大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育機構(gòu)運營管理制度的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育機構(gòu)運營管理制度的解答，讓我們一起看看吧。

1. 義務(wù)教育法第31條？
2. 教育局是做什么的？
3. 發(fā)展基礎(chǔ)教育必須堅持的四項原則？

義務(wù)教育法第31條？

凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲入學(xué)。

適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當持二級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的檢查證明向?qū)W校提出申請，由學(xué)校報縣級人民政府教育行政部門批準。

延緩入學(xué)或者休學(xué)的期限一般不得超過一年。期滿后仍不能就學(xué)的，應(yīng)當重新提出申請。禁止學(xué)校以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的費用。

教育局是做什么的？

國家教育局的主要職責(zé)是：

（一）全面貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，研究制定全國教育事業(yè)的具體方針、政策并組織實施。

（二）研究制定全國教育發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展計劃，擬定教育事業(yè)發(fā)展的重點、規(guī)模、速度和步驟，組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全國教育發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、教育體制改革和辦學(xué)體制改革的實施。

（三）負責(zé)全國基礎(chǔ)教育（含學(xué)前教育）、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社會力量辦學(xué)），協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣（國家）及有關(guān)部門的教育工作。

（四）主管全國教師和教育行政干部隊伍建設(shè)工作，負責(zé)全國中小學(xué)校長資格認定；參與制定全國教育系統(tǒng)人事管理工作的有關(guān)政策和規(guī)章制度；指導(dǎo)教育人事制度改革，組織實施師范院校畢業(yè)生就業(yè)分配工作。

（五）統(tǒng)籌管理本部門的教育經(jīng)費；參與擬定教育經(jīng)費籌措、教育貸款、教育收費和教育基建投資等方面的規(guī)章和辦法。

按照黨中央、國務(wù)院和省國家確定的教育經(jīng)費增長的原則，監(jiān)測各區(qū)、縣（國家）教育經(jīng)費的籌措和使用情況，按有關(guān)規(guī)定對全國教育基本建設(shè)和局屬教育事業(yè)單位經(jīng)費及國有資產(chǎn)進行管理；指導(dǎo)全國教育系統(tǒng)內(nèi)部勤工儉學(xué)和校辦產(chǎn)業(yè)工作。

（六）負責(zé)全國各類學(xué)校網(wǎng)點布局規(guī)劃調(diào)整工作，學(xué)校基建、校舍和校產(chǎn)及教育用地的管理。

（七）負責(zé)管理全國學(xué)歷教育及考試工作。會同有關(guān)部門研究制定我國家各級各類學(xué)校招生計劃。負責(zé)繼續(xù)教育、成人自學(xué)考試、掃除青壯年文盲。

（八）負責(zé)管理并協(xié)調(diào)、指導(dǎo)教育系統(tǒng)的外事工作；負責(zé)具有大學(xué)以上學(xué)歷出國留學(xué)人員的審核；負責(zé)協(xié)調(diào)同港、澳、臺地區(qū)的教育交流。

發(fā)展基礎(chǔ)教育必須堅持的四項原則？

一、是堅持社會主義屬性的選擇，在辦學(xué)方向上，必須堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹落實黨的教育方針;在辦學(xué)體制上，堅持普惠性、公益性，強化政府舉辦基礎(chǔ)教育的責(zé)任；

二、是堅持促進教育公平的原則；

三、是堅持基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展的原則；

四、堅持全面培養(yǎng)全面發(fā)展的原則。

發(fā)展基礎(chǔ)教育，必須堅持均衡發(fā)展的重要原則。

基礎(chǔ)教育與人民群眾的根本利益密切相關(guān)，堅持基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的原則，是基礎(chǔ)教育的的本質(zhì)要求，也是社會教育事業(yè)的本質(zhì)要求，體現(xiàn)教育的公平與公正原則。滿足人民群眾接受教育，首先是義務(wù)教育的需求，滿足群眾接受較高質(zhì)量教育的要求，是發(fā)展教育事業(yè)的根本任務(wù)。

我國教育的基本原則是公共性原則、民主性原則、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合的原則。

1、公共性原則國家制定教育發(fā)展規(guī)劃，各級政府是辦學(xué)的最重要主體；各級各類學(xué)校必須接受國家的管理和監(jiān)督；教育活動必須符合國家和社會公共利益，舉辦學(xué)校不得以營利為目的；教師應(yīng)忠誠于人民的教育事業(yè)，教師的勞動應(yīng)受到全社會尊重；整個社會和公民負有通過一定方式支持教育的義務(wù)；教育與宗教相分離。

2、民主性原則中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會；國家對特殊地區(qū)、特殊教育對象予以扶助，主要是幫助和扶持各少數(shù)民族地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)，扶持發(fā)展殘疾人教育事業(yè)，保護女子在受教育方面的平等權(quán)利。

3、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合的原則國家制定統(tǒng)一的教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，保持各級各類教育事業(yè)均衡發(fā)展，同時從各地實際出發(fā)，分區(qū)規(guī)劃，分類指導(dǎo)，形成社區(qū)教育特色。國家實行統(tǒng)一的學(xué)校教育制度，同時通過全日制和部分時間制、正規(guī)和非正規(guī)、普通和特殊，以及遠距離教育等多種形式，滿足公民對教育的不同需求；國家規(guī)定統(tǒng)一的教育方針和教育、教學(xué)標準，同時支持學(xué)校辦出特色。

到此，以上就是小編對于特殊教育機構(gòu)運營管理制度的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育機構(gòu)運營管理制度的3點解答對大家有用。