大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于我國(guó)特殊教育與德國(guó)的異同的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹我國(guó)特殊教育與德國(guó)的異同的解答，讓我們一起看看吧。

1. 德語(yǔ)與其他語(yǔ)言的區(qū)別？
2. 從各個(gè)方面比較，中國(guó)制造比德國(guó)強(qiáng)嗎？

德語(yǔ)與其他語(yǔ)言的區(qū)別？

一、字母的區(qū)別

德語(yǔ)和英語(yǔ)屬于同一個(gè)語(yǔ)系，都屬于印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族（同屬這一語(yǔ)族的還有挪威語(yǔ)、瑞典語(yǔ)等）；英語(yǔ)是26個(gè)字母，德語(yǔ)有30個(gè)字母，多了4個(gè)特殊字母：? ? ü ?

二、語(yǔ)法區(qū)別：德語(yǔ)的語(yǔ)法比較麻煩，性數(shù)格時(shí)體態(tài)全都具備，比英語(yǔ)多了一個(gè)格范疇，而且又十分注重介詞的應(yīng)用，所以學(xué)起來(lái)會(huì)比英語(yǔ)難。

德語(yǔ)與其他語(yǔ)言有明顯的區(qū)別。
原因是德語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)法規(guī)則相對(duì)復(fù)雜，例如德語(yǔ)名詞有三個(gè)性別，而且需要根據(jù)情況做出相應(yīng)的變化。
此外，德語(yǔ)中有許多復(fù)合詞，長(zhǎng)達(dá)數(shù)十個(gè)字母，這也成為了學(xué)習(xí)者的難點(diǎn)。
相比之下，例如英語(yǔ)、日語(yǔ)等語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則相對(duì)簡(jiǎn)單，發(fā)音也比較容易掌握。
然而學(xué)習(xí)德語(yǔ)的好處也是不可忽視的，德國(guó)作為歐洲經(jīng)濟(jì)大國(guó)，有著廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。
學(xué)習(xí)德語(yǔ)不僅可以方便去德國(guó)留學(xué)、工作，還能夠理解德國(guó)的文化、歷史和思潮。
另外，在歐洲范圍內(nèi)，德語(yǔ)也是一種重要的官方語(yǔ)言，具有一定的交際價(jià)值。

從各個(gè)方面比較，中國(guó)制造比德國(guó)強(qiáng)嗎？

制造規(guī)模能力上德國(guó)不如中國(guó)，平均技術(shù)水平上中國(guó)的制造能力不如德國(guó)。德國(guó)制造基本全是高技術(shù)含量的，比如醫(yī)療器械制造技術(shù)全球領(lǐng)先等等，而中國(guó)制造的技術(shù)含量高中低水平都有，但高技術(shù)含量的中國(guó)制造覆蓋的領(lǐng)域還不夠全面。中國(guó)技術(shù)不如德國(guó)技術(shù)說的是平均技術(shù)水平，但很多領(lǐng)域的中國(guó)制造的技術(shù)水平也是全球領(lǐng)先的。

我不得不說總體來(lái)說中國(guó)制造和德國(guó)還是有很大差距的，舉個(gè)例子來(lái)說用來(lái)制造潛艇的螺旋槳軸，可以降低很多潛艇在水中航行時(shí)的噪音，這項(xiàng)技術(shù)是我國(guó)大概去年或前年才掌握的，可德國(guó)在三十年前已經(jīng)能這種傳動(dòng)軸了，可見差距有多大，但我們不要灰心，我們與德國(guó)的差距正在逐漸減小，特別多是我國(guó)的2035制造計(jì)劃和德國(guó)的工業(yè)4.0產(chǎn)業(yè)升級(jí)計(jì)劃都是對(duì)新興制造業(yè)和高端制造業(yè)的制造計(jì)劃，現(xiàn)在兩國(guó)在不同領(lǐng)域各有所長(zhǎng)，所以這就要靠我們年輕人特別是產(chǎn)業(yè)工人的不斷努力，鼓勵(lì)學(xué)生多報(bào)考工科類學(xué)校，國(guó)家在理工科大學(xué)生畢業(yè)前都應(yīng)該聯(lián)系工廠讓大學(xué)生進(jìn)行工作實(shí)踐，提高大學(xué)生的動(dòng)手能力，使理論結(jié)合實(shí)際。我相信在我們這一代人甚至下一代人的努力下我們的制造業(yè)一定會(huì)趕超德國(guó)的。

