本篇文章給大家談?wù)?a href="http://kinls.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQfdfc22fa94f5e1ba relatedlink">特殊教育的藝術(shù)畫(huà)，以及特殊教育的藝術(shù)畫(huà)作有哪些對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、88歲奶奶用魚(yú)骨創(chuàng)100幅工藝畫(huà),這些手工有多精致?
• 2、遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)有哪些?
• 3、藝術(shù)教育開(kāi)設(shè)哪些課程
• 4、什么是藝術(shù)教育

88歲奶奶用魚(yú)骨創(chuàng)100幅工藝畫(huà),這些手工有多精致?

在家人以及這些攤販們的幫助下，高奶奶在三十多年里創(chuàng)造出了許許多多的作品。其中有一件高奶奶最得意的作品名叫《竹影婆娑》。顧名思義這件作品是月下的竹子，畫(huà)中的竹子造型非常優(yōu)美，生長(zhǎng)的走向也十分挺拔。

高奶奶現(xiàn)在已經(jīng)創(chuàng)作了一百多幅藝術(shù)工藝畫(huà)，其中有梅花、蘭花、菊花、竹子等；高奶奶還被邀請(qǐng)去參加作品展覽，在展覽過(guò)程中，有很多人都覺(jué)得這樣的作品很神奇、很新穎，也有很多人十分贊同和推廣這種藝術(shù)創(chuàng)造，因?yàn)檫@正是像高奶奶說(shuō)的那樣，將廢物變?yōu)閷氊悾酁樯衿妗?/p>

其實(shí)后來(lái)，就在這個(gè)菜市場(chǎng)附近的社區(qū)里舉辦了一個(gè)居民畫(huà)展，里面就有用魚(yú)骨頭、蟹殼等廚余垃圾作成的工藝畫(huà)，而它們正出自于這位老奶奶之手，這才揭開(kāi)了她這么做的秘密。這位老奶奶的名字叫做高思佶，她今年已經(jīng)足足有了88歲的高齡了。

老奶奶80歲還在畫(huà)畫(huà)，我們應(yīng)該對(duì)這件事中所透露出的精神加以褒獎(jiǎng)，用什么工具作畫(huà)反而是無(wú)所謂的。老奶奶的行為可以算得上是變廢為寶，利用大家覺(jué)得沒(méi)用的垃圾魚(yú)骨雞骨等一些廚余垃圾作畫(huà)，賦予了這些東西更有趣的靈魂和意義，向世人展示了自己對(duì)待生活的態(tài)度。

赫哲族的魚(yú)骨雕：作為漁業(yè)生產(chǎn)的副產(chǎn)品，魚(yú)骨在赫哲人手中變成了精美的藝術(shù)品。赫哲工藝師們巧妙地利用魚(yú)骨的天然結(jié)構(gòu)，將其轉(zhuǎn)化為形態(tài)各異、不可***的工藝品。例如，他們可以將不同種類(lèi)的魚(yú)骨組合成雄鷹等圖案，這些作品不僅展現(xiàn)了魚(yú)骨的美感，也體現(xiàn)了赫哲人對(duì)自然材料的創(chuàng)新利用。

畫(huà)面中的龍身鱗片別具匠心，竟使用了重達(dá)18斤的大鯉魚(yú)鱗片精心拼接，鱗片的細(xì)膩與龍身的氣勢(shì)形成了鮮明對(duì)比，生動(dòng)逼真。趙鋼在《東方巨龍》中巧妙運(yùn)用魚(yú)骨，無(wú)論是繪畫(huà)的構(gòu)圖還是文字的呈現(xiàn)，都***用魚(yú)骨作為載體，這使得整幅畫(huà)作既富有傳統(tǒng)繪畫(huà)的藝術(shù)魅力，又蘊(yùn)含了民間工藝的智慧。

遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)有哪些?

