大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育藝術(shù)趣談的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育藝術(shù)趣談的解答，讓我們一起看看吧。

1. 老師的孩子該如何教育？
2. 想請(qǐng)教各位，有哪些書(shū)籍能提升個(gè)人文化素養(yǎng)？
3. 中國(guó)心理學(xué)的發(fā)展跟歐美國(guó)家有多大的差距？
4. 我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代里最好怎樣學(xué)習(xí)？

老師的孩子該如何教育？

1.養(yǎng)成孩子讀書(shū)的習(xí)慣。給孩子創(chuàng)設(shè)讀書(shū)的氛圍，教師自己多讀書(shū)，多給孩子買書(shū)，多讓孩子講講書(shū)中的內(nèi)容，多和孩子交流讀書(shū)的感悟。

2.養(yǎng)成孩子運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。身心相互影響，有氧運(yùn)動(dòng)有助于思維發(fā)展，快走、慢跑、游泳、登山都是不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)。掌握一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，尤其是乒乓球，有助于保護(hù)視力。

3.養(yǎng)成孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣。設(shè)置家庭實(shí)驗(yàn)室，購(gòu)買有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)籍和器材，讓孩子多動(dòng)手。

4.養(yǎng)成孩子親近自然的習(xí)慣。大自然是人類的母親，人類的很多偉***現(xiàn)以及偉大創(chuàng)造都離不開(kāi)自然，讓孩子多接觸大自然，多親近大自然，懂得與大自然和諧共處，從大自然中汲取營(yíng)養(yǎng)與創(chuàng)意。

5.養(yǎng)成孩子孝順父母的品德。孝悌也者，其為仁之本與。百善孝為先，一個(gè)人連孝順父母都做不到，他又會(huì)真心對(duì)誰(shuí)好呢？家庭生活中要貫徹“長(zhǎng)者先幼者后”的原則，要讓孩子承擔(dān)力所能及的家務(wù)，絕不可只讓孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)，而放棄勞動(dòng)教育。

因?yàn)?a href="http://kinls.com/tags-n-e.html" target="_blank" class="QIHEIHQ2352ee8c5fa0751e relatedlink">女兒是個(gè)小學(xué)霸（這個(gè)多才多藝的學(xué)霸，得留著下次再寫，先簡(jiǎn)單介紹一下:初二時(shí)全省cctv希望之星英語(yǔ)風(fēng)***大賽初中組冠軍，高一時(shí)NSDA美式英語(yǔ)辯論賽全省總冠軍，NHSDLC美式英語(yǔ)辯論賽全國(guó)亞軍，跳高冠軍、吉他歌手、街舞社成員、籃球愛(ài)好者……總之，學(xué)習(xí)名列前茅，課外多姿多彩），總有很多家長(zhǎng)、朋友、同事向我們?cè)儐?wèn):怎么教育孩子的？怎么讓孩子學(xué)好英語(yǔ)？怎么和孩子交流？……我和愛(ài)人不厭其煩地告訴過(guò)很多人我們的教女心得，這次希望借簡(jiǎn)書(shū)的平臺(tái)，鍛煉寫作能力，慢慢把我們這對(duì)平凡的父母的教育故事和心得寫出來(lái)，以供借鑒。

我們來(lái)看一個(gè)人叫喬布斯。他離開(kāi)我們已經(jīng)五年了，至今我們懷念他?？墒菕行淖詥?wèn)，我們懷念他什么呢？其實(shí)你不覺(jué)得嗎？我們有一種受虐的情節(jié)，我們懷念他對(duì)我們的粗暴。他公然說(shuō)，消費(fèi)者不知道我們要什么，我們做出來(lái)了，拿給他看，他們就知道他們要什么了。太不尊重我們的需求了！但是，在喬布斯身上，其實(shí)我們感知到了一種東西，這個(gè)東西我說(shuō)出來(lái)大家可能會(huì)不承認(rèn)，但是我心里有，在喬布斯身上，我感知到了一種叫父愛(ài)的東西。他站得高，他像山一樣那么高，他看到了遠(yuǎn)方，他知道什么東西好。然后他一轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)，孩子，把你手中的那個(gè)破玩意兒給我丟了，爹告訴你什么是好東西?！_胖《2016-2017跨年演講》

你所踐行的叫“母愛(ài)邏輯”，就是孩子要什么，媽給你更多，慣得你沒(méi)樣。但是我總覺(jué)得，我的商業(yè)生涯要走在這個(gè)邏輯的反面，走在父愛(ài)邏輯里。首先我得站得更高、看得更遠(yuǎn)，我得知道什么是好東西，然后我也許態(tài)度粗暴冷峻地跟我的用戶說(shuō)，來(lái)，這個(gè)是好東西，我把它稱之為叫父愛(ài)算法。在這個(gè)算法世界當(dāng)中，一定有它的一席之地，最好的服務(wù)是給你還不知道的好東西。

