大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于小學(xué)生思想素質(zhì)教育的思考的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)生思想素質(zhì)教育的思考的解答,讓我們一起看看吧。
五育并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育 感悟?
答:“五育”是指德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育。
1, 在突出德育實(shí)效方面,深化課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人。大力開(kāi)展理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康教育。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,引導(dǎo)少年兒童聽(tīng)黨話、跟黨走。加強(qiáng)品德修養(yǎng)教育,強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣和法治意識(shí)養(yǎng)成。
2,在提升智育水,促進(jìn)思維發(fā)展,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí),確保學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,引導(dǎo)教師深入理解學(xué)科特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思想方法,科學(xué)把握學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,上好每一堂課。突出學(xué)生主體地位,注重保護(hù)學(xué)生好奇心、想象力、求知欲,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)科學(xué)教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué),廣泛開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各地要加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和督導(dǎo),堅(jiān)決防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。
3, 在強(qiáng)化體育鍛煉方面,。廣泛開(kāi)展校園普及性體育運(yùn)動(dòng),定期舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)。鼓勵(lì)地方向學(xué)生免費(fèi)或優(yōu)惠開(kāi)放公共運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式,鼓勵(lì)體育社會(huì)組織為學(xué)生提供高質(zhì)量體育服務(wù)。精準(zhǔn)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。健全學(xué)生視力健康綜合干預(yù)體系,保障學(xué)生充足睡眠時(shí)間。
4, 在增強(qiáng)美育熏陶方面,結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。廣泛開(kāi)展校園藝術(shù)活動(dòng),幫助每位學(xué)生學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能、會(huì)唱主旋律歌曲。引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)秀藝術(shù),增強(qiáng)文化理解。鼓勵(lì)學(xué)校組建特色藝術(shù)團(tuán)隊(duì),辦好中小學(xué)生藝術(shù)展演,推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校建設(shè)。通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式,鼓勵(lì)[_a***_]藝術(shù)人才到中小學(xué)***任教。支持藝術(shù)院校在中小學(xué)建立對(duì)口支援基地。
5, 在加強(qiáng)勞動(dòng)教育方充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能,制定勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育。優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結(jié)構(gòu),確保勞動(dòng)教育課時(shí)不少于一半。
如何理解思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的作用?
思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)聽(tīng)起好象兩者復(fù)雜,實(shí)屬是道德和法律的升華!首先要理解什么是道德,所謂道德是對(duì)人在生活中的行為規(guī)范,簡(jiǎn)單說(shuō)什么能做,什么不能做,道德講求的是以禮待人,尊重愛(ài)幼,肋人為樂(lè),不苛求別人和傷害別人,不損人利已。所謂法律是國(guó)家對(duì)行為人的行為和規(guī)范,法律是建立在道德基礎(chǔ)上的國(guó)家規(guī)定的法規(guī),可見(jiàn)思想道德對(duì)社會(huì)是何等重要,尤其對(duì)大學(xué)生要比一般人的要求更嚴(yán),因?yàn)榇髮W(xué)生是國(guó)家棟梁,是國(guó)家的未來(lái),不但自已要講道德,守法律,還要教育別人,更要教育好后代,其重要性可想而知!
思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)對(duì)任何社會(huì)人都很重要,對(duì)大學(xué)生來(lái)講更是其成長(zhǎng)成才的重中之重。
我們所有人都是在一定的思想道德與法律的約束下而正常生活的,如果放松約束或者***取與其相反的行為方式,那勢(shì)必導(dǎo)致道德與法治的淪陷并引發(fā)社會(huì)混亂。
大學(xué)生是“天之驕子”,是社會(huì)文明進(jìn)步的生力軍和催化劑,他們所受的教育熏陶應(yīng)該高于常人。總體而言,他們中的大多數(shù)言行雖不能說(shuō)具有標(biāo)桿示范作用,但其在社會(huì)文明進(jìn)步的過(guò)程中,還是具有一定的正面導(dǎo)向作用的。當(dāng)然,事物往往不是絕對(duì)的,也不會(huì)是一成不變的。我們不是會(huì)在各種媒體上偶爾見(jiàn)聞一些另類(lèi),他們的所作所為也會(huì)讓人不可思議并瞠目結(jié)舌嗎?此處無(wú)需具體贅述。究其原委,雖然不能簡(jiǎn)單定性,但說(shuō)與這一小部分人的目無(wú)法紀(jì),自私自利,個(gè)性泛濫,自身修養(yǎng)差等不無(wú)相關(guān)。
誠(chéng)然,大學(xué)生的思品和法律水準(zhǔn),要靠自我修養(yǎng),但學(xué)校的教育和社會(huì)的影響也是至關(guān)重要的。再者,家庭對(duì)一個(gè)大學(xué)生優(yōu)良綜合素質(zhì)的養(yǎng)成,其從小的言傳身教和耳濡目染亦是功不可沒(méi)的。但無(wú)論如何,作為已經(jīng)是成年的大學(xué)生,鑒別善惡,辨明是非,遵紀(jì)守法則是基本的功底,說(shuō)的直白一些:不一定成才,但一定得成人!
作為大學(xué)生,在校學(xué)習(xí)的都是某一個(gè)專(zhuān)業(yè)。有些人會(huì)認(rèn)為,學(xué)好專(zhuān)業(yè)搞好業(yè)務(wù),在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上下功夫比什么都重要,這種觀點(diǎn)不能說(shuō)有什么不妥,但說(shuō)不全面還是可以商討的。
社會(huì)是復(fù)雜的也是現(xiàn)實(shí)的,社會(huì)的構(gòu)成也是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。當(dāng)大學(xué)生走入社會(huì)并融入某個(gè)集體之后,不論你從事何種專(zhuān)業(yè)技術(shù),總免不了與人交道,專(zhuān)業(yè)的協(xié)作,技術(shù)的配合,行業(yè)的交流等等,在這些過(guò)程中無(wú)不會(huì)體現(xiàn)出個(gè)人的思品和法律意識(shí)。所以說(shuō)光有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)只是基本功,練就良好的思想道德品質(zhì)和法律法規(guī)意識(shí),才能逐漸走向成熟,這也就是所謂的成長(zhǎng)成才之道。
大學(xué)生的綜合素養(yǎng)要靠自我修練,要努力摒棄自我雜念和社會(huì)不良影響,要堅(jiān)信社會(huì)規(guī)范的法制性和主流民意的向善性,更要堅(jiān)信國(guó)家政策的嚴(yán)肅性。社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的一些投機(jī)取巧等歪風(fēng)邪氣也許可興風(fēng)一時(shí),但終究不會(huì)形成驚濤駭浪的,這應(yīng)該是顛覆不破的歷史規(guī)律。同時(shí),大學(xué)生德才兼?zhèn)洳攀峭ㄏ虺晒Φ恼溃?a href="http://kinls.com/tags-m-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQdaae102fadc9b4ef relatedlink">沒(méi)有什么捷徑可循,也不必抱怨極少數(shù)人的***,要知道在當(dāng)下法制社會(huì)里,一切的黑暗操作終將暴曬于天下。我們堅(jiān)持做好自己,強(qiáng)化自身綜合修養(yǎng),永遠(yuǎn)相信“是金子總會(huì)發(fā)光”這句真理。
愚者淺見(jiàn),見(jiàn)笑。
到此,以上就是小編對(duì)于小學(xué)生思想素質(zhì)教育的思考的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于小學(xué)生思想素質(zhì)教育的思考的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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