大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校評價標準表的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校評價標準表的解答，讓我們一起看看吧。

1. 強制性標準有哪些，強制性標準是什么？
2. 智力低下的孩子去普通學(xué)校好還是特殊學(xué)校上學(xué)好？

強制性標準有哪些，強制性標準是什么？

強制性國家標準是以GB開頭的標準，是國家通過法律的形式明確要求對于一些標準所規(guī)定的技術(shù)內(nèi)容和要求必須執(zhí)行，不允許以任何理由或方式加以違反、變更。

強制性國家標準具有法律屬性。強制性國家標準一經(jīng)頒布，必須貫徹執(zhí)行。否則對造成惡劣后果和重大損失的單位和個人，要受到經(jīng)濟制裁或承擔法律責任。

強制性國家標準主要是對有些涉及安全、衛(wèi)生方面的進出口商品規(guī)定了限制性的檢驗標準，以保障人體健康和人身、財產(chǎn)的安全。凡根據(jù)強制性國家標準檢驗評定的 不合格出口商品，即使符合外貿(mào)合同約定的質(zhì)量條款，或國外受貨人有愿購證明，也不準放行出口。根據(jù)強制性國家標準檢驗評定不合格的進口商品也不準進口，經(jīng) 檢驗出證后供有關(guān)單位辦理退貨、索賠。

在我國，進出口商品必須執(zhí)行強制性國家標準的，均由國家法律法規(guī)明確規(guī)定，由各地出入境檢驗檢疫機構(gòu)嚴格執(zhí)行。遇有特殊情況，必須及時報告國家出入境檢驗檢疫局決定。

強制性國家標準的范圍

我國標準化法規(guī)定：保障人體健康、人身財產(chǎn)安全的標準和法律，行政法規(guī)規(guī)定強制執(zhí)行的標準屬于強制性標準。以下幾方面的技術(shù)要求均為強制性國家標準范圍：

智力低下的孩子去普通學(xué)校好還是特殊學(xué)校上學(xué)好？

低下？具體數(shù)值？正規(guī)醫(yī)院檢測過？

如果屬于正規(guī)醫(yī)院檢測的結(jié)果，那我的建議就是去特殊學(xué)校，至少只要是正規(guī)的特殊學(xué)校，你的孩子在那里是能得到比較好的照顧的，而不會讓孩子受到傷害。（請確認特殊學(xué)校的正規(guī)性，而且最好找這個學(xué)校的學(xué)生家長了解情況）

而去普通學(xué)校的話，學(xué)習(xí)跟不上不說，對孩子的心理也會造成很多負面影響。此外，你還需要考慮到，人之初，性本善這句話只是美好愿景，其實大多數(shù)的小孩是不會有多少所謂的同情心的。因此在普通學(xué)校里，他受到同學(xué)欺負的可能性極大，要交到朋友的難度也很高。而老師即便初期會照顧，時間一長，估計也都會處于半放棄狀態(tài)，老師也是人，不能指望普通老師在照顧孩子上能起到多大的作用，更何況他還要考慮到其他學(xué)生家長的意見。

所以，還是請送去特殊學(xué)校吧!

如果正規(guī)醫(yī)院確認了是智力低下我建議還是去特殊學(xué)校吧。1.去正規(guī)學(xué)校的話孩子跟不上其它同學(xué)的學(xué)習(xí)進度，孩子會對學(xué)習(xí)越來越排斥，老師可能也會照顧不過來，畢竟以大多數(shù)為準，再有就是孩子會不會被其它同學(xué)欺負？會不會收到歧視之類的。2.最重要的是孩子的安全，普通學(xué)校都是一般性保護措施，智力低下的孩子受傷的可能性較大，而特殊學(xué)校一般針對性保護措施比較到位，而且一個班老師管的學(xué)生不會太多，這樣孩子被關(guān)注的機會就很大了。再一個就是學(xué)習(xí)了，特殊學(xué)校會用特殊的教學(xué)設(shè)備教學(xué)器材和教學(xué)方式因材施教用特殊或者特別的教學(xué)方式。還有就是小孩子所處的環(huán)境，身邊大多都是各種各樣有缺陷的孩子，首先不會自卑?？傊矣X得最重要的是讓孩子健康快樂成長！個人觀點喜歡的話可以關(guān)注一波哦

我來講一個“智力低下孩子”的故事吧——

父母是孩子最好的老師，最好的教育來自家庭

下面這位媽媽，可以稱得上是“成長型父母”最具代表的踐行者。

1kg寶寶28周早產(chǎn)，沒有呼吸

醫(yī)生說，即便手術(shù)順利將來也智力低下

2014年，大J和先生因工作定居紐約。在女兒降生之前，生活一直對她很好，仿佛什么都順順利利。

到此，以上就是小編對于特殊教育學(xué)校評價標準表的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校評價標準表的2點解答對大家有用。