我覺(jué)得，老師對(duì)待自己的孩子，一定要擺正自己的角色定位。

一般來(lái)說(shuō)，自己是老師，孩子都會(huì)在自己上班的學(xué)校就讀，除了上下學(xué)可以和自己上下班之外，很多老師還會(huì)給自己的孩子提供更多的便利和包辦。

比如，我們學(xué)校就有這樣的例子：孩子已經(jīng)三年級(jí)了，下課經(jīng)常到媽媽辦公室來(lái)，有的時(shí)候拿文具、有的時(shí)候拿吃的，中午不和班上的同學(xué)一起就餐，確要和媽媽一起吃飯。還有和同學(xué)之間的一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾，也會(huì)到媽媽這里來(lái)求助。

這樣，看起來(lái)是為了孩子好，其實(shí)是害了孩子，讓孩子失去了自己解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。慢慢的，他就怎么都不會(huì)了。何況，作為家長(zhǎng)，你能保他小學(xué)、初高中呢？大學(xué)呢？走入社會(huì)呢？

很多老師，回答家里后，對(duì)待自己的孩子，依然是教師的角色，向看待自己的學(xué)生一樣，對(duì)待自己的孩子。一會(huì)兒是這里沒(méi)做好，一會(huì)兒是那里不熨帖。要不就是給自己的孩子布置額外的學(xué)習(xí)任務(wù)。

這樣的孩子，內(nèi)心會(huì)有很大的缺失感。他們長(zhǎng)大以后，會(huì)對(duì)這樣的父母有所怨言。其實(shí)孩子在家里，需要的是父母的陪伴、父母的關(guān)愛(ài)、而不是在家里仍然像在學(xué)校。

因?yàn)楹⒆拥睦蠋熓亲约旱耐?，一般?lái)說(shuō)，孩子的老師都會(huì)給予孩子一些照顧。作為孩子的家長(zhǎng)，一定要配合孩子的老師，支持老師的工作，明確的告訴老師，請(qǐng)嚴(yán)厲的管教我的孩子，必要的時(shí)候，可以演演戲給孩子看。

比如，我的孩子，拖欠作業(yè)幾次了，我知道后，與他的老師商量后，他的老師把我和孩子一起叫到老師辦公室，把孩子***地批評(píng)一頓之后，當(dāng)著孩子的面，把我也***地教育了一通（事先串通好的）?；丶液?，我什么都還沒(méi)有說(shuō)，孩子就很不好意思的和我說(shuō)對(duì)不起，他知道錯(cuò)了。

你好，我是高中老師，我來(lái)回答你的問(wèn)題吧！

老師的孩子也是孩子，雖然孩子還不大，但是我已經(jīng)在規(guī)劃他的教育了。孩子都是好孩子，但成長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)境的影響，尤其父母的影響最重要，父母不可推卸責(zé)任！

我有幾個(gè)建議與大家分享

1.自信教育。從小要培養(yǎng)孩子的自信。這一點(diǎn)父親要努力，做榜樣，言傳身教，影響最重要。不能隨便打罵孩子，尤其3-6歲。要多講道理，他會(huì)和你學(xué)會(huì)溝通，也會(huì)聆聽(tīng)你的講話，切記要尊重孩子，他的自尊心不比你低。

2.感恩教育。不隨便拿別人東西，包括爸爸媽媽的；不隨便吃別人東西，包括親戚朋友的；拿了吃了別人東西要懂得感恩，可能孩子不會(huì)有感覺(jué)，但是你可以用行動(dòng)來(lái)影響孩子，比如你讓孩子幫你拿一個(gè)東西，你要說(shuō)“謝謝”，不要小看日常，請(qǐng)記住“細(xì)節(jié)決定成敗”！

3.樂(lè)觀教育?，F(xiàn)在孩子們玩手機(jī)現(xiàn)象太多，嚴(yán)重影響孩子智力、動(dòng)手能力，遇到困難退縮，總是想重新來(lái)過(guò)。不能正面解決困難，更缺少變通的能力！

需要的還有很多，但我們家長(zhǎng)一定平等對(duì)待，耐心教育，言傳身教！同等對(duì)待孩子！

謝謝大家的閱讀和關(guān)注，謝謝！

作為雙教師的我們，面對(duì)孩子的教育，較之身邊人可能會(huì)更多一些寬容吧，再就是盡量讓他們少走一些彎路，盡可能地多一些見(jiàn)識(shí)；至于教育目標(biāo)，不想給孩子太大壓力，想著長(zhǎng)大后從事一份正當(dāng)工作能夠養(yǎng)活他自己和子女就可以了。

