大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于有趣藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹有趣藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。
行走在藝術(shù)長(zhǎng)廊里作文600？
走進(jìn)學(xué)校，踏上臺(tái)階，那一幅幅充滿藝術(shù)氣息的油畫格外引人注目，我一邊走向教室，一邊細(xì)細(xì)品味著這特殊的畫展。
我先看到的是一張別具一格的油畫，上面的一個(gè)人站在橋邊，用手包在臉上，臉扭曲得像個(gè)面團(tuán)，似乎在喊些什么，怪不得，它的題目叫做《吶喊》，隨著他臉的扭曲，身體、江河，甚至天空中的顏色都變得彎彎曲曲了，可看上去又不失一份藝術(shù)的色彩，這也許就是所謂的“抽象”吧！ 走到四樓時(shí)，我見到了一幅舉世聞名的名畫《蒙娜麗莎》，畫中的人物似乎正在朝我和藹得微笑呢！瞧，她柔軟又那么飄逸的長(zhǎng)發(fā)輕輕地?cái)[在了她的肩上，她那雙手，自然得放在了一起，那種神態(tài)，似乎是要伸過(guò)手來(lái)摸一摸你的頭，又好像要輕盈地站起來(lái)，邀請(qǐng)你一起跳一支舞，又像在慢慢安撫一個(gè)傷心的孩子?？傊欠N發(fā)自內(nèi)心的和藹與慈祥，是怎么也揮之不去的。《蒙娜麗莎》是一幅令人嘖嘖稱贊的油畫，與它同一作者的一幅名畫《最后的晚餐》也毫不遜色，畫中的每一個(gè)人都有著自己獨(dú)一無(wú)二的表情、神態(tài)和動(dòng)作，有驚慌、開心、懷疑等表情與神態(tài)，都被達(dá)?芬奇這名意大利著名畫家刻畫得惟妙惟肖，生動(dòng)有趣。藝術(shù)長(zhǎng)廊是無(wú)邊無(wú)際的，它可以讓你在其中自有徜徉。藝術(shù)手法有哪些？
答1、擬人手法：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。
2、比喻手法：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物、講解道理。
3、夸張手法：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。
4、象征手法：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了xxx的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
5、對(duì)比手法：通過(guò)比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題(具體)。
教育語(yǔ)言藝術(shù)主要包括哪些方面
1、語(yǔ)言力求生動(dòng)有趣。
作為一個(gè)教師首先要注意自己的說(shuō)話，設(shè)法錘煉自己的語(yǔ)言，力求生動(dòng)幽默，激發(fā)起學(xué)生的興趣。
2、說(shuō)話處處皆學(xué)問(wèn)。
除了打造生動(dòng)有趣的課堂語(yǔ)言外，還要注重個(gè)人平時(shí)的說(shuō)話，說(shuō)話處處皆學(xué)問(wèn)。許多既是老師又是家長(zhǎng)，所以要切記，無(wú)論是面對(duì)學(xué)生還是面對(duì)自己的孩子，學(xué)會(huì)如何開口說(shuō)話。
3、語(yǔ)言要抑揚(yáng)頓挫。
想開一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班怎么樣，有意思嗎？
開美術(shù)教育的都是上輩子折翼的天使，哈哈哈
先說(shuō)說(shuō)為啥不建議哈
1.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，而且門檻超低，你可以先到當(dāng)?shù)卮笮蜕坛?，或者?a href="http://kinls.com/tags-x-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ13032428695d8a4f relatedlink">小學(xué)附近溜達(dá)溜達(dá)看看
2.非剛需，不學(xué)語(yǔ)數(shù)外肯定不行，有聽說(shuō)過(guò)不學(xué)美術(shù)不行的嗎，
3.無(wú)法建立標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué) ，可以通過(guò)成績(jī)來(lái)衡量，美術(shù)怎么衡量，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就沒(méi)法評(píng)判好壞
好處
2.沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，你可能會(huì)疑惑，對(duì)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)既是劣勢(shì)又是優(yōu)勢(shì)，因?yàn)闆](méi)有標(biāo)準(zhǔn)，給了你緩沖調(diào)整的時(shí)間。
3.為祖國(guó)媽媽創(chuàng)造就業(yè)崗位
謝邀！我都有很多次的沖動(dòng)想開一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班，因?yàn)槲矣X(jué)得我是一個(gè)很有耐心的人。作為一個(gè)20多年前的美術(shù)考生，青蔥歲月仍然是歷歷在目。
個(gè)人覺(jué)得開培訓(xùn)班的前提應(yīng)注意兩個(gè)方面：一是自身的美術(shù)修養(yǎng)和教學(xué)輸出能力是否有自信心。這個(gè)問(wèn)題估計(jì)很多人會(huì)不太在意。有自信開培訓(xùn)班的人自身的美術(shù)功底基本不用懷疑的，但教學(xué)育人卻是另一回事。很多繪畫高手并不擅長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)生或者初學(xué)者，所以我們經(jīng)常會(huì)看到很多畫室老師畫的很好，卻很難帶出出跳的學(xué)生。二是開始訓(xùn)班的人群定位問(wèn)題。很多人估計(jì)第一眼都奔著美術(shù)高考培訓(xùn)去，實(shí)際上這個(gè)壓力對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是非常大的，弄不好下一年就會(huì)面臨缺生源的尷尬。所以現(xiàn)在社會(huì)上更多的美術(shù)培訓(xùn)班開始傾向于教低齡學(xué)生畫畫甚至涂鴉，一點(diǎn)好處，無(wú)非是效果不會(huì)馬上就會(huì)被驗(yàn)證。因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都會(huì)挖空心思去準(zhǔn)備些花里胡哨的效果課目，每每讓家長(zhǎng)們看到孩子的畫面眼前一亮?？瓷先ゴ_實(shí)是有助于開拓孩子的思維和培養(yǎng)創(chuàng)造力。其實(shí)創(chuàng)造力除了少數(shù)人的天賦之外，絕大多數(shù)人的創(chuàng)造力都是建立在巨量的閱歷和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)之上。很多大學(xué)生畢業(yè)后從事設(shè)計(jì)工作都是眼高手低，就是因?yàn)榛竟Σ辉鷮?shí)，手眼不能協(xié)調(diào)。所以我想說(shuō)，其實(shí)低齡學(xué)生同樣應(yīng)該多鍛練基本功。
個(gè)人覺(jué)得開培訓(xùn)班責(zé)任也是很沉的，一定要想清楚了，美術(shù)培訓(xùn)班應(yīng)該除了房租，其他投入比較小。如果良心育人，建議少搞表面效果誤人子弟，多教孩子基本功幫其培養(yǎng)良好的美術(shù)素養(yǎng)。
到此，以上就是小編對(duì)于有趣藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于有趣藝術(shù)教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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