一本書讀很多遍，讀多了就能理解地更透徹，理解透徹了就能讓他思考。能思考才能有東西可寫，寫作能力自然就提高了。我的一個(gè)學(xué)生，從五歲開始讀《狼圖騰》，一開始他媽媽以為他就是瞎看，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他一邊看，一邊笑。他把這本書看了二十多遍，去年以637考入天津大學(xué)。在初中時(shí)，他就看了五百多本書。由于看的書多，寫作對(duì)他來(lái)說(shuō)就不是個(gè)事。

到此，以上就是小編對(duì)于扭扭藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于扭扭藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。