想請(qǐng)教各位，有哪些書(shū)籍能提升個(gè)人文化素養(yǎng)？

建議有三本書(shū)讀透了:不僅能提升文化素養(yǎng)，還會(huì)有醍醐灌頂?shù)纳A感悟:

1.《論語(yǔ)》:讀透這本書(shū)能幫助大家對(duì)社會(huì)生活約定俗成的各種人文界定、人與人交往的***標(biāo)準(zhǔn)、為人處事的基本準(zhǔn)則等充分的認(rèn)知與理解，促進(jìn)個(gè)人素養(yǎng)的[_a***_]提升。所以，自古就有“半部論語(yǔ)治天下”的公論。

2.《道德經(jīng)》:讀透這本書(shū)能幫助大家對(duì)世界與天文、自然規(guī)律、社會(huì)、人文、哲學(xué)、政治、農(nóng)業(yè)、軍事等均有深刻的認(rèn)識(shí)，能觸動(dòng)心靈，解讀世間各種規(guī)律；達(dá)到“常知稽式、謂之玄德”的水平，即“絕學(xué)無(wú)憂”的境界。

3.《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》:讀透這本書(shū)能幫助大家對(duì)世界與國(guó)家，以及全人類的大視角產(chǎn)生巨大的認(rèn)知效率、認(rèn)知深度的提升；消化悟透里面的各種***與解讀規(guī)律總結(jié)，就會(huì)洞悉人間社會(huì)各種相與各國(guó)博弈的根本溯源。就會(huì)有扼腕感嘆、相見(jiàn)恨晚此書(shū)的感覺(jué)！

文化底蘊(yùn)的提升，需要多讀書(shū)，多思考，把書(shū)本的內(nèi)容和精神轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的境界。

中西方文化的書(shū)都應(yīng)讀讀。西方文化類的，我推薦一本‘‘老書(shū)’’：《蘇菲的世界》。讀完這本書(shū)，大致可以初步了解西方的哲學(xué)和文化，推薦的理由是：這是一本***，容易看得下。如果對(duì)其中的哲學(xué)家感興趣，也可以找相關(guān)資料來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，如古希臘哲學(xué)等。

中國(guó)文化類的，‘‘四書(shū)’’是首選，先讀《論語(yǔ)》，然后再讀其他。之后是《道德經(jīng)》、《易經(jīng)》，宋明理學(xué)的也可以看看，但前提是要讀完‘‘四書(shū)’’。

詩(shī)詞歌賦、琴棋書(shū)畫(huà)都可以頤養(yǎng)身心，也可以提高自身的文化修養(yǎng)，可以根據(jù)自身實(shí)際有選擇性地學(xué)習(xí)。

總而言之，多讀一些文化典籍，會(huì)在潛移默化中提高自身文化修養(yǎng)，但不能求速，不能揠苗助長(zhǎng)，文化需要慢慢沉淀，要有耐心，慢慢來(lái)！

多讀經(jīng)書(shū)，可以增進(jìn)智慧，當(dāng)然可以提升個(gè)人的文化素養(yǎng)。

如果一部經(jīng)書(shū)，因?yàn)槲淖痔?，而被學(xué)者認(rèn)為是后世的得道高僧所偽造，《圓覺(jué)經(jīng)》的經(jīng)歷，真的是讓人啼笑皆非。

佛家把我們所在的這個(gè)世界叫做娑婆世界，意思就是缺憾不完美的、充滿著痛苦的世界。很多人親近佛法，研究佛家的經(jīng)典，就是想得到心靈的慰藉，以找到解脫痛苦的法門。

《圓覺(jué)經(jīng)》是一部大經(jīng)，可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有，如果要?dú)w入宗派的話，可以歸入華嚴(yán)宗。

華嚴(yán)宗是在唐朝時(shí)期新興的一個(gè)宗派，也是最大的一個(gè)宗派。

圓覺(jué)經(jīng)的根本經(jīng)典是華嚴(yán)經(jīng)，有這樣一種說(shuō)法：“不讀華嚴(yán)，不知佛家之富貴?！?/p>

那么，華嚴(yán)經(jīng)主要講的是什么呢？

我們平常聽(tīng)到的“一花一世界，一葉一如來(lái)”說(shuō)包含的境界，正是華嚴(yán)經(jīng)重點(diǎn)所講的“一真法界”。而其中“直指人心，見(jiàn)性成佛”的法門，更是十分直截了當(dāng)。

人們常說(shuō)的華嚴(yán)境界，就是《華嚴(yán)經(jīng)》所講的這個(gè)世界，是至真、至善、至美的世界，是無(wú)所謂缺陷的，就算有缺陷，那也是美的。正是一真法界，萬(wàn)法自如，處處成佛，時(shí)時(shí)成道。

