大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于黨員思想政治教育不到位的問題，于是小編就整理了2個相關介紹黨員思想政治教育不到位的解答，讓我們一起看看吧。

1. 黨員不足之處怎么寫？
2. 教師無故不參加政治學習如何處理？

黨員不足之處怎么寫？

可以從學習上、思想上、工作上提出自己的不足。

1、對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)常化。

2、黨的理論知識學習不夠，有些內(nèi)容學習不扎實，需要繼續(xù)加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神。

3、平時遇到問題和困難的時候，考慮不夠全面，把握細節(jié)方面有待提高。

4、理論聯(lián)系實際的能力還不夠，政治學習的主動性和持續(xù)性還有待提高，距一名合格黨員的標準還存在一定差距等。

一般情況下就是，根據(jù)實際情況簡單寫。一般情況下寫通過努力能夠改正的不足之處。比如：性格內(nèi)向，不善交際；語言表達能力不足；與人交往不夠穩(wěn)重；學習成績有待提高；社會經(jīng)驗不足；語言表達能力有待提高等等。結合自己實際，不必寫太多。

教師無故不參加政治學習如何處理？

教師無故不參加政治學習，說明該教師政治思想覺悟低，組織紀律性淡薄。校領導在調(diào)查了解情況后，應做該教師的思想政治工作，該教育教育，該批評批評，該處分處分。一定嚴格按照學校的規(guī)章制度辦事。如果學校的規(guī)章制度還不完善的話，校領導應盡快制定和完善學校的各項規(guī)章制度。制定和完善學校的各項規(guī)章制度并付諸實施，是學校領導工作的重要一環(huán)。

要看政治學習的性質(zhì)，黨員當然要參加黨的活動，其他職工參加行政活動就行，我也不贊成行政上組織什么非業(yè)務技能的學習，既擾民又干擾正常工作。

我還是學生時，全班只有我和一個室友不是共青團員，班上很多活動都是以團組織名義進行，我倆不是團員，自然就可以不參加，經(jīng)常在他們熱火朝天的時候，我倆在宿舍里睡大覺。同學們看不過去，我們就懟他們“又不是班級活動，是團組織活動，那讓我們怎么參加？”后來大家覺得我倆過得太瀟灑了，決定幫助我們進步一下，我倆就去參加業(yè)余團校，第一期結束了問我們感覺如何，要不要加入。我倆一想，沒覺得有加入的必要啊，不加入我們一樣是好人，一樣為國家、為民族奮斗著，還少了許多形式主義約束。后來就又上了第二期，又看了《鹿鼎記》陳近南和周星弛說的話，嗯，確實可以加入，我們再牛逼也是一個人，做什么都效率太低，得和全社會最牛逼的那群人混到一起去，團結就是力量，我們要學會使用別人的力量才行，所以我們就高高興興的入團了。

入團后，我就當上團小組長，負責收作業(yè)、安排小組的各項活動任務，這樣抄作業(yè)就方便多了，收上來后我先逐一檢查一下大家的作業(yè)，找做法最多的抄，以免抄錯了，當我發(fā)現(xiàn)有人做錯時，我就去跟人家說他們做錯，告訴他們錯在哪兒，大家都覺得我是個不錯的小組長。掃除等任務，我就分分各項工作要幾個人，打掃次序是什么，自己認領任務，先到先認，先干完先走，我就盯到最后一項任務，來晚的我就說他兩句，又幫他一起干完，大家都愿意聽我的指揮。實習時需要個主管，他們就讓我來當，我基本不管事，都他們干，每天看看上一天的報表，覺得有疑問就問一下，在報表上簽簽名，沒事就和指導老師、其他實習團隊的主管吹牛扯蛋。

工作后，我在一個中型制造業(yè)企業(yè)做了10多年人事主管 ，和那個我一起入團的同學在某縣級黨政機關做辦公室主任。

我覺得，黨政黨政，黨務和行政還是要分得清才行，按規(guī)矩來，黨員就必須服從黨的指揮，對非黨員也不能按黨員來要求。

到此，以上就是小編對于黨員思想政治教育不到位的問題就介紹到這了，希望介紹關于黨員思想政治教育不到位的2點解答對大家有用。