大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)生工作案例分析的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)生工作案例分析的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么叫特殊教育研究？
2. 男實(shí)習(xí)生被上司“半推半就”下發(fā)生了關(guān)系，上司算強(qiáng)奸嗎？
3. 江西現(xiàn)在有2名輸入確診病例，已確定的開學(xué)時(shí)間會(huì)不會(huì)受到影響？

什么叫特殊教育研究？

是研究特殊教育現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。特殊教育是教育的一個(gè)組成部分，是使用一般或特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法、組織形式和設(shè)備對(duì)特殊兒童（青、少年）所進(jìn)行的達(dá)到一般的和特殊的培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

研究有各種特殊教育需要兒童教育的現(xiàn)象與規(guī)律的科學(xué)

在基層學(xué)校，特殊教育的研究主要是針對(duì)日常教育、教學(xué)工作，對(duì)特殊兒童的教育和發(fā)展問題所做的應(yīng)用性研究，這種研究多半是把自己的"實(shí)踐問題"轉(zhuǎn)化為"研究課題"，更多采用的是行為研究和案例研究的方法。

男實(shí)習(xí)生被上司“半推半就”下發(fā)生了關(guān)系，上司算強(qiáng)奸嗎？

法律規(guī)定，在違背婦女意愿的情況下，與其強(qiáng)行發(fā)生性關(guān)系，是強(qiáng)奸。而違背了男性的意愿發(fā)生了性關(guān)系，不算強(qiáng)奸，而是猥褻。

對(duì)于所謂半推半就的問題，要對(duì)雙方平時(shí)的關(guān)系如何，性行為是在什么環(huán)境什么情況下發(fā)生的，事情發(fā)生后，男性的態(tài)度怎樣，又在什么情況下告發(fā)等等事實(shí)和情節(jié)，認(rèn)真審查清楚，作全面的分析，不是確系違背男人意志的性行為，一般不宜按罪論處。如果確系違背男人意志的，對(duì)方應(yīng)以猥褻罪懲處。

但是在男人的理念里，很少覺得這樣的事情發(fā)生了，對(duì)自己是一件傷害性極強(qiáng)的行為。因?yàn)楦鶕?jù)男人的生理結(jié)構(gòu)和生理狀態(tài)來(lái)說(shuō)，男人不自愿，是很難與其發(fā)生性行為的，除非是在他自愿的情況下。

所以，即使發(fā)生了，男人大多數(shù)也不會(huì)把對(duì)方告上法庭，用法律制裁對(duì)方的?？磥?lái)，法律還是保護(hù)弱者——女性的身體不受侵害的成分比較多。

我們可以看下《刑法》關(guān)于強(qiáng)奸罪的認(rèn)定。

《刑法》第二百三十六條，以暴力、脅迫或者其他手段強(qiáng)奸婦女的，處三年以上十年以下有期徒刑。

可以看到，法律規(guī)定的很明確，這里就是指針對(duì)婦女的犯罪，強(qiáng)奸罪的被害人只能是女性。也就是說(shuō)，針對(duì)男性的性犯罪不會(huì)構(gòu)成強(qiáng)奸罪。

所以問題所說(shuō)的被害人是男性，那再怎么都沒法被認(rèn)定為強(qiáng)奸。當(dāng)然，也不是說(shuō)男性的性權(quán)利我們就不保護(hù)。我們有另一個(gè)罪名，猥褻罪。

《刑法》第二百三十七條，以暴力、脅迫或者其他方法強(qiáng)制猥褻他人或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。

這里的他人就包括男性。以前我們的猥褻罪也僅僅包含婦女和兒童。后面通過(guò)刑罰修正案修改為他人，涵蓋男性。針對(duì)男性的性犯罪，被認(rèn)定為猥褻罪的案例也有不少。但問題這種情況也比較特殊，“半推半就”，那就有可能被認(rèn)定是帶有自愿性質(zhì)。雙方自愿的性行為，那就不好認(rèn)定為“強(qiáng)奸”或猥褻。

但從規(guī)定來(lái)看，強(qiáng)奸罪比猥褻罪行為更加惡劣，后果也更加嚴(yán)重，判處的刑罰也更重。不過(guò)隨著以后認(rèn)知的改變，可能強(qiáng)奸罪的保護(hù)對(duì)象也會(huì)包含男性。

江西現(xiàn)在有2名輸入確診病例，已確定的開學(xué)時(shí)間會(huì)不會(huì)受到影響？

江西省3月21日才公布4月7號(hào)為初三高三年級(jí)的返校時(shí)間，可是到到今天為止，江西省已經(jīng)新增兩例境外輸入病例，那么大家擔(dān)心這境外輸入病例是否會(huì)影響學(xué)生們的開學(xué)？

境外輸入病例對(duì)高三初三年級(jí)學(xué)生的開學(xué)應(yīng)該影響不大，因?yàn)楦呷跞昙?jí)學(xué)生開學(xué)會(huì)采用封全封閉式的管理，而且學(xué)生到?；丶胰渴怯袑＼嚱铀?，就有效的避免了學(xué)生與陌生人員接觸的時(shí)間和風(fēng)險(xiǎn)。

但是對(duì)于其他年級(jí)段的學(xué)生開學(xué)，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)有一定的影響，就像云南省來(lái)說(shuō)，對(duì)于高三初三年級(jí)的學(xué)生開學(xué)沒有影響，而其他年級(jí)段的小學(xué)生開學(xué)會(huì)另行通知，同樣江西省也會(huì)有同樣的影響，但是，具體開學(xué)時(shí)間到現(xiàn)在，我們還沒有確定，會(huì)根據(jù)江西省的實(shí)際疫情來(lái)確定。

高三初三年級(jí)的學(xué)生開學(xué)確實(shí)是迫在眉睫，讓很多學(xué)生家長(zhǎng)比較擔(dān)心憂慮，畢竟高考中考馬上就要來(lái)臨，同樣可以理解這些學(xué)生和家長(zhǎng)們的心情，但是有些疫情嚴(yán)重的地區(qū)，還是要以學(xué)生的健康為重，等著謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)任的態(tài)度，不能盲目跟風(fēng)開學(xué)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)有19個(gè)省市公布了開學(xué)的時(shí)間。

國(guó)家已經(jīng)采取了相應(yīng)的政策，盡量減少境外輸入人員，但是風(fēng)險(xiǎn)仍然存在對(duì)于一些素質(zhì)低下的回國(guó)人員我們也要對(duì)他們警惕，所以不能疏忽麻痹大意，還是要多運(yùn)動(dòng)少出門。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)生工作案例分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)生工作案例分析的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。