華嚴(yán)經(jīng)的境界與其他的宗教和佛經(jīng)不同，很多宗教都認(rèn)為人生是痛苦的，也是悲觀的，所以寄托在宗教里面來(lái)尋求解脫，他們眼中的這個(gè)世界是殘缺的，有缺陷的，也是悲慘的。只有華嚴(yán)境界，講出了一個(gè)***的世界。

書(shū)籍是人類文明進(jìn)步的階梯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！多讀書(shū)讀好書(shū)是最能提高我們的個(gè)人文化素養(yǎng)！

我覺(jué)得多看一些文藝類型的書(shū)籍，同時(shí)也應(yīng)該看一些關(guān)于怎樣提高智商和如何面對(duì)一些解決情況的數(shù)據(jù)，這樣的話能夠提高我們的文化素養(yǎng)，而且也能夠讓我們變得更加的優(yōu)秀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》《絕頂》《生態(tài)城市：建設(shè)與自然平衡的人居環(huán)境》《何處是歸程》《人生真相》《寬容》《***如給我三天光明》等，希望我們都能把手機(jī)作為通訊工具，盡可能的手機(jī)不離手，多看看書(shū)吧！

中國(guó)心理學(xué)的發(fā)展跟歐美國(guó)家有多大的差距？

差距還是很大的，國(guó)內(nèi)心理學(xué)被江湖派的玩壞了，正統(tǒng)心理學(xué)不能有效推廣，一提學(xué)心理學(xué)的馬上被另眼相看。

德國(guó)和美國(guó)心理學(xué)發(fā)展的很好，學(xué)科很完善。心理咨詢師門檻很高，要完成固定時(shí)數(shù)的咨詢才能頒發(fā)證書(shū)，要定期接受督導(dǎo)。國(guó)內(nèi)甭管你學(xué)什么專業(yè)都能考個(gè)心理咨詢師證書(shū)，以至于國(guó)家把這證取消了，現(xiàn)在各種機(jī)構(gòu)還在培訓(xùn)心理咨詢師，發(fā)證機(jī)構(gòu)更是五花八門?？梢哉f(shuō)國(guó)內(nèi)的心理學(xué)正在野蠻生長(zhǎng)，也越來(lái)越收到重視，起步晚只能奮起直追，相信未來(lái)心理學(xué)行業(yè)會(huì)越來(lái)越規(guī)范，發(fā)揮的作用也越來(lái)越大。

中國(guó)心理學(xué)的發(fā)展跟歐美國(guó)家有多大的差距？

從表面的一些數(shù)字看，歐美心理咨詢師的培訓(xùn)比較完備，門檻比較高，受訓(xùn)時(shí)間比較長(zhǎng)，得出的結(jié)論，歐美心理咨詢師能力強(qiáng)，素質(zhì)高。

就像體育一樣，美國(guó)是體育大國(guó)，發(fā)展比較均衡，但如果把乒乓球拿出來(lái)比，美國(guó)肯定不如中國(guó)。

心理咨詢，美國(guó)普遍用的是貝克的認(rèn)知行為療法加藥物干預(yù)，有一定的效果，但是并不突出，一般需要70天以上能讓強(qiáng)迫癥患者康復(fù)。中國(guó)的技術(shù)理論很多，有的好，有的不好，好的14天不加藥物能康復(fù)，不好的幾年也康復(fù)不了，甚至加重。

所以多數(shù)人認(rèn)為中國(guó)的心理學(xué)比歐美落后很多，但是如果拿出來(lái)某一項(xiàng)比較，還不知道誰(shuí)不行呢？

我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代里最好怎樣學(xué)習(xí)？

當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。

1.在少年兒童時(shí)代，我們要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化知識(shí)。青年時(shí)代上大學(xué)要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

2.走上工作崗位后，更多的要學(xué)習(xí)與自己工作有關(guān)的知識(shí)。特別隨著高科技的發(fā)展，我們要學(xué)習(xí)的是利用高科技提高工作效率，利用培訓(xùn)接受新思想、新理念，提高工作效果。我在參加工作時(shí)，教學(xué)是一支粉筆，一塊黑板。后來(lái)開(kāi)始用投影機(jī)、錄音機(jī)進(jìn)行教學(xué)，然后發(fā)展到用多媒體，現(xiàn)在教學(xué)用一體機(jī)、錄播教室。知識(shí)變得越來(lái)越有趣，課堂變得越來(lái)越精彩，信息容量越來(lái)越大，同樣一節(jié)課，學(xué)生接受知識(shí)越來(lái)越多，越來(lái)越快。

所以我們必須終身學(xué)習(xí)，只有這樣才能好的適應(yīng)社會(huì)。

到此，以上就是小編對(duì)于教育藝術(shù)趣談的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)趣談的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。