中國(guó)的制造業(yè)與德國(guó)比，總體來(lái)講還處于起步階段。中國(guó)的特點(diǎn)是工業(yè)門類齊全，體量巨大，產(chǎn)業(yè)鏈配套，少數(shù)項(xiàng)目冒尖。但是，就其精密程度，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與品牌創(chuàng)立等，與德國(guó)比較，還有很長(zhǎng)的路要走。

這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，德國(guó)是百年制造大國(guó)，其設(shè)計(jì)理念，工藝設(shè)計(jì)，工業(yè)制作，工業(yè)質(zhì)量保證都是中國(guó)無(wú)法啟迪和望你項(xiàng)背，它的工業(yè)人材培過程更科學(xué)，反觀我們制造數(shù)大，龐大工業(yè)有城鄉(xiāng)，制造人口農(nóng)民，模仿和抄襲，無(wú)工業(yè)知識(shí)積累……。

鑒于我曾經(jīng)給盡百家的德國(guó)中型企業(yè)做個(gè)過咨詢，和自己在德國(guó)上市公司，及德國(guó)世界500強(qiáng)工作的經(jīng)驗(yàn)，我簡(jiǎn)單談?wù)勚袊?guó)制造和德國(guó)制造的區(qū)別。

1 工業(yè)標(biāo)準(zhǔn): 德國(guó)百年的制造建立在詳盡的工業(yè)(Norm)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定(Regelwerk).德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)也是很多國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)桿，制定標(biāo)準(zhǔn)是一方面，一絲不茍的執(zhí)行及貫徹也成為了一種習(xí)慣與文化。

我們的工業(yè)是后建立的，其中很多標(biāo)準(zhǔn)是泊來(lái)品，并且不是來(lái)自一個(gè)國(guó)家，日標(biāo)/歐標(biāo)/美標(biāo)/國(guó)標(biāo)都有在同時(shí)應(yīng)用，所以標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)聯(lián)性和系統(tǒng)性不如德國(guó)。我們的優(yōu)勢(shì)是我們可以很快的適應(yīng)不同客戶的要求，德國(guó)的固定及嚴(yán)格執(zhí)行，造成與中國(guó)制造相比，在一些國(guó)家地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)一無(wú)成本優(yōu)勢(shì)二也不能完全滿足客戶的特殊需求。我們的劣勢(shì)因?yàn)楦鶕?jù)各種要求，改變生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，使我們的產(chǎn)品的構(gòu)造無(wú)系統(tǒng)化，模塊化，所以在產(chǎn)品的升級(jí)及延伸方面困難重重。

2 原材料的全面性 : 最近我感覺在鋼材和金屬方面我們的工業(yè)已經(jīng)取的了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是在幾年前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的特種鋼材都是需要進(jìn)口的，還有我們很多型號(hào)的鋼材是根本就不生產(chǎn)的?；ば袠I(yè)還是我們的短板，很多化工材料還是德國(guó)處于壟斷位置。中國(guó)有句老話，巧婦難為無(wú)米之炊。缺少某些材料有些東西就是生產(chǎn)不出來(lái)。但是鑒于產(chǎn)業(yè)升級(jí)，我們的工業(yè)，在一些新興行業(yè)，掌握了原材料的技術(shù)與資源，例如太陽(yáng)能，電池，稀土等等。在這些領(lǐng)域我們要領(lǐng)先于德國(guó)。

3 人才的培養(yǎng): 我們的人才培養(yǎng)很注重時(shí)效性，就是需要是什么人就培養(yǎng)什么人，我們的人才都在產(chǎn)出效益的第一線，但是我們需要，在培養(yǎng)人才方面放棄一點(diǎn)功利性，因?yàn)橛行┭芯烤褪切枰獛资甑姆e累，而技術(shù)的突破需要一些偶然，這些靈感和偶然的出現(xiàn)需要耐心。但是隨著人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的出現(xiàn)可能改變研發(fā)及研究的模式，我們的工業(yè)在這方面很早就意識(shí)到變革可能，在不就的將來(lái)會(huì)有相應(yīng)的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。

總結(jié)來(lái)講，傳統(tǒng)工業(yè)的差距我們不一定有時(shí)間和耐心去趕超德國(guó)，而一些新興產(chǎn)業(yè)德國(guó)也出現(xiàn)了尾大難調(diào)，與我們的差距在拉大，在當(dāng)下，新興產(chǎn)業(yè)的工業(yè)比重還太小，所以我們還是感覺不如德國(guó)工業(yè)。

以上為我的拙見，希望各路大神勘正。

到此，以上就是小編對(duì)于我國(guó)特殊教育與德國(guó)的異同的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于我國(guó)特殊教育與德國(guó)的異同的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。