大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于論幼兒教育的三種階段的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹論幼兒教育的三種階段的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)前教育學(xué)前兒童興趣發(fā)展有哪些階段及特點(diǎn)？
2. 哪個(gè)教育階段的教學(xué)最重要？哪個(gè)階段的教師教學(xué)最辛苦？

學(xué)前教育學(xué)前兒童興趣發(fā)展有哪些階段及特點(diǎn)？

學(xué)前教育學(xué)前兒童興趣發(fā)展有哪些階段和特點(diǎn)？

（1）興趣發(fā)展初級(jí)階段（出生~1歲）。可以分為三個(gè)小階段:1~3月是先天反射性階段，4~9個(gè)月是相似性物體再認(rèn)的知覺階段，9個(gè)月以后是新異性探索階段。

（2）多種興趣開始發(fā)展階段（1~3歲）。進(jìn)入1歲以后，孩子的興趣逐漸豐富起來。對(duì)活動(dòng)的、微小的物體、突然消失的物體、成人的動(dòng)作或活動(dòng)以及因果關(guān)系感興趣。2歲后，孩對(duì)語音的興趣加強(qiáng)，避開那個(gè)開始有意識(shí)的仿方。

（3）興趣的廣泛發(fā)展并逐步穩(wěn)定階（3~6歲）。進(jìn)入幼兒期后，在嬰兒興趣發(fā)展的基礎(chǔ)上，幼兒興趣發(fā)展主要表現(xiàn)出以下幾個(gè)方面特點(diǎn):第一，在興趣的范圍方面:孩子對(duì)任何新鮮的事物都感興趣，對(duì)客觀世界充滿了好奇，對(duì)游戲的興趣是幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣，對(duì)因果關(guān)系的興趣發(fā)展迅速，對(duì)動(dòng)漫片，活動(dòng)的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣，第二在興趣的穩(wěn)定性方面：幼兒興趣開始出現(xiàn)比較明顯的個(gè)別差異。

哪個(gè)教育階段的教學(xué)最重要？哪個(gè)階段的教師教學(xué)最辛苦？

培養(yǎng)一個(gè)孩子，也象建筑一座大廈一樣，打基礎(chǔ)最重要。如果具體到哪個(gè)階段，那就是幼兒園和小學(xué)階段。

這個(gè)階段在許多人看來，都是很簡(jiǎn)單的知識(shí)，又沒有升學(xué)的壓力，其實(shí)不然。

這個(gè)時(shí)候是人生的起步階段，無論是語言，習(xí)慣，性格及大腦的開發(fā)程度等等，都是在這個(gè)階段初步形成的。所謂三歲看大，七歲看老，也就是說在這個(gè)階段是可以決定人一生的。但現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)，不大重視這個(gè)時(shí)候的子女教育，甚至認(rèn)為”大了就懂事了“，對(duì)孩子的智力開發(fā)不重視，對(duì)習(xí)慣培養(yǎng)無所謂，對(duì)人格形成更是不看作一件事。我看過許多此類現(xiàn)象，這里就不一一說開了。因?yàn)檫@是一個(gè)很大的題目，三言二語是.說不清楚的。

一個(gè)孩子的教育階段，分為五個(gè)段，幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。

最輕松的無疑是大學(xué)階段，無論是學(xué)生的認(rèn)知、執(zhí)行、思想基本定型了，老師自然是輕松的。

高中階段的老師課業(yè)負(fù)擔(dān)是最重的，承擔(dān)著高考升學(xué)的壓力，好學(xué)校的老師專研教學(xué)，差學(xué)校的老師管理學(xué)生也是一大問題。

初中階段的老師相對(duì)于高中老師是輕松的，但是學(xué)生從小學(xué)到初中的變化，心理生理等方面變化較大，而且是處于青春逆反期，管理是很困難的。

幼兒園老師更多的辛苦在于生活常規(guī)方面。

相比較個(gè)人認(rèn)為最累的是小學(xué)老師，小學(xué)階段老師是全天候坐班的，孩子們從幼兒園放松的狀態(tài)到了小學(xué)，各項(xiàng)常規(guī)一點(diǎn)一點(diǎn)的教。而且基礎(chǔ)課程一定是每一個(gè)孩子終身最重要的。所以小學(xué)教師不光承擔(dān)著幼兒園教師一樣的日常管理，還得擔(dān)負(fù)起孩子們一生重要的基礎(chǔ)課程教學(xué)，每天的坐班、每天的安全，所以個(gè)人認(rèn)為小學(xué)教師最辛苦！

教育共分四個(gè)階段，分別是幼兒教育階段、義務(wù)教育階段（小學(xué)和初中）、高中階段和大學(xué)階段。

每個(gè)階段的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)各有不同，其實(shí)都很重要。一定要分個(gè)輕重，個(gè)人認(rèn)為義務(wù)教育階段教學(xué)比較重要，因?yàn)榱x務(wù)教育階段是基礎(chǔ)，培養(yǎng)一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、思維方式和終身學(xué)習(xí)意識(shí)等，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠基。

最辛苦的教師，我認(rèn)為是高中老師，總結(jié)有身累、心累兩方面。高中有早讀的教師基本六點(diǎn)多就到教室，晚上有自習(xí)課教師十點(diǎn)才能下課，午休加吃飯就兩個(gè)小時(shí)，這是身累。研究高考動(dòng)向、每周高考題型練習(xí)、備課任務(wù)繁重，作業(yè)批改量大、考試頻繁、歸納整理分析試卷任務(wù)量大等等，這是心累。

到此，以上就是小編對(duì)于論幼兒教育的三種階段的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于論幼兒教育的三種階段的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。