大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育英語教學(xué)設(shè)計(jì)案例的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育英語教學(xué)設(shè)計(jì)案例的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)案例怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)？
2. 培養(yǎng)小學(xué)英語青年教師的具體案例？
3. 孩子4歲了幼兒園，孩子?jì)寢尳o她報(bào)了鋼琴、舞蹈、畫畫、英語等培訓(xùn)班，我想問大家這樣會不會太辛苦了？

小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)案例怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)？

1．教師要寫自己認(rèn)為有重要意義的教學(xué)經(jīng)歷或教學(xué)故事，即要有選擇性，典型性，不要事無巨細(xì)都羅列進(jìn)去，要圍繞中心問題進(jìn)行選擇。并不是說所有的***都可以成為案例，要善于捕捉教學(xué)過程中的“亮點(diǎn)”。

2．應(yīng)根據(jù)以往的經(jīng)歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實(shí)性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學(xué)生那是去詢問、調(diào)查他們的真實(shí)感受。

3．教學(xué)案例與其它的教學(xué)作品有區(qū)別性。與教學(xué)論文相比，教學(xué)案例在文體和表達(dá)方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個(gè)從具體到抽象的過程，通過對生動(dòng)的教學(xué)“故事”的描述，通過對具體的學(xué)生、老師心理感受的描述，反思、總結(jié)教學(xué)的利弊得失。

培養(yǎng)小學(xué)英語青年教師的具體案例？

寶坻區(qū)順馳小學(xué)朱紫蔚老師在線上教學(xué)實(shí)踐案例。

培養(yǎng)小學(xué)英語青年教師的具體案例可以從中獲得值得借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在此次會議中向全體參會教師進(jìn)行了十分具有實(shí)用性的分享與講解。反反復(fù)復(fù)的疫情無疑給學(xué)校教學(xué)工作帶來了困難與挑戰(zhàn)，但在朱老師的英語課上，大家能感受到良好的課堂氛圍。教師在引入新詞時(shí)，都力爭新穎、自然，而且具有生活化的場景。此外，注意利用生動(dòng)的課件、視頻等作為教學(xué)***，創(chuàng)設(shè)講解、操練和運(yùn)用英語的情景。

孩子4歲了幼兒園，孩子媽媽給她報(bào)了鋼琴、舞蹈、畫畫、英語等培訓(xùn)班，我想問大家這樣會不會太辛苦了？

我們四歲時(shí)，報(bào)了舞蹈、跆拳道、英語、機(jī)器人、鋼琴，她自己要報(bào)的，沒有問題。每周兩次舞蹈兩次跆拳道，雖然少了一點(diǎn)玩的時(shí)間，但是上完課就撒歡玩，戶外玩、室內(nèi)游樂場都玩。

孩子四歲幼兒園，報(bào)了鋼琴、舞蹈、畫畫、英語培訓(xùn)等培訓(xùn)班，孩子會不會太累?

答案是:肯定會累。不僅容易導(dǎo)致孩子不感興趣，而且會引起厭學(xué)情緒。

作為父母，肯定是希望孩子懂得越多越好，才藝越多越好，從小培養(yǎng)，不能輸在起跑線上，因此孩子小小年紀(jì)就開始了各種興趣培養(yǎng)，爸爸媽媽是愛子心切，然而孩子并一定領(lǐng)情。

給孩子報(bào)太多的培訓(xùn)班，孩子除了在幼兒園的生活之外，還要耗太多時(shí)間在各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，每天的時(shí)間都被安排得滿滿的，沒有玩耍的時(shí)間，連和爸爸媽媽的親子時(shí)光都越來越少，時(shí)間長了恐怕影響爸爸媽媽和孩子之間的溝通交流。

培訓(xùn)班太多，孩子需要在各種培訓(xùn)班耗費(fèi)一定的時(shí)間，無法專一練習(xí)一種，容易導(dǎo)致分心，學(xué)習(xí)進(jìn)度也會降低。

我的同學(xué)，有一個(gè)可愛的女兒，給孩子報(bào)了小提琴、舞蹈、畫畫培訓(xùn)班，平時(shí)周六周日就陪孩子在各種培訓(xùn)班耗著，爸爸媽媽少了自由時(shí)間，孩子除了平時(shí)上課，連僅有的休息日也沒有了。

經(jīng)過一段時(shí)間之后，她覺得還是有必要多給孩子減減壓，不能給孩子太多壓力，最終留下了孩子喜歡的畫畫培訓(xùn)?，F(xiàn)在孩子剛剛小學(xué)畢業(yè)，畫畫已經(jīng)考了幾級了，書法還獲得了區(qū)比賽前幾名，學(xué)校和電視臺合適節(jié)目的時(shí)候，都讓她女兒現(xiàn)場表演書法。

培訓(xùn)班太多，如果是孩子不感興趣的培訓(xùn)，容易引起孩子厭學(xué)情緒。

我鄰居家的男寶寶，五歲開始跳拉丁舞、練習(xí)跆拳道、鋼琴，結(jié)果孩子都不喜歡，每天要去練習(xí)的時(shí)候一副“苦大仇深”的樣子，天天下樓在電梯口遇到他，總是聽到他問媽媽“今天不去學(xué)了好不好，我們?nèi)?a href="http://kinls.com/tags-g-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ23a83552a69fdcd8 relatedlink">公園玩吧”，孩子相當(dāng)?shù)牟婚_心，非常不喜歡這些培訓(xùn)班。

后來孩子的媽媽給孩子又報(bào)了圍棋和二胡，幾種培訓(xùn)班中，孩子對圍棋和二胡最感興趣，夫妻倆征詢孩子意見，繼續(xù)培訓(xùn)孩子感興趣的圍棋和二胡，其它培訓(xùn)班都取消了。現(xiàn)在每天晚上就聽到隔壁孩子練習(xí)拉二胡的聲音。

到此，以上就是小編對于幼兒教育英語教學(xué)設(shè)計(jì)案例的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育英語教學(xué)設(shè)計(jì)案例的3點(diǎn)解答對大家有用。