1、遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括藝術(shù)設(shè)計(jì)、書(shū)畫(huà)藝術(shù)、美容美體藝術(shù)等。

2、遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校設(shè)有13個(gè)專(zhuān)業(yè)，包括老年保健與管理、美容美體藝術(shù)、書(shū)畫(huà)藝術(shù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、康復(fù)***器具技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、特殊教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、社區(qū)管理與服務(wù)、學(xué)前教育等專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。

3、遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校提供多種專(zhuān)業(yè)選擇，包括電子商務(wù)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（口腔工藝技術(shù)）、社區(qū)管理與服務(wù)、特殊教育（師范類(lèi)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)、書(shū)畫(huà)藝術(shù)、學(xué)前教育（師范類(lèi)）、康復(fù)***器具技術(shù)以及老年保健與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、美容美體藝術(shù)等。

藝術(shù)教育開(kāi)設(shè)哪些課程

藝術(shù)教育主要研究教育學(xué)、人文學(xué)、心理學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等方面的基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，在學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育類(lèi)機(jī)構(gòu)進(jìn)行兒童綜合藝術(shù)的教育教學(xué)等。例如：兒童唱歌、舞蹈、樂(lè)器、繪畫(huà)的教學(xué)等。

藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、教師職業(yè)道德、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語(yǔ)、音樂(lè)基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)。藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)核心課程：藝術(shù)概論、中外藝術(shù)簡(jiǎn)史與作品鑒賞、小學(xué)藝術(shù)教學(xué)、小學(xué)美育、歌曲彈唱、中國(guó)民間美術(shù)、兒童舞蹈、兒童戲劇。

藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要有藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂(lè)史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐等。

主干學(xué)科：教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)。核心課程：美學(xué)原理、藝術(shù)概論、藝術(shù)創(chuàng)作原理、中外藝術(shù)史、藝術(shù)作品鑒賞、文學(xué)作品鑒賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐、藝術(shù)技能[_a***_]、藝術(shù)教育概論、藝術(shù)教育心理學(xué)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：藝術(shù)教育見(jiàn)習(xí)、藝術(shù)教育實(shí)習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)作展示等。修業(yè)年限：四年。

樂(lè)理、視唱練耳和聲樂(lè)基礎(chǔ)課程為音樂(lè)愛(ài)好者提供了系統(tǒng)的理論知識(shí)和技能訓(xùn)練，使他們能夠更好地理解和表達(dá)音樂(lè)。鋼琴基礎(chǔ)課程則讓初學(xué)者掌握基本的彈奏技巧，為音樂(lè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除了音樂(lè)與美術(shù)，藝術(shù)教育還注重語(yǔ)言的表達(dá)。藝術(shù)康復(fù)與治療課程將藝術(shù)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合，利用藝術(shù)療法幫助患者恢復(fù)身心健康。

什么是藝術(shù)教育

藝術(shù)教育，是一種提高個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)的新興教育。在當(dāng)代社會(huì)中，“藝術(shù)教育”具有兩種不同的含義和內(nèi)容。

藝術(shù)教育，聚焦于教育學(xué)、人文學(xué)、心理學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等多方面知識(shí)與技能，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)與藝術(shù)鑒賞能力。在學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)，藝術(shù)教育以?xún)和C合藝術(shù)教學(xué)為主，涵蓋唱歌、舞蹈、樂(lè)器、繪畫(huà)等課程。

藝術(shù)教育是一種通過(guò)多種方式和手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力和創(chuàng)造力的教育方式。它不僅僅局限于教授學(xué)生各種藝術(shù)技能和知識(shí)，比如繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈和戲劇，更重要的是通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生的觀察力、感知力、想象力和表現(xiàn)力，使他們能夠更好地理解和欣賞藝術(shù)作品。

我們所說(shuō)的藝術(shù)教育，實(shí)際就是指通過(guò)藝術(shù)基本作品以及知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，能夠更加的使用藝術(shù)的眼光來(lái)思考和看待事物，也讓我們抓住創(chuàng)造的規(guī)律，這樣從心理或者各個(gè)感官上層層影響學(xué)生們，用以培養(yǎng)和塑造學(xué)生們更加的完美，具有豐富的想象力、創(chuàng)造力、敏銳的感知能力以及在知覺(jué)方面的洞察力的一種教育方式。

藝術(shù)教育是一種通過(guò)特定藝術(shù)形式進(jìn)行的教育實(shí)踐活動(dòng)。它旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)幫助學(xué)生探索自我表達(dá)的方式，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。藝術(shù)教育不僅僅是教授技能和知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和理解藝術(shù)背后的文化、歷史和社會(huì)價(jià)值。

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