大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育機構管理人員配置的問題，于是小編就整理了4個相關介紹幼兒教育機構管理人員配置的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園中班班額一般不可超出多少人？
2. 狼人殺角色人數(shù)怎么配置詳解？
3. 0-3歲兒童保育環(huán)境創(chuàng)設的基本原則是什么?
4. 小學哪幾個年級的教師配備最重要？

幼兒園中班班額一般不可超出多少人？

管理40多個幼兒園小朋友的確很有難度。

而且這里有兩點也是不符合教育部規(guī)定：

1.小班班額不超過30人，中班為35人，大班為40人

2.幼兒園師生配備比是1:5至1:7,最大上浮是1:8

幼兒園的小朋友都”不懂事“，調皮好動、吵鬧、哭鬧是常有的事情，一個老師不可能搞的定。

狼人殺角色人數(shù)怎么配置詳解？

1、推薦配置9人局推薦配置：2狼，預言家，女巫，潛行者，2村民，影子，野孩子?；?狼，預言家，女巫，獵人，3民。10人局推薦配置：3狼，預言家，女巫，獵人，4民。11人局推薦配置：3狼，預言家，女巫，獵人，***，4民，盜賊，隱狼。盜賊牌雙狼重發(fā)，有狼必選狼。13人局推薦配置：4狼，預言家，女巫，獵人，***，4民，丘比特/混血兒或 4狼（包含1白狼王），預言家，女巫（首晚可自救），守衛(wèi)，獵人，混血兒。14人局推薦配置：4狼，預言家，女巫（首晚可自救），守衛(wèi)，獵人，5民，野孩子。15人局推薦配置：5狼（包含1白狼王），預言家，女巫（首晚可自救），守衛(wèi)，獵人，***，5民?；?狼，預言家，女巫，長老，獵人，***，5民。16人局推薦配置：5狼（包含1白狼王），預言家，女巫（首晚可自救），守衛(wèi)，獵人，***，5民，混血兒?；?狼，預言家，女巫，長老，獵人，***，5民，混血兒/丘比特。2、女巫標明首夜可自救則是女巫只有第一晚可以自救，用救藥后不知道狼刀信息；沒有標明則表示女巫永遠不能自救，用了救藥也知道狼刀信息。

0-3歲兒童保育環(huán)境創(chuàng)設的基本原則是什么?

1.與教育目的相一致的原則。幼兒園的環(huán)境是有潛移默化的教育價值的，我們應該把教育目的和教育價值隱藏在環(huán)境之中，達到促進幼兒發(fā)展的目的。但是有些老師在創(chuàng)設環(huán)境時一味地追求美觀、高檔，卻沒有體現(xiàn)環(huán)境和教育目的一致的原則。所以我們應該根據(jù)教學的目標來創(chuàng)設幼兒園的環(huán)境，促進幼兒的發(fā)展。

　　2.適宜性原則。不同年齡階段的幼兒身心發(fā)展水平是不同的，所以需要考慮幼兒的年齡特點。如小中大班幼兒的環(huán)境創(chuàng)設應有所差異。此外，即使是同一年齡班，不同幼兒發(fā)展水平不同。為了滿足幼兒的發(fā)展需要，我們不僅要提供圖書、繪本等材料，還需要豐富的玩教具等操作性材料。

　　3.幼兒參與的原則。在環(huán)境創(chuàng)設過程中，我們需要發(fā)揮幼兒的主人翁地位，讓幼兒做些力所能及的事。經驗豐富的幼兒老師可能會在創(chuàng)設環(huán)境時，專門留一面主題墻，讓幼兒將自己的繪畫、手工作品等粘貼在主題墻上，從而讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設的過程中。

　　4.開放性原則。這里的開放性原則是指我們在進行環(huán)境創(chuàng)設的時候既要對園內的環(huán)境進行創(chuàng)設，還要重視園外環(huán)境的創(chuàng)設。這個小知識點也很容易在單項選擇題中出現(xiàn)，給我們一個例子讓我們反選這是屬于什么原則。

　　5.經濟性原則。經濟性原則是指環(huán)境創(chuàng)設應該根據(jù)本園的實際經濟條件和情況，因地制宜地來創(chuàng)設環(huán)境，避免出現(xiàn)盲目地進行環(huán)境創(chuàng)設，給園所的其他經濟支出造成負擔。

小學哪幾個年級的教師配備最重要？

總的來講，每個年級都重要，應不分輕重。既然問到了這個問題，本人簡單講一講自己的看法。一年級是起始年級，老師擔負著把他們從幼兒引入兒童的重任，既要傳授書本知識，又要教給他們班紀班規(guī)、校紀校規(guī)，使他們盡早適應學校的正規(guī)化。需要老師全天候地關注、陪護、引導，為他們服務。所以一年級很重要，需要配備責任心強、細心耐心的老師來擔任。再就是六年級，它是小學階段的老大哥，擔當這個年級的老師的重點任務是把他們順利地送入初中。這一年的教學任務重，不但要完成本年的教學任務，還要進行系統(tǒng)的、全面的復習，為學生鞏固歷年所學，以迎接升學考試。所以這個年級重要，需配備教學經驗豐富，教學能力強的老師擔任。當然，年級越高，教學難度越大，如果依次排序，可為五、四、三、二。不知對否，請大家討論。

到此，以上就是小編對于幼兒教育機構管理人員配置的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育機構管理人員配置的4點解答對大家有用。