大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校腦癱個(gè)訓(xùn)教案的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校腦癱個(gè)訓(xùn)教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大家覺(jué)得當(dāng)一名語(yǔ)文教師怎么樣？

大家覺(jué)得當(dāng)一名語(yǔ)文教師怎么樣？

教師不容易，師表嘛。自己要有一桶水，才可給學(xué)生一瓢水。

教師責(zé)任重，所以德智要相稱。德、智上站穩(wěn)了，就叫“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船”！

語(yǔ)文老師最受學(xué)生崇拜，學(xué)富五車，博古通今，口若懸河，下筆千言…！

做語(yǔ)文老師最怕變迂腐，變孔乙已。

做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的語(yǔ)文老師很有意思[贊][贊][贊]

如果想當(dāng)一名語(yǔ)文老師，除了你的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心之外，你還需要考慮其它因素，我有以下的建議：

一、興趣

選自己喜歡的，有興趣的職業(yè)，往往會(huì)把職業(yè)的枯燥、困難、寂寞、辛勞轉(zhuǎn)化成進(jìn)取，在過(guò)程中體會(huì)樂(lè)趣。

二、專業(yè)和擅長(zhǎng)

專業(yè)和擅長(zhǎng)是保證你工作質(zhì)量的前提，否則你沒(méi)有知識(shí)可以傳授學(xué)生，最多照本宣科而己。

三、付出

你必須要知道，要當(dāng)好一個(gè)語(yǔ)文老師，你的付出是比其它學(xué)科更多的，這是老語(yǔ)文老師的共識(shí)。

因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科不但是基礎(chǔ)學(xué)科，其涵蓋量也是非常大的，或者改一篇作文的時(shí)間，就是其它學(xué)科老師改一個(gè)班作業(yè)的時(shí)間。

語(yǔ)文開(kāi)放性題的數(shù)量大，這樣回答正確，那樣回答也很好，或者可能你覺(jué)得第一句話是錯(cuò)誤的，你看完后才恍然大悟原來(lái)是很有見(jiàn)地的。

也可能你看第一遍覺(jué)得是歪理邪說(shuō)，但多看幾遍才明白是真知灼見(jiàn)。

瑯瑯之聲，墨香氤氳。傳道授業(yè)，答疑解惑，在書卷中，我尋覓到了心靈的芳草馨香，在教學(xué)中，內(nèi)心變得豐盈愉悅。

從學(xué)校的三尺講臺(tái)，到機(jī)構(gòu)，我教過(guò)全區(qū)第一的“學(xué)霸”，也教過(guò)在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，膽小怯弱所謂“學(xué)渣”的孩子，遇到過(guò)穿著四五千一雙鞋的叛逆女孩，囂張而任性，也遇到過(guò)腦癱，被同學(xué)捉弄，剪下一撮頭發(fā)的可憐小女孩。校園是最初的社會(huì)，孩子在這個(gè)小社會(huì)里，提前感知生活的美，也有著青春的撞擊和痛。（后面我會(huì)提到具體的教學(xué)案例）

作為語(yǔ)文老師，我希望能啟迪他們的心靈，與他們同行。

1.當(dāng)興趣和愛(ài)好成為自己的職業(yè)時(shí)，我想自己是幸運(yùn)的。

在女子無(wú)才便是德的年代，祖母便是舊時(shí)的語(yǔ)文老師，自幼受到她的熏陶，自小聽(tīng)著她給我講“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”，啟蒙的古詩(shī)是《滿江紅》——“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇抬望眼”，給我講孟母三遷，唐宋八大家，孟姜女哭長(zhǎng)城，有時(shí)候也會(huì)給我講《聊齋》里面的鬼怪故事，這些打動(dòng)著我稚嫩的心。

我是一名語(yǔ)文老師，歷任過(guò)初中、高中兩個(gè)不同的階段，陪學(xué)生奮戰(zhàn)過(guò)中考，也送走一屆高中畢業(yè)生。讀研期間，連續(xù)參加了三年高考語(yǔ)文閱卷工作，研究生畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)當(dāng)老師，承擔(dān)文秘、社區(qū)的專業(yè)課和全院的公共課，是一名典型的語(yǔ)文老師，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的真實(shí)感受。

語(yǔ)文老師幸福！對(duì)于一個(gè)文藝愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，當(dāng)語(yǔ)文老師真的很幸福，因?yàn)闊釔?ài)?。∥耶?dāng)學(xué)生的時(shí)候一直是語(yǔ)文課代表，喜歡看書，也喜歡寫作。語(yǔ)文課上，跟同學(xué)們分享一篇篇美文，在上下五千年的經(jīng)典著作中穿流，真的很享受，當(dāng)那一首首膾炙人口的名篇美文在你的課堂回響，當(dāng)一句句或浪漫溫情或昂揚(yáng)鏗鏘的句子在你的唇齒間跳躍，當(dāng)你看到學(xué)生神往的面容會(huì)心的微笑時(shí)，真的是如魚(yú)得水，暢快自由！

語(yǔ)文老師辛苦！首先，語(yǔ)文的備課量大，上好一篇課文，知人論世，字詞段落，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等等，耗人心力，所以天長(zhǎng)日久，每一堂課都上好不是一件容易事；其次，作業(yè)量大，尤其是改作文，那可真叫一個(gè)酸爽，畢竟每個(gè)班文章寫得讓你擊節(jié)嘆賞的是少數(shù)，字跡潦草語(yǔ)句不通也差不多是常態(tài)，絞盡腦汁地指導(dǎo)有時(shí)候也收效甚微。再次，語(yǔ)文的拓展內(nèi)容多，你得不斷地讀書學(xué)習(xí)，了解當(dāng)前的文學(xué)現(xiàn)狀，畢竟也不能只教個(gè)教材。

語(yǔ)文老師的苦與樂(lè)當(dāng)然不止這兩點(diǎn)，如有興趣，下次交流！

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校腦癱個(gè)訓(xùn)教案的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校腦癱個(gè)訓(xùn)教案的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。