大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于顏之推學(xué)前教育代表性思想的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹顏之推學(xué)前教育代表性思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 16世紀(jì)后期至18世紀(jì)初期是學(xué)前教育學(xué)的哪個(gè)階段？
2. 中國最早學(xué)前教育研究的人？
3. 我國古代的教育思想？
4. 家庭教育中的格言精選，從中你會(huì)受到哪些啟發(fā)？

16世紀(jì)后期至18世紀(jì)初期是學(xué)前教育學(xué)的哪個(gè)階段？

16世紀(jì)后期至18世紀(jì)初期是學(xué)前教育學(xué)的萌芽階段。

一、 孕育階段

在十五世紀(jì)以前,學(xué)前教育思想散見在各種著作之中。

1、中：賈誼的《新書》、顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、司馬光的《家范》、朱熹的《童蒙須知》。

2、外：古希臘哲學(xué)家柏拉圖的《理想國》、《法律篇》。

二、萌芽階段

十六世紀(jì)后，在一些教育論著中,包括有對(duì)學(xué)前教育的論述,隨著教育學(xué)的建立，學(xué)前教育理論也逐漸豐富起來。

三、初創(chuàng)階段

從18世紀(jì)后期到十九世紀(jì),學(xué)前教育學(xué)從普通教育學(xué)中分化出來，開始形成為一門獨(dú)立的學(xué)科，并初步發(fā)展起來。

四、發(fā)展階段

中國最早學(xué)前教育研究的人？

中國最早開始學(xué)前教育研究的人是賈誼。

賈誼，漢代，其所著的《胎教》、《勸學(xué)》等書中提出了及早施教，為兒童選擇良師，兒童應(yīng)該德智體全面發(fā)展等思想，賈誼的思想還注意到兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)。

此外，顏之推，朱熹等都從不同角度闡述過學(xué)前教育的目的、意義、內(nèi)容與方法。

我國古代的教育思想？

1. 教育思想主要體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的文化和價(jià)值觀念，是人類文明發(fā)展的重要組成部分。
2. 包括儒家、道家、墨家等不同學(xué)派的思想，其中儒家思想是最為重要和影響深遠(yuǎn)的。
3. 儒家思想強(qiáng)調(diào)“仁愛”、“禮法”、“中庸”、“誠信”等觀念，認(rèn)為教育的目的在于培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、身心和諧的人才，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
4. 與儒家思想不同，道家思想強(qiáng)調(diào)自然和諧、自我修養(yǎng)，主張隱居修身，墨家思想則強(qiáng)調(diào)以兼愛為核心的公平正義，提倡平等教育和普及教育。
5. 總體來說，在一定程度上影響了現(xiàn)代教育的發(fā)展，對(duì)于我們理解傳統(tǒng)文化、發(fā)展現(xiàn)代教育具有重要的意義。

中國古代教育是指中國歷史上的教育思想、教育機(jī)構(gòu)、教育家等。從廣義文化的角度看，人類創(chuàng)造的文化，即經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能等，是依靠廣義上的教育手段來傳承和擴(kuò)播的。所以，教育是人類文化傳播的首要手段。

在中國古代文獻(xiàn)中，教育一詞最早見于《孟子·盡心上》，“得天下英才而教育之”。《說文解字》釋“教，上所施下所效”；“育，養(yǎng)子使作善也”，教育就是教誨培育的意思。

家庭教育中的格言精選，從中你會(huì)受到哪些啟發(fā)？

不記得是在哪里看到過一段相關(guān)的文字，談不上格言，但簡單而富有哲理，大概是說: 每個(gè)人都有兩次童年，一次是媽媽陪伴我們度過的童年，一次是我們陪伴孩子度過的童年。

時(shí)光對(duì)于每個(gè)人都是公平的，時(shí)間的車輪滾滾向前，不會(huì)停止也絕不后退。人生短短幾十載，時(shí)刻提醒自己要珍惜聚的當(dāng)下，品味生活的平凡。年少的時(shí)候，沒那么深刻的思想，天真幼稚的不斷經(jīng)歷著，耗費(fèi)著大好時(shí)光，新鮮***才能在記憶的疆域中占有一席之地，慢慢成長著，生活變得世俗，每天都在為了一粥一舍而奔波。當(dāng)有一天突然我們變得成熟，回過頭來看我們所經(jīng)的過往，反問人生的意義的時(shí)候，媽媽陪伴的童年已經(jīng)連再見都沒說一聲的跟我們?cè)僖膊灰娏?。后來，我們有了自己?a href="http://kinls.com/tags-x-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQa57f23004105c341 relatedlink">小孩，相伴中體會(huì)著生命的喜悅，一朝一夕的陪伴中，我們仿佛看到了孩童時(shí)候的自己，手術(shù)室里第一眼看到父母，降臨到世界的惶恐，躺在父母懷里的溫暖，下大雨趴在父母背上的安心，短暫離別時(shí)候的失落，點(diǎn)滴相伴的快樂，惡作劇的暗暗得意。。。我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)瞬間體會(huì)到了另一個(gè)童年，重新過了一個(gè)童年，一個(gè)大人的童年。騎了沒有騎過的電瓶車，學(xué)了沒有唱過的兒歌，玩了沒有玩過的玩具，去了沒去過的海洋館。。。

也許，人生還有第三個(gè)童年，當(dāng)你有幸年逾古稀，將會(huì)又一次走入童年，回到你的故鄉(xiāng)，回到你的世界。這也許就是冥冥中的輪回。聽媽說，爺爺走之前的幾天幾乎都是在睡夢(mèng)中度過的，醒過來看會(huì)人再繼續(xù)睡，說夢(mèng)到回老家了，夢(mèng)到和小時(shí)候的哥哥一起玩，也許，那，就是天堂，我們來的地方。

愿你出走半生，歸來仍是少年。

到此，以上就是小編對(duì)于顏之推學(xué)前教育代表性思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于顏之推學(xué)前教育代表性